2018年衡陽中考語文沖刺試題word版（含解析）

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2018年畢節中考語文沖刺試題

（試卷滿分：150分；考試時間：140分鐘）

考生注意：1.自信沉著，仔細審題，努力展示初中三年的學習成果；

2.全卷分四個部分，計30小題；

???????? 3.答案一律寫在答題卡上，否則以0分計算；

???????? 4.交卷時只交答題卡，本試卷由考場處理，考生不得擅自帶走。

第一部分??? 口語交際（滿分：20分）

[一]完成1—10題（20分）

1．聽下面幾句話，判斷哪一句是“創建文明城市”的宣傳用語？（2分）

A．??????????? B．??????????? C．

2．聽一則“陽光讀書日”活動通知，判斷下列說法正確的是哪一項？（2分）

A．活動的主辦部門是校教務處。

B．活動時間是本周五下午四點。

C．活動地點是校團委會辦公室。

3．聽一則新聞報道，判斷對新聞主要內容概括正確的是哪一項？（2分）

A．翔安隧道正式動工。

B．翔安隧道工程全長9公里。

C．翔安隧道將在4年內完工。

聽一則“導游解說詞”，回答第4題和第5題。

4．蝴蝶谷的長度是多少？（2分）

A．60多米????? B．80多米????? C．約200米

5．下列有關蝴蝶谷的說法正確的是哪一項？（2分）

A．蝴蝶谷位于廈門市集美區。

B．蝴蝶谷因處處有蝴蝶的身影而聞名。

C．蝴蝶谷是一處人工建造的景觀。

聽下面關于校園“追星族”的爭論，回答第6題和第7題。

6．他們爭論的焦點是什么？（2分）

A．中學生充當“追星族”，對成長沒什么好處。

B．現在有的中學生整天追隨著一些所謂的青春偶像。

C．中學生充當“追星族”，對成長是否有好處。

7．對他們爭論的問題，你有什么看法？簡要說出你的理由。（2分）

8．你想用一兩句話向你的同桌轉述下面這則“翻跟頭”奇聞，你該怎么說呢？（2分）

9．在下面這種情況下，你該如何向小寧解釋“把頭抬起來”的言外之意呢？（2分）

10．在下面這種情境中，你該怎樣說才能表達出自己想與林輝重建友誼的誠意？（2分）

第二部分??? 語言積累與運用（滿分：29分）

[二]完成11—16題（29分）

11．古人云：“腹有詩書氣自華”。請根據下列提示填寫相應的古詩文：（13分）

（1）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，????????? 。（辛棄疾《破陣子》）（1分）

（2）???????? ，霜重鼓寒聲不起。（李賀《雁門太守行》）（1分）

（3）???????? ，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子》）（1分）

（4）洞庭湖的萬頃碧波曾引發古代文人的無限情思。范仲淹在《岳陽樓記》中的描寫：“???? ，???? ，?????? ，?????? ；朝暉夕陰，氣象萬千。”盡顯了洞庭湖的磅礴氣勢，展露出作者的寬闊胸襟。（2分）

（5）如畫的殘陽，常映入古詩文中。或借“斜暉”訴愁腸：“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲”；或以“夕陽”襯游子：“????? ，??????? ”（馬致遠《天凈沙·秋思》）；或描繪“落日”奇觀：“??????? ，??????? ”（王維《使至塞上》）；或渲染“落霞”美景：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”……（4分）

（6）美術興趣小組到蓮花池邊寫生。帶隊的林老師告訴同學們：畫蓮花，不僅要畫出蓮花的外形，而且要表現出植莖于泥、滋養于水的蓮花“??????? ，??????? ”的君子本色。（周敦頤《愛蓮說》）（2分）

