2018濰坊市壽光市八年級月考政治試卷【解析版含答案】

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2018濰坊市壽光市八年級月考政治試卷

一、單項選擇題

1．“一滴水只有放進大海里才不會干涸，一個人只有把自己和集體事業融合在一起的時候才最有力量。”這句話告訴我們（　　）

①集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地???

②一個人只有融入集體的大海中，才能使個人的力量得到充分發揮???

③個人的生活、學習和工作都離不開集體???

④個人是組成集體的細胞，集體的發展離不開個人的努力。

A．①②③④????????????? B．①②③????????????? C．②③④????????????? D．①③④

2．（濰坊中考政治）為了集體的發展，我們要堅持以集體利益為重。堅持以集體利益為重，我們應做到（　　）

①把集體利益放在與個人利益同等重要的位置

②不追求任何的個人利益

③堅持個人利益服從集體利益，必要時應不惜犧牲個人利益

④反對那些為追求個人利益或小團體利益而不惜損害集體利益的思想和行為。

A．①②????????????? B．①②③????????????? C．③④????????????? D．①②③④

3．明代學者顧憲成曾寫出一幅出名的對聯“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；國事、家事、天下事，事事關心。”這告訴我們應該（　　）

A．關心社會發展，關注國家大事

B．大小事情要自己做，事必躬親

C．我們應該只做大事，才能對國家有貢獻

D．學會傾聽他人，學會關心他人

4．（濰坊中考政治）面對復雜的社會生活，我們要正確認識從眾心理。下列屬于有害的、盲目的從眾心理（　　）

①班里的男同學都愛網游，學習認真、從不喜歡網游的小東覺得自己不玩游戲會失去人緣，于是經常隨其他同學一塊玩

②學校開展這次為汶川地震災區捐獻愛心活動，小蕓和其他同學一起踴躍參與

③小晗和其他同學一道譴責自習課上大聲喧嘩影響其他同學學習的小偉和小迪

④看到很多同學過生日時花許多錢舉行PARTY，小雪也想照辦。

A．①④????????????? B．①③④????????????? C．①②③④????????????? D．②③④

5．“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”．對于奉獻的理解，正確的是（　　）

A．奉獻就是干大事業

B．現在人們都講實惠，誰奉獻誰就是傻瓜

C．奉獻有不同的表現，一個人做好自己分內的事也是一種奉獻

D．只有別人先為我奉獻，我才值得為別人奉獻

6．（濰坊中考政治）“滿城盡是黃金沙”，這句詩形象描述了目前北方春季多風沙的情景。致使沙塵天氣肆虐的因素可能有（　　）

①生態破壞??

②過度放牧??

③環境污染???

④土地荒漠化。

A．①②③????????????? B．②③④????????????? C．①②④????????????? D．①③④

7．“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這句詩體現的鑒賞自然風景的方法是要注意（　　）

①觀賞的距離??? ②觀賞的角度? ③觀賞的時間??? ④發揮想象力。

A．①②????????????? B．②③????????????? C．②④????????????? D．③④

8．（濰坊中考政治）八（2）班召開“美麗的自然”座談會，在討論學會鑒賞自然之美的話題時，下面同學的觀點中錯誤的是（　　）

A．鑒賞自然景色，發揮自己的想像力很重要

B．觀賞風景的角度不同也會產生不同的審美效果

C．大自然的美是我們經常能夠欣賞和感受到的

D．未經直接改造的自然是真的美，經過人們改造的沒有美學價值

9．（濰坊中考政治）有人這樣形容社會的發展：“60年代懸在天上（太陽），70年代掛在墻上（掛鐘），80年代帶在手上（手表），90年代別在腰上（手機）。”這反映了（　　）