（7）時至今日，儒家提倡的許多為人為學之道仍使我們受益非淺。請寫出《<論語>十則》中你感受最深的一句名言。（句子意思要完整）（2分）

12．下列人物形象，你最熟悉的是哪一個？這個人物形象出自哪部名著？請簡述一則以這個人物形象為主角的故事。（50字左右）（4分）

武松????? 豬八戒????? 祥子????? 保爾·柯察金

13．生活中應盡量避免寫錯字。下列句中劃線的成語書寫正確的是哪一項？（2分）

A．王醫生治好了我父親的氣喘病，真是妙首回春啊！（感謝信）

B．退休后，您就可以在家盡享天淪之樂了！（家信）

C．王剛從小就喜歡下棋，比賽得獎之后就更是樂此不疲了。（學生作文）

D．為了核實一個數據，他曾經通霄達旦地查找資料。（新聞報道）

14．模仿例句的寫法，續寫一個句子，表達你對廈門這座美麗的海灣型城市的深情。（2分）

假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達廈門不息的浪濤；????? ，????????? 。

15．為了豐富校園生活，校學生會準備在近期舉辦一次“小風箏競飛”活動。請你展開聯想和想像，為這次活動擬一條富有創意的標語。（至少用上一種修辭手法）（2分）

16．探究性學習：（6分）

你所在的班級開展了一次以“好店名”為主題的調查研究活動。下面是你和班上同學搜集來的一些較有代表性的“好店名”及其簡要說明：

“載人舟”[鞋店名。把鞋子比喻為載人之舟。]

“玉壺緣”[茶葉店名。“玉壺”出自名詩句“一片冰心在玉壺”。]

“光合作用書房”[書店名。把讀書、吸收知識的活動比喻為植物的光合作用過程。]

“家和”[家具店名。令人聯想到家和萬事興，聯想到“家”最重要的是親情。]

“稻香村”[飯店名。借用辛棄疾名句“稻花香里說豐年”。]

“百草”[中藥店名。讓人聯想到神農嘗百草，聯想到該店的中草藥種類繁多。]

（1）你認為好店名最突出的一個特點是什么？請以上述“好店名”為例加以說明。（4分）

（2）班上王虹同學的舅舅待人熱情，理發技術不錯，他在小巷深處開了一家個體小理發店，店名叫“環球高等發院”。大家都覺得這個店名不好，想幫他換個好店名。請你也幫忙擬出一個合適的店名來。（2分）

第三部分??? 閱讀（滿分：51分）

[三]閱讀甲、乙兩則文言文，完成17—21題（16分）

[甲]陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。???????????????????????

[乙]昔吳起①出，遇故人而止之食。故人曰：“諾，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不來，起不食待之。明日早，令人求故人。故人來，方與之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟③？欲服三軍，非信不可也！

[注釋]①[吳起]戰國時著名的軍事家。②[俟]等待。③[歟yú]句末語氣詞。

17．給下列加點字注音：（2分）

①尊君在不？???????????? ②諾，期返而食。

18．解釋下列句中加點的字詞：（4分）

①陳太丘與友期行???????? ②相委而去

③故人來，方與之食?????? ④恐其自食其言也

19．根據語句意思，下列句子朗讀停頓正確的一項是：（2分）

A．期日/中???????????? B．對/子罵父

C．下車/引之?????????? D．故人至/暮不來

20．將下列句子翻譯成現代漢語：（4分）

①過中不至，太丘舍去，去后乃至。?????? ②昔吳起出，遇故人而止之食。

21．讀了[甲]段和[乙]段之后，你一定對“守信”有了進一步的認識。請結合文段內容談談你對“守信”的看法。（4分）

[四]閱讀《光污染》一文，完成22—25題（15分）

光污染

⑴一百多年前，愛迪生發明了電燈，創造了一個光明的奇跡。但愛迪生不會想到，電燈讓人類走出對黑夜的恐懼的同時，卻讓人類失去了本來擁有的美麗純凈的夜空。研究表明，世界上將近2/3的人口生活在光污染的夜空環境之下。現代文明程度越高的地區，光污染也就越嚴重。在一些完全被現代文明覆蓋的地區，幾乎沒有了真正意義上的黑夜。對居住在那里的人們而言，璀璨星空只是一個遙遠而又浪漫的懷想，其真身只留在圖畫書或者天文館里。

⑵日益嚴重的光污染成了天文學家的噩夢。天文臺的儀器只能“看見”比背景更亮的東西，當地球上空被人工燈光浸泡時，一些暗淡的星體就消失在視線里了，這給觀察太空造成了許多困難。更為嚴重的是，來自數十億光年之外的光子在穿越宇宙的漫長歲月后，竟然在最后的幾千分之一秒里被地球的光淹沒，無法到達望遠鏡的鏡頭上。

??? ⑶受困擾的不僅是天文學家，光污染也擾亂了許多晝伏夜出的野生動物的生理節奏，干擾了它們的常態行為。世界上絕大多數小型食肉動物和嚙齒類動物，20%的靈長類動物以及80%的有袋動物都是夜間活動的動物，它們很多都成為光污染的直接或者間接受害者。比如，有一種喜歡在晚上鳴叫的樹蛙，如果周圍有強烈的燈光，它們就不再出聲。雄蛙如果不叫，就無法吸引雌蛙繁殖后代。長此下去，勢必影響到樹蛙的生存。生態學家指出，光污染對動物的危害，不亞于棲息地的縮小、含有化學物質的垃圾傾倒等其他環境問題。

??? ⑷光污染給夜間飛翔的鳥兒帶來的災難更是讓人觸目驚心。夜間飛翔的鳥兒依靠星光和月光導航，建筑物上炫目的燈光會令它們迷失方向，特別是在霧、雨天的后半夜。北美洲有450多種夜間遷移的鳥都發生過與高樓相撞的慘劇，其中還包括一些瀕危物種。1954年在美國佐治亞州，曾發生過接連兩個晚上5萬只小鳥死于空軍基地的慘劇，它們為燈光所吸引，直沖地面。1981年，另有1萬只鳥接連撞上一個被探照燈照得通明的發電廠的大煙囪。

??? ⑸光污染也威脅到人類的健康。研究人員對生物鐘節律進行研究后發現，大多數生命都只能在黑暗的環境下分泌一種叫做褪黑激素的荷爾蒙。對老鼠進行試驗后發現，夜間少量的光照也會減少褪黑激素的產生，導致腫瘤的生長。雖然人類對于夜間燈光的敏感程度比老鼠和其他低等動物要低得多，但持續的夜間照明燈光也會擾亂人體生物鐘，影響到人體的健康。光污染還是導致近視高發的一個原因。據一項調查研究表明，2歲前在開著燈的房間里睡覺的孩子，近視率約為55%；而習慣熄燈睡覺的孩子，近視率只有10%左右。因為當我們閉上眼睛睡覺時，燈光會透過我們的眼皮，使得本來應休息的眼睛不得不繼續工作。

??? ⑹晝夜交替是一種自然規律。從根本上說，黑暗是無害的。現代生活少不了電，也少不了照明燈，但是我們可以將光限制在需要的地方，盡可能減少光污染，還地球一個純凈的夜空。????????????????????????????????????

（選自《看世界》，有改動）

22．本文依次從哪幾個方面說明了光污染的危害？請用簡練的語句概括。(4分)

23．本文多處運用了“舉例子”的說明方法。從文中摘錄一處，并結合語境簡要分析其說明作用。(4分)

24．第⑶段“光污染也擾亂了許多晝伏夜出的野生動物的生理節奏，干擾了它們的常態行為”一句中“晝伏夜出”一詞能否刪去？為什么？ (3分)

25．本文末尾作者呼吁人們“將光限制在需要的地方，盡可能減少光污染，還地球一個純凈的夜空”。你認為這樣的夜空該是怎樣的一種情形呢？請根據文章內容和你的生活體驗，寫一段話介紹“純凈的夜空”。(4分)