①改革開放后，人民生活水平不斷提高

②黨和國家方針政策的正確性

③90年代以來，我國的科學技術處于世界前列

④社會生活的變化只體現在衣、食方面。

A．①②③????????????? B．①②????????????? C．①③④????????????? D．②④

10．參與社會生活，就要正確認識社會，辯證地分析問題。社會生活是復雜的，有光明的一面也有陰暗的一面。面對復雜的社會生活，我們要（　　）

①正確認識從眾心理

②正確認識生活中的逆境和困難

③緊隨社會生活的主旋律，與時俱進

④抗拒外在的壓力和誘惑，堅持自己的正確立場，做一個理智的社會成員。

A．①②????????????? B．③④????????????? C．②③④????????????? D．①②③④

11．（濰坊中考政治）中學生要采取多種形式積極參與社會生活，下列方式中不適合中學生的（　　）

A．整天上網聊天

B．積極參加環保宣傳

C．積極參加各種形式的獻愛心活動

D．植樹造林

12．（濰坊中考政治）“人非圣賢，孰能無過”，“退一步海闊天空，讓三分風平浪靜”，這些話告訴我們（　　）

①要學會謙讓

②要原諒他人的一切過失，以免給自己帶來不必要的麻煩

③在社會生活中要學會作出適當讓步，以化解不必要的糾紛

④大度和寬容可以使一個人擁有和諧的人際關系。

A．①②③????????????? B．①②④????????????? C．①③④????????????? D．②③④

13．（濰坊中考政治）我國體育界有一句名言：“把集體利益放在第一位，無名也有名；把個人利益放在第一位，有名也無名。”這表明（　　）

A．集體和個人相互影響、不可分割

B．集體和個人是并列的，不能片面強調一方而忽視另一方

C．要充分尊重和保護個人的正當利益

D．必須堅持集體主義的價值取向

14．“不能整天把青少年禁錮在書本上和屋子里，要讓他們參加一些社會實踐，打開他們的視野，增長他們的社會經驗。”這句話告訴我們（　　）

A．實踐活動比書本知識更重要

B．要從實踐中學習知識，書本知識是可有可無的

C．親身參加實踐，才能學到現代生活所必須的本領，提高社會適應能力

D．書本知識來源于社會實踐

15．（濰坊中考政治）大自然是人類賴以生存和發展的物質基礎，我們要善待自然，就要做到（　　）

①保護護自然，做大自然的朋友

②向自然界索取任何東西

③減少對大自然的破壞

④合理利用自然資源，保護生態環境。

A．①②③????????????? B．①②④????????????? C．②③④????????????? D．①③④

二、時政評析

16．（濰坊中考政治）烏魯木齊市大學生唐文忠路過烏市和平渠，發現有母子二人落水求助，他跳入水中，欲救二人，不幸被水流沖走。唐文忠被救上岸之后，死活不明，躺在水果邊，幾百名圍觀者無動于衷。由于搶救不及時，唐文忠在成群的圍觀者中死去。

就此事例談談你的看法。

三、出謀劃策眾說紛紜

17．（濰坊中考政治）一位知名的籃球運動員，因為個人素質突出被一家外國的俱樂部選中，不僅能提高個人技術，還能增加收入。臨行前，有關方面要求他簽一個協議，即承諾在國家需要時，必須回國代表國家參加比賽。這意味著屆時她必須中斷自己的國外的比賽，在某種程度上就有可能影響自己的國外的發展。

閱讀材料，結合所學知識回答問題：

（1）這位知名運動員遇到了什么難題？

（2）想象一下，他可能會做出怎樣的選擇

（3）你認為上述選擇中哪種選擇最正確？為什么？

四、活出自我精彩人生

18．（濰坊中考政治）改革開放以來，日韓兩國的流行文化也進入中國，形成了“日潮韓流”的現象。一些中學生競相模仿日韓明星的發型、服飾等，小毅的頭發變成了紅色，衣服也成了所謂“張揚個性”的怪裝，媽媽說她盲目從眾，他卻說媽媽落伍了，只有這樣才能跟上時代潮流。

（1）小毅媽媽的說法對嗎？從眾心理對個人和社會有什么影響？

（2）中學生應該怎樣參與社會生活？

五、關愛社會幸福大家

19．（濰坊中考政治）公共汽車內，非常擁擠，一片嘴雜之聲。“喂，你擠著我了！”一個女孩在尖叫。“怎么，來勁是吧！”一聽就是個年輕氣盛的小伙子。看來，一場爭斗不可避免。“年輕人，把心放寬，就不擠了。”這時傳來一位老人的聲音。頓時，車內一片沉寂。

（1）你是如何理解老人“把心放寬，就不擠了”這句話的？

（2）結合課本內容，你認為青少年應如何養成親社會行為？

六、環保總動員

20．（濰坊中考政治）在通往某生態旅游區的公路兩旁，有很多餐館，這些餐館大都用野生動物做菜。對此，有人作了首打油詩“長長野味一條街，嘴饞食客聞香來。野生動物呼救命，人間有誰動情懷！”

閱讀材料，根據課本知識思考如下問題：

（1）材料反映了什么問題？這一問題會帶來哪些危害？

（2）請你設計幾條保護環境的標語。

（3）要實現人與自然的和諧相處，青少年應當做哪些力所能及的事情？

濰坊中考政治參考答案與試題解析

一、單項選擇題

1．（濰坊中考政治）“一滴水只有放進大海里才不會干涸，一個人只有把自己和集體事業融合在一起的時候才最有力量。”這句話告訴我們（　　）

①集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地???