[五]閱讀《善意》一文，完成26—29題（20分）

善意

⑴搬新家后，黃昏將近時我喜歡倚在陽臺上，看街道上人群熙攘，每一張臉上都寫滿了即將歸家的松弛和喜悅。

⑵很是偶然地看到對面陽臺上的目光，干凈剔透，有些許寂寞摻雜，像年幼的鳥兒，落單在荒原，找不到將要飛去的方向。

⑶那雙眼睛剛能露在陽臺的玻璃上，如果她努力跳了一下，那一定是樓下的孩子們發出了快樂的叫喊，她想看清自己不曾擁有的歡樂，跳完之后，她的嘴角會微微上揚，眼神飛快跌回寂寞。她的眼睛讓我的心顫了一下，那種眼神不是她該擁有的，她那么小，看上去不過五歲左右的樣子。

⑷我與小女孩的目光相遇，她先是怔怔地看我，我把手豎在耳朵上，做個小白兔蹦跳的姿勢，她的眼睛笑了，像雨后的花瓣，璀璨明媚。我趴在陽臺上和她對望，彼此隔了些距離，說話很費力，我就用手勢逗她玩，她看著我靜靜地笑，看得出她的手勢表達不是很好，總是一伸手，又羞澀地縮了回去。

⑸后來，她母親到了陽臺上，大約是叫她進去吃晚飯，我沖她揚了揚手，表示再見，她別著小小的腦袋 [甲]????? （A戀戀地；B傻傻地；C恨恨地）望著，忽然地揚起了手，向我表示再見，雖然她的手被媽媽 [乙]????? （A緩緩地；B飛快地；C勉強地）捉了回去，可是，我還是看見了她沒有拇指的右手。

⑹我的心，忽然地疼了一下，手就那么揚著，久久地沒有收回。

⑺對面陽臺的門砰地關上，隔著玻璃，還是能看到她母親冷漠、倔強的臉色。我騰地明白了許多……

⑻從那以后，我總忍不住想去看對面陽臺上的眼神。黃昏時，面目冷清的母親總是嚴嚴攥牢她小小的右手，目不斜視地穿過住宅小區的花圃，遇到相熟的街坊，亦不肯停下來打招呼，拽著對街上的熱鬧無限留戀的女兒上樓，然后，小女孩的眼睛便出現在對面陽臺上。

⑼看見我時，小女孩依舊會頑皮地做個鬼臉，我的心悵悵的，她總會長大的，總要獨自面對人生的風雨，那時，她的自尊還能像在母親的保護下那樣倔強站立么？

⑽周末，女兒瀟瀟從寄宿幼兒園回來，我帶她去海邊，遠遠看見小女孩和她的母親在離人群較遠的沙灘上玩。我忽然有點沖動：“瀟瀟，想不想交個新朋友？你看，那位小朋友就住在我們家對面，很可愛的。但是，小朋友的右手沒有拇指，做朋友時，不能盯著她的右手看，也不能表示好奇。”瀟瀟很奇怪，問：“為什么？”

⑾“因為小朋友沒有拇指已經很傷心了，或許在很久以前丟掉拇指的事她已經忘了，傷心也成為過去了，問她，等于提醒她記起丟了拇指的事，她會很傷心的。”

⑿瀟瀟似懂非懂地點了點頭，奔向小女孩。

⒀在這個世界上，善意有很多種表達方式。譬如，不是所有的沉痛往事都需要安慰，不是所有暫時的貧窮都需要施舍，亦不是所有肢體殘缺的人都需要同情或憐憫。因為，某些不合時宜的善意表達，只會傷害到他們的自尊。有時，忽略是表達善意的更好方式，它遠要比及時伸出所謂援助之手更能撫慰人們脆弱的心靈。

⒁小女孩面對瀟瀟伸出去的手，怯怯地看了看母親。瀟瀟亦回頭張望我，我用微笑鼓勵她。

⒂顯然，那母親認出了我，沖小女孩勉強點了點頭，小女孩終于伸出了左手，瀟瀟拽起她，玩起了堆城堡的游戲。

⒃那天，小女孩和瀟瀟玩瘋了，她的母親望著她興奮得通紅的小臉蛋，眼里盈滿了淚光……

??????????????????????????????????????????????????? （選自《意林》，有改動）

26．“小女孩的眼睛”始終牽扯著“我”敏感的心。揣摩第⑶段的“我的心顫了一下”，第⑹段的“我的心，忽然地疼了一下”，第⑼段的“我的心悵悵的”這三處語句，聯系上下文分別指出產生這些心理的具體原因。（6分）