②一個人只有融入集體的大海中，才能使個人的力量得到充分發揮???

③個人的生活、學習和工作都離不開集體???

④個人是組成集體的細胞，集體的發展離不開個人的努力。

A．①②③④????????????? B．①②③????????????? C．②③④????????????? D．①③④

【考點】個人與集體．

【分析】本題考查個人與集團．集體與個人關系密切，集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地 ，同時 個人是組成集體的細胞，集體的發展離不開個人的努力．

【解答】題干體現集體與個人關系，個人離不開集體，因為集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地?? ，一個人只有融入集體的大海中，才能使個人的力量得到充分發揮 ，集體也離不開個人，因為個人是組成集體的細胞，集體的發展離不開個人的努力；所以①②③④符合題意；故選A

2．（濰坊中考政治）為了集體的發展，我們要堅持以集體利益為重。堅持以集體利益為重，我們應做到（　　）

①把集體利益放在與個人利益同等重要的位置

②不追求任何的個人利益

③堅持個人利益服從集體利益，必要時應不惜犧牲個人利益

④反對那些為追求個人利益或小團體利益而不惜損害集體利益的思想和行為。

A．①②????????????? B．①②③????????????? C．③④????????????? D．①②③④

【考點】集體利益與個人利益的關系．

【分析】本題考查了正確處理個人利益與集體利益的關系的相關知識．

【解答】以集體利益為重，就要做到當個人利益與集體利益發生沖突時，要以集體利益為重，必要時應不惜犧牲個人利益，反對那些為追求個人利益或小團體利益而不惜損害集體利益的思想和行為，③④既正確又符合題意，①②觀點錯誤，因為集體利益高于個人利益，以集體利益為重，也要兼顧個人利益．故選C．

3．（濰坊中考政治）明代學者顧憲成曾寫出一幅出名的對聯“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；國事、家事、天下事，事事關心。”這告訴我們應該（　　）

A．關心社會發展，關注國家大事

B．大小事情要自己做，事必躬親

C．我們應該只做大事，才能對國家有貢獻

D．學會傾聽他人，學會關心他人

【考點】關心國家大事．

【分析】本題屬于“關心社會，親近社會”這一知識點，需要在掌握參與社會生活的重要性，參與社會生活要注意的問題，正確認識從眾心理，要養成親社會的行為等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】從題干的表述中即看出，明代學者顧憲成曾寫出一幅出名的對聯“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；國事、家事、天下事，事事關心．”這告訴我們應該關心國家大事，所以A是正確的選項；排除不符合題意的選項BD和錯誤的觀點C，我們要從身邊小事做起，做到對國家有貢獻．

故選A．

4．（濰坊中考政治）面對復雜的社會生活，我們要正確認識從眾心理。下列屬于有害的、盲目的從眾心理（　　）

①班里的男同學都愛網游，學習認真、從不喜歡網游的小東覺得自己不玩游戲會失去人緣，于是經常隨其他同學一塊玩

②學校開展這次為汶川地震災區捐獻愛心活動，小蕓和其他同學一起踴躍參與

③小晗和其他同學一道譴責自習課上大聲喧嘩影響其他同學學習的小偉和小迪

④看到很多同學過生日時花許多錢舉行PARTY，小雪也想照辦。

A．①④????????????? B．①③④????????????? C．①②③④????????????? D．②③④

【考點】從眾心理．

【分析】本題考察了有關從眾心理的內容，從眾的心理是青少年正常的心理需要，因年齡經驗等因素，他們對人對事缺乏評價和鑒別能力，缺乏主見，容易出現盲目從眾、“隨大流”的現象．正確認識從眾現象，克服盲目從眾的思想行為，培養自己獨立思考和辨別是非的能力；

【解答】（濰坊中考政治）從眾心理也具有雙重性，但是沒有主見、隨波逐流的盲目從眾是不對的．選項①③④都屬于從眾心理消極的一面，屬于有害的、盲目的從眾心理；選項②學校開展這次為汶川地震災區捐獻愛心活動，小蕓和其他同學一起踴躍參與，這是從眾心理積極的一面，不屬于有害的、盲目的從眾心理．

故選B

5．（濰坊中考政治）“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”．對于奉獻的理解，正確的是（　　）

A．奉獻就是干大事業

B．現在人們都講實惠，誰奉獻誰就是傻瓜

C．奉獻有不同的表現，一個人做好自己分內的事也是一種奉獻

D．只有別人先為我奉獻，我才值得為別人奉獻

【考點】實現人生價值．

【分析】此題考查的是生命及生命的價值，人最寶貴的是生命，但我們可以延伸生命的價值，生命的價值在于創造和奉獻．

【解答】（濰坊中考政治）人生的價值在于創造和奉獻，人生的價值體現在對他人、社會的奉獻之中，奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚．奉獻有不同的表現，干好自己的本職工作也是一種奉獻．選項A觀點錯誤，做好應該做的小事也是奉獻；選項B、D觀點錯誤，這是自私自利的想法．故選C．

6．（濰坊中考政治）“滿城盡是黃金沙”，這句詩形象描述了目前北方春季多風沙的情景。致使沙塵天氣肆虐的因素可能有（　　）

①生態破壞??

②過度放牧??

③環境污染???

④土地荒漠化。

A．①②③????????????? B．②③④????????????? C．①②④????????????? D．①③④

【考點】生態文明建設．

【分析】本題主要考查了導致沙塵天氣的污染的有關內容．

【解答】根據所學知識可知：沙塵天氣出了自然因素外，人為因素也是主要原因，這主要是人為的破壞，使地表植被遭到破壞，裸露出沙土．題干中①②④就是人為破壞植被的行為，排除不符合題意的選項③．

故選C．

7．（濰坊中考政治）“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這句詩體現的鑒賞自然風景的方法是要注意（　　）

①觀賞的距離??? ②觀賞的角度? ③觀賞的時間??? ④發揮想象力。

A．①②????????????? B．②③????????????? C．②④????????????? D．③④

【考點】大自然是人類的朋友．

【分析】本題屬于“關愛的自然，保護大自然”這一知識點，需要在掌握鑒賞大自然之美，人與大自然的不和諧之音，關愛大自然從我做起等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】（濰坊中考政治）從題干的表述中即看出，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這兩句詩的意思是：如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如濃妝的西施，而雨天的西湖就像淡妝的西施，都是同樣的美麗無比．所以句詩體現的鑒賞自然風景的方法是要注意觀賞的時間和發揮想象力，因此③④是正確的選項，排除不符合題意的選項①②．

故選D．

8．（濰坊中考政治）八（2）班召開“美麗的自然”座談會，在討論學會鑒賞自然之美的話題時，下面同學的觀點中錯誤的是（　　）

A．鑒賞自然景色，發揮自己的想像力很重要

B．觀賞風景的角度不同也會產生不同的審美效果

C．大自然的美是我們經常能夠欣賞和感受到的

D．未經直接改造的自然是真的美，經過人們改造的沒有美學價值

【考點】大自然是人類的朋友．

【分析】（濰坊中考政治）本題屬于“關愛的自然，保護大自然”這一知識點，需要在掌握鑒賞大自然之美，人與大自然的不和諧之音，關愛大自然從我做起等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】本題考查對美的理解．美的基本形態是藝術美和現實美．其中現實美包括：自然美、社會美、教育美．故D錯誤．D是符合題意的選項，排除正確的選項ABC．

故選D．

9．（濰坊中考政治）有人這樣形容社會的發展：“60年代懸在天上（太陽），70年代掛在墻上（掛鐘），80年代帶在手上（手表），90年代別在腰上（手機）。”這反映了（　　）