27．結合語境，揣摩語言：（6分）

（1）從第⑸段的括號內選擇恰當的詞，將所選字母填在它前面的橫線上。（4分）

（2）第⑻段“面目冷清的母親總是嚴嚴攥牢她小小的右手”一句中有動詞“攥”。結合你對“母親”這個形象的理解，聯系上下文說說這個動詞有何表達效果？（2分）

28．經歷了“堆城堡的游戲”之后，小女孩和她的母親今后將會怎樣去面對“沒有拇指的右手”呢？請你展開合理的聯想與想像，為文章續寫一小段故事。（4分）

29．作者認為“有時，忽略是表達善意的更好方式，它遠要比及時伸出所謂援助之手更能撫慰人們脆弱的心靈”。你認同作者的看法嗎？結合你的閱讀感受或生活體驗，具體說說你的理由。（4分）

第四部分??? 寫作（滿分：50分）

[六]完成30題（50分）

30．以下兩題，任選一題作文。

（1）不息的流水，是大自然的神奇之物。

潺潺流水，激發人們對大自然的無限向往之情；悠悠流水，引發人們對歷史長河中無數英雄的懷想；滔滔流水，讓人感悟到生活的時起時落……

生命因流水而鮮活，景色因流水而秀美，情感因流水而豐富，藝術因流水而靈動……

請以“流水”為話題寫一篇文章。

要求：①題目自擬，文體自選。或描述經歷，或抒發情感，或表述說明，或闡發觀點，考生可根據實際情況加以選擇。

②字數不少于500字，詩歌不少于15行。

??????? ③題目或正文中如需出現本市人名、地名、校名者，請用××代替。

（2）題目：那一次，我讀懂了??????

要求：①加上適當的詞語，補足題目，扣題作文。

??????? ②文體自選，字數不少于500字，詩歌不少于15行。

??????? ③題目或正文中如需出現本市人名、地名、校名者，請用××代替。

2018年畢節中考語文沖刺試題參考答案

第一部分? 口語交際（20分）

[一]完成1-10題(20分，每小題2分）

1．C???? 2．B???? 3．A???? 4．C???? 5．B???? 6．C????? （每小題2分）

7．（2分）答題要點：一是能針對爭論的話題焦點；二是有自己的理由。? 酌情給分。

例一：充當“追星族”對成長沒好處，一味模仿明星的另類做法，易養成不良習氣。

例二：充當“追星族”有好處，明星之所以成為明星一定有許多值得學習的地方，如敬業精神等，對我們的成長有促進作用。

例三：不可一概而論，應欣賞、學習明星好的一面，如突出的專業技能、良好的敬業精神等；不應學其不好的方面，如自視過高、生活作風不檢點等。

8．（2分）答題要點：突出要點、準確。? 酌情給分。

例如：美國一個馬拉松迷，竟然能用連續翻跟頭的方式“跑”馬拉松。

9．（2分）答題要點：把言外之意說清楚。? 酌情給分。

例一：“把頭抬起來”，是說一定要有信心。

例二：“把頭抬起來”，是說不要因暫時的落后而悲觀。

10．（2分）答題要點：符合情境，表達重建友誼的誠意。? 酌情給分。

例一：謝謝，以前我的許多做法很不好，希望你能原諒我，今后我們還是好朋友。

例二：路遙知馬力，日久見人心，還是老朋友好啊。

例三：就讓這橡皮擦擦去以往的不愉快吧。

第二部分? 語言積累與運用（滿分：29分）

[二]完成11-16題（29分）

11.有錯、漏、添、亂序等情況者，該格不得分。

（1）沙場秋點兵（1分）

（2）半卷紅旗臨易水（1分）

（3）會挽雕弓如滿月（1分）

（4）銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。（2分）

（5）夕陽西下，斷腸人在天涯。

大漠孤煙直，長河落日圓。（4分）

（6）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（2分）

（7）（2分）答題要點：取自《〈論語〉十則》的名言，句子意思完整。

[附《〈論語〉十則》]