①改革開放后，人民生活水平不斷提高

②黨和國家方針政策的正確性

③90年代以來，我國的科學技術處于世界前列

④社會生活的變化只體現在衣、食方面。

A．①②③????????????? B．①②????????????? C．①③④????????????? D．②④

【考點】改革開放的成就與原因；黨的基本路線．

【分析】（濰坊中考政治）本題考查我國的現代化建設．認真分析題干材料，明確主旨，從而得出正確結論．

【解答】“60年代懸在天上（太陽），70年代掛在墻上（掛鐘），80年代帶在手上（手表），90年代別在腰上（手機）．”這是關于 人們看時間的變遷，從改革開放以前的看太陽，到現在使用手機，反映了改革開放后，人民生活水平不斷提高，體現了改革開放對我國現代化建設的推動作用，①②正確，符合題意．③④說法錯誤，不符合事實．故選B

10．（濰坊中考政治）參與社會生活，就要正確認識社會，辯證地分析問題。社會生活是復雜的，有光明的一面也有陰暗的一面。面對復雜的社會生活，我們要（　　）

①正確認識從眾心理

②正確認識生活中的逆境和困難

③緊隨社會生活的主旋律，與時俱進

④抗拒外在的壓力和誘惑，堅持自己的正確立場，做一個理智的社會成員。

A．①②????????????? B．③④????????????? C．②③④????????????? D．①②③④

【考點】從眾心理；多彩的生命；抵制不良誘惑．

【分析】題目考查的是積極面對復雜的社會生活，養成親社會的行為．

【解答】面對復雜的社會生活，我們要正確認識社會，辯證地分析問題，努力培養和提高自己獨立思考和明辨是非的能力，正確認識從眾心理，避免盲目從眾；勇于面對生活中的困難和挫折，與時俱進；堅持自己的正確立場，做一個理智的社會成員積極承擔社會責任．故選D．

11．（濰坊中考政治）中學生要采取多種形式積極參與社會生活，下列方式中不適合中學生的（　　）

A．整天上網聊天

B．積極參加環保宣傳

C．積極參加各種形式的獻愛心活動

D．植樹造林

【考點】培養良好的學習習慣．

【分析】本題屬于“關心社會，親近社會”這一知識點，需要在掌握參與社會生活的重要性，參與社會生活要注意，正確認識從眾心理，要養成親社會的行為等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】由題干描述得知，中學生要采取多種形式積極參與社會生活，下列方式中不適合中學生的是，整天上網聊天，沒有做到自覺抵制誘惑，所以A符合題意，排除正確的觀點BCD．

故選A．

12．（濰坊中考政治）“人非圣賢，孰能無過”，“退一步海闊天空，讓三分風平浪靜”，這些話告訴我們（　　）

①要學會謙讓

②要原諒他人的一切過失，以免給自己帶來不必要的麻煩

③在社會生活中要學會作出適當讓步，以化解不必要的糾紛

④大度和寬容可以使一個人擁有和諧的人際關系。

A．①②③????????????? B．①②④????????????? C．①③④????????????? D．②③④

【考點】（濰坊中考政治）寬容待人．

【分析】本題主要考查寬容待人這一知識點，要明確寬容待人的重要性．

【解答】題干中的俗語告訴我們在生活中應學會謙讓，擁有大度和寬容的胸懷，對他人的過錯要學會適度地讓步，所以①③④說法正確，②的說法錯誤，原諒他人一切過失是不對的，故選C．

13．（濰坊中考政治）我國體育界有一句名言：“把集體利益放在第一位，無名也有名；把個人利益放在第一位，有名也無名。”這表明（　　）

A．集體和個人相互影響、不可分割

B．集體和個人是并列的，不能片面強調一方而忽視另一方

C．要充分尊重和保護個人的正當利益

D．必須堅持集體主義的價值取向

【考點】（濰坊中考政治）集體利益與個人利益的關系．

【分析】題目考查的是正確處理集體利益和個人利益的關系．涉及到的具體知識點：（1）集體利益和個人利益在根本上是一致的．把集體利益和個人利益緊密地結合起來，既要以集體利益為重，又要尊重和維護個人利益．（2）集體利益是個人利益的基礎和保障，集體利益高于個人利益．當個人的愿望和要求與集體利益發生沖突時，要自覺服從集體利益，必要時應不惜犧牲個人利益．

【解答】“把集體利益放在第一位，無名也有名；把個人利益放在第一位，有名也無名．”說明集體利益是個人利益的基礎和保障，集體利益高于個人利益，要以集體利益為重．選項A、C不符題意，因為題意強調的是集體利益；選項B的觀點錯誤，二者不是并列的．故選D．