1）子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

2）曾子曰：“吾日三省吾身；為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎”

3）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”

4）子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”

5）子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”

6）子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”

7）子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”

8）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”

9）子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”

10）子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”

子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

12．（4分）答題要點：須寫出人物、作品，故事里主人公的地位應突出，故事應有50字左右。? 作品名稱2分，錯一字扣1分，錯兩字不給分。故事情節2分。

例一：武松。《水滸》。西門慶勾引武大郎之妻潘金蓮，并毒殺武大郎。武松執行公務回來后查明真相，為兄報仇斗殺西門慶……

例二：豬八戒。《西游記》。豬八戒原為天蓬元帥，在王母娘娘的蟠桃宴上因醉酒調戲嫦娥被貶下凡，投錯了胎，長成一副長嘴大耳、呆頭呆腦的形象……

例三：祥子。《駱駝祥子》。祥子和虎妞結婚后用虎妞的私房錢又買了一輛車。可是好景不長，虎妞難產而死，祥子只好又把車賣了去安葬虎妞……

例四：保爾·柯察金。《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾得知自己的真實病情后，獨自一人來到寂靜的公園，從口袋里掏出手槍想要結束自己的生命。經過一番劇烈的思想斗爭，他終于戰勝自己怯懦的想法，收起手槍，決心頑強地活下去……

13．C??? （2分）

14．（2分）答題要點：體現例句的基本句式，內容上與例句銜接。? 句式1分，內容1分。

例一：假如我是個畫家，我就要用畫筆描繪廈門迷人的景色。

例二：假如我是個詩人，我就要用詩句表達我對廈門的無限深情。

15．（2分）答題要點：符合題意，正確運用修辭手法。? 修辭1分，內容1分。

例一：讓理想與風箏齊飛，讓希望與春天同在！（對偶）

例二：風箏飛滿天，快樂無止境！（夸張）

例三：放飛風箏，放飛理想，放飛美麗的心情！（排比）

16．⑴（4分）答題要點：允許學生從不同角度去分析。所歸納的特點須有代表性，舉例恰當，要有自己的一點分析。?? 特點2分，舉例說明2分。

例一：內涵深刻，引人聯想。如“光合作用書房”巧借比喻，突出了讀書、吸收知識的活動對人的重要性，耐人尋味……

例二：突出商品的特點。如“百草”突出了中草藥的特點，行業特色鮮明，店名與其經營的商品相吻合，且“百”字點出種類很多……

例三：用語精巧、富有創意（或巧借古詩詞、或巧用比喻、或聯想想像）……

⑵（2分）答題要點：在一定程度上體現好店名的特點，能克服原有店名的毛病，符合該店客觀條件。? 酌情給分。

例如：舒心發屋、回頭發屋、絲情理發店……

第三部分? 閱讀（滿分：51分）

[三]閱讀甲、乙兩則文言文，完成17—21題（16分）

17．①? fǒu????? ②? shí?? （2分，各1分）

18．①約定??? ②丟下，舍棄??? ③才??? ④害怕，擔心? （4分，各1分）

19．C? （2分）

20．（4分，各2分）

①正午已過（朋友）還沒來，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那個朋友才來。

②有一回吳起出門，遇到老朋友便留老朋友吃飯。

21．（4分）答題要點：可從正面說，可從反面說。可就[甲]段來談，可就[乙]段來談，也可兩段聯系起來談。? 基本看法1分，結合文段適當展開2分，整體語言表達1分。