14．（濰坊中考政治）“不能整天把青少年禁錮在書本上和屋子里，要讓他們參加一些社會實踐，打開他們的視野，增長他們的社會經驗。”這句話告訴我們（　　）

A．實踐活動比書本知識更重要

B．要從實踐中學習知識，書本知識是可有可無的

C．親身參加實踐，才能學到現代生活所必須的本領，提高社會適應能力

D．書本知識來源于社會實踐

【考點】正確處理學習和娛樂的關系．

【分析】本題考查知識與實踐的關系．青少年學習知識與參加實踐活動都重要．

【解答】“不能整天把青少年禁錮在書本上和屋子里，要讓他們參加一些社會實踐﹣﹣﹣這句話告訴我們：親身參加實踐，才能學到現代生活所必須的本領，提高社會適應能力，體現實踐的意義．所以C符合題意；AB觀點錯誤，實踐與知識都重要，D與題干無關，故選C

15．（濰坊中考政治）大自然是人類賴以生存和發展的物質基礎，我們要善待自然，就要做到（　　）

①保護護自然，做大自然的朋友

②向自然界索取任何東西

③減少對大自然的破壞

④合理利用自然資源，保護生態環境。

A．①②③????????????? B．①②④????????????? C．②③④????????????? D．①③④

【考點】大自然是人類的朋友．

【分析】本題考查的知識點是大自然是人類的朋友．人類應該珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，人類應該保護大自然，做大自然的朋友． 人類應該采取積極措施，預防并減少對大自然的破壞，合理利用自然資源，保護生態系統，與大自然和諧相處．

【解答】根據教材知識，大自然是人類的朋友，人類應該保護大自然，預防并減少對大自然的破壞，合理利用自然資源，保護生態系統．①③④說法正確，符合題意．②說法錯誤，這是破壞自然的表現．故選D．

二、（濰坊中考政治）時政評析

16．烏魯木齊市大學生唐文忠路過烏市和平渠，發現有母子二人落水求助，他跳入水中，欲救二人，不幸被水流沖走。唐文忠被救上岸之后，死活不明，躺在水果邊，幾百名圍觀者無動于衷。由于搶救不及時，唐文忠在成群的圍觀者中死去。

就此事例談談你的看法。

【考點】親近社會；團結互助；防范侵害，保護自己．

【分析】每個人都是社會的一員，社會就是由我們這樣的許多個體所組成的一個整體、我們每個人的存在和社會息息相關，不可分割．社會的穩定發展和進步也為我們每個社會成員的成長和發展提供必要的條件和良好的環境，有利于我們發揮各自的潛能，不斷完善自我．

【解答】（濰坊中考政治）本題考查了冷漠的看客心理．要分析其危害，可從親社會行為、樂于助人、防范意識、社會風氣等角度分析解答，要見義勇為，積極承擔責任，克服冷漠的看客心理，加強思想道德建設，以此作答即可．

故答案為：

在社會生活中，我們要學會幫助他人．在情況危急之時，我們要講究方法和策略，見義勇為，承擔自己的社會責任，克服冷漠的看客心理，來幫助他人，要加強思想道德建設，提高人們的思想道德素養．

三、（濰坊中考政治）出謀劃策眾說紛紜

17．一位知名的籃球運動員，因為個人素質突出被一家外國的俱樂部選中，不僅能提高個人技術，還能增加收入。臨行前，有關方面要求他簽一個協議，即承諾在國家需要時，必須回國代表國家參加比賽。這意味著屆時她必須中斷自己的國外的比賽，在某種程度上就有可能影響自己的國外的發展。

閱讀材料，結合所學知識回答問題：

（1）這位知名運動員遇到了什么難題？

（2）想象一下，他可能會做出怎樣的選擇

（3）你認為上述選擇中哪種選擇最正確？為什么？

【考點】集體利益與個人利益的關系；個人利益與國家利益的關系．

【分析】（濰坊中考政治）本題考查個人利益和國家利益的關系、增強國家觀念、立志報效祖國，考查學生綜合分析問題的能力，以材料題形式出現．

（1）從遇到了個人利益與集體利益、國家利益產生矛盾的難題作答；

（2）結合教材內容，從為了個人的發展和利益，他放棄了國家利益；以國家利益為重，犧牲個人利益，自覺服從國家利益；把國家的利益和個人利益結合起來，既要以國家利益為重，又要尊重和維護個人利益等角度作答．

（3）考查了怎樣正確處理個人利益和集體利益之間的關系，考查學生的辨析能力；依據課本知識回答即可．

【解答】（濰坊中考政治）（1）依據材料中的關鍵詞和考查方向可以做如下解答：題干問的是這位知名運動員遇到了什么難題；從遇到了個人利益與集體利益、國家利益產生矛盾的難題作答即可．

（2）依據材料中的關鍵詞和考查方向可以做如下解答：題干問的是他可能會做出怎樣的選擇；答案從為了個人的發展和利益，他放棄了國家利益；以國家利益為重，犧牲個人利益，自覺服從國家利益；把國家的利益和個人利益結合起來，既要以國家利益為重，又要尊重和維護個人利益等角度作答．

（3）（濰坊中考政治）考查了怎樣正確處理個人利益和集體利益之間的關系，在我國，國家利益，集體利益和個人利益在根本上是一致，以國家利益、集體利益為重并不排斥個人的正當利益，但當個人的愿望與國家和集體的利益發生沖突時，要自覺服從國家和集體的利益，必要時要犧牲個人利益保全國家和集體的利益．故第三種選擇最正確；

故答案為：

（1）這位運動員遇到了利益與集體利益、國家利益產生矛盾的難題．

（2）第一種選擇：為了個人的發展和利益，他放棄了國家利益，把個人利益放在第一位，犧牲國家利益，保全個人利益．

第二種選擇：以國家利益為重，國家利益高于個人利益，犧牲個人利益，自覺服從國家利益．

第三種選擇：把國家的利益和個人利益結合起來，既要以國家利益為重，又要尊重和維護個人利益．

（3）第三種選擇最正確．因為在我國，國家利益，集體利益和個人利益在根本上是一致，以國家利益、集體利益為重并不排斥個人的正當利益，但當個人的愿望與國家和集體的利益發生沖突時，要自覺服從國家和集體的利益，必要時要犧牲個人利益保全國家和集體的利益．

四、（濰坊中考政治）活出自我精彩人生

18．改革開放以來，日韓兩國的流行文化也進入中國，形成了“日潮韓流”的現象。一些中學生競相模仿日韓明星的發型、服飾等，小毅的頭發變成了紅色，衣服也成了所謂“張揚個性”的怪裝，媽媽說她盲目從眾，他卻說媽媽落伍了，只有這樣才能跟上時代潮流。

（1）小毅媽媽的說法對嗎？從眾心理對個人和社會有什么影響？

（2）中學生應該怎樣參與社會生活？

【考點】（濰坊中考政治）從眾心理；熱心公益? 服務社會；抵制不良誘惑；積極參加社團活動．

【分析】本題要在掌握參與社會生活的重要性，參與社會生活要注意的問題，正確認識從眾心理，要養成親社會的行為等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】（1）盲目從眾對個人來說，容易讓個人沾染不良嗜好，從社會角度來看，也會對他人與社會產生消極影響，不利于集體的發展，以此回答即可．

（2）依據課本內容作答即可；參與社會生活，就要正確認識社會，辯證地分析問題．社會生活是復雜的，有光明的一面也有陰暗的一面．面對復雜的社會生活，我們要正確認識從眾心理；正確認識生活中的逆境和困難；緊隨社會生活的主旋律，與時俱進；抗拒外在的壓力和誘惑，堅持自己的正確立場，做一個理智的社會成員．

故答案為：

（1）（濰坊中考政治）正確．①從眾心理對社會和個人既有積極的影響，也有消極的影響．②一方面從眾心理可以使人們自覺接受社會環境的積極影響，有利于個人養成良好的品德和行為習慣，有利于社會的穩定和良好社會風氣的形成．另一方面盲目從眾容易使人接受社會環境的消極影響，助長社會生活中的歪風邪氣．③我們只有養成獨立思考的習慣，提高自我控制力，才能克服盲目從眾，抵制社會生活中的消極影響．

（2）①參與社會生活可以采取多種形式，比如參加社會公益宣傳、開展力所能及的社會調查活動、參觀訪問等．②參與社會生活就要正確地認識社會，辯證地分析問題；就要正確認識從眾心理；就要正確認識生活中的困難和逆境；總之，一方面要緊隨社會生活的主旋律，與時俱進；另一方面要抗拒外在的壓力和誘惑，堅持自己的正確立場，做一個理智的社會成員．

五、（濰坊中考政治）關愛社會幸福大家

19．公共汽車內，非常擁擠，一片嘴雜之聲。“喂，你擠著我了！”一個女孩在尖叫。“怎么，來勁是吧！”一聽就是個年輕氣盛的小伙子。看來，一場爭斗不可避免。“年輕人，把心放寬，就不擠了。”這時傳來一位老人的聲音。頓時，車內一片沉寂。

（1）你是如何理解老人“把心放寬，就不擠了”這句話的？

（2）結合課本內容，你認為青少年應如何養成親社會行為？

【考點】親近社會；寬容待人．

【分析】本題要在掌握參與社會生活的重要性，參與社會生活要注意的問題，要養成親社會的行為等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】（濰坊中考政治）（1）考查人與人之間的交往．學會與人為善，將心比心，換位思考．

（2）這是一道簡單試題，考查學生對親社會行為的表現的掌握．可以依據課本知識回答，謙讓、寬容能有融洽的人際關系；學會分享有利于合作，有利于事業的成功；學會助人會使社會更加和諧；積極參與社會公益活動，提升自身價值，都是在社會生活中的親社會行為．

故答案為：

（1）（濰坊中考政治）①在社會生活中，人們之間有矛盾、摩擦和沖突是難免的．我們要學會謙讓，謙讓是中華民族的傳統美德．②謙讓是形成和諧的杜會秩序、文明的杜會風氣不可缺少的道德規范．③謙讓表現為妥善處理生活中人們之間發生的矛盾和糾紛，只要不是原則問題，不妨主動謙讓，做出適當的妥協和讓步，以化解不必要的糾紛．

（2）①學會謙讓、分享、助人．②為社會做貢獻．主要做到：A積極參與社會公益活動．B關心社會發展，關注中家大事．C服務社會，奉獻社會．

六、環保總動員

20（濰坊中考政治）．在通往某生態旅游區的公路兩旁，有很多餐館，這些餐館大都用野生動物做菜。對此，有人作了首打油詩“長長野味一條街，嘴饞食客聞香來。野生動物呼救命，人間有誰動情懷！”

閱讀材料，根據課本知識思考如下問題：

（1）材料反映了什么問題？這一問題會帶來哪些危害？

（2）請你設計幾條保護環境的標語。

（3）要實現人與自然的和諧相處，青少年應當做哪些力所能及的事情？

【考點】我國的環境現狀；自覺履行保護環境的義務．

【分析】（濰坊中考政治）本題考查我國的環境現狀、自覺履行保護環境的義務，考查學生綜合分析問題的能力，以材料題形式出現．

【解答】（1）此問主要考查對環境問題的認識．分析材料可知，“用野生動物做菜”、“野生動物呼救命”可以看出是人類捕殺野生動物，體現了環境問題．依據教材知識，它的危害有：威脅生態平衡、危害人類健康、制約我國經濟社會的可持續發展等．據此作答即可．

（2）此問主要考查保護環境的有關知識，具有開放性．只要符合“主題鮮明、朗朗上口、簡明扼要”的要求即可．如：尊重生命，保護生物多樣性；愛我家園，保護母親河；保護環境，人人有責等．

（3）此問主要考查青少年保護環境的做法，可以從學習、宣傳、實踐、作斗爭、獻計獻策等角度分析．此題具有開放性，學生根據自己的實際回答，符合題意，言之有理即可．

故答案為：

（1）（濰坊中考政治）環境問題（或：亂捕濫殺野生動物）．②威脅生態平衡；危害人類健康；制約我國經濟社會的可持續發展．（或：①人類肆意捕殺野生動物，導致自然物種減少．②破壞大自然的 生態平衡，必然會危及人類自身．）

（2）尊重生命，保護生物多樣性；愛我家園，保護母親河；保護環境，人人有責；有你、有我、有他的參與，我們的環境必定越來越美好．等等．

（3）①利用廣播、墻報等新聞媒體大力宣傳環保的重要意義和自覺保護環境的典型事例，并對破壞環境行為及時加以曝光．②向周圍公民發出開展“環保活動”的倡議．③成立環保小組，定期開展植樹、種草、種花等綠化活動，美化居住環境．④對周圍的環境進行調查，并向有關部門提出合理化建設．（只要符合題意即可。