例如：守信，是為人之道。守信之人，可使三軍信服……不守信之人，則連七歲小兒都瞧不起他……

[補充說明]若出現：贊同做人是該守信，但對吳起的守信事例有所質疑者，可給2分。//若出現：脫離文段內容泛泛而談的，有扣守信者，最多給2分；沒扣守信者不給分。

[四]閱讀《光污染》一文，完成22-25題（15分）

22．（4分）答題要點：抓住各部分的關鍵句，依次排列，語言簡練。?? 寫出其中四點即可，每點1分。? 不依照次序者，總體扣1分。

1）光污染讓人類失去了本來擁有的美麗純凈的夜空；

2）光污染成了天文學家的噩夢；

3）光污染危及晝伏夜出的野生動物；

4）光污染給夜間飛翔的鳥類帶來災難；

5）光污染威脅人類健康。

23．（4分）答題要點：所摘錄的須是運用“舉例子”說明方法的句子，分析時須扣住例句在語境中是如何具體說明了光污染的危害。? 摘錄句子2分；分析其說明作用2分。

例如：第⑷段“1981年，另有1萬只鳥接連撞上一個被探照燈照得通明的發電廠的大煙囪。”?? 這一例子，能具體說明光污染給夜間飛翔的鳥類帶來的災難是多么讓人觸目驚心。

24．（3分）答題要點：須結合語境加以分析。? 若只是泛泛談其準確性，最多得2分。只答“否”的不給分。

例一：否。以“晝伏夜出”加以限制，說明光污染主要是擾亂那些夜間活動的野生動物的生理節奏。若去掉“晝伏夜出”一詞，則對象不明確，易引起誤解。

例二：否。因為光污染對“晝伏夜出”的動物危害較大，而不是對所有的野生動物都有同樣的危害，若去掉就不能準確地說明這一點。

25．（4分）答案略。 答題要點：應扣住“純凈”，即沒有光污染。? 內容2分，表達2分。

[五]閱讀《善意》一文，完成26-29題（20分）

26．（6分，每處2分）答題要點：能較準確地指出產生相關心理的具體原因。例如：

第⑶段“我的心顫了一下”——看到小女孩寂寞的眼神……

第⑹段“我的心，忽然地疼了一下”——發現小女孩右手沒有拇指……

第⑼段“我的心悵悵的”——擔心母親的過分保護，會導致小女孩長大后無法獨自面對人生風雨……

27．（6分）

（1）[甲]?? A??? ???????? [乙]?? B??? ?? （4分，甲處、乙處各2分）

（2）（2分）答題要點：聯系對母親形象的理解來體會“攥”的表達效果。? 酌情給分。

例如：“攥”緊緊地、用力地握住；生動傳神地寫出母親生怕別人發現女兒的殘疾、擔心女兒自尊心受到傷害的心態。

28．（4分）答案略。? 故事的合理性2分；語言表達2分。

29．（4分）答題要點：允許考生有自己個性化的見解，關鍵要能自圓其說。? 有自己明確的觀點1分；有較充足的依據、能自圓其說2分；語言表達1分。

例一：從文本閱讀感受或生活體驗出發，贊同作者的觀點……

例二：聯系自己的生活體驗，有獨到的見解，且能自圓其說……

例三：從辯證的角度出發，強調不同的情況應用不同的方式對待……

第四部分??? 寫? 作（滿分：50分）

[六]（完成30題，50分）

一、一般文體作文評分量表

[說明]

加分：內容深刻、表達生動形象、語言富有文采、構思有創新者，只要其中有一項特別突出的加1－5分，加到滿50分為止。

減分：（1）沒有題目減2分；（2）字數不足500字的，每少50字減1分。

二、詩歌評分要求：

1、合乎詩歌基本特征：①有鮮明的形象；②有充沛的感情；③有精煉的語言；④大致押韻更好。

2、行數不少于15行。

3、仍按作文評分量表（見上表）分為五等，按優劣給分。

[錄音材料]

第1題：

A．伸展、跳躍、奔跑，生命在于運動！

B．閱讀、思考、創新，求知路上需用心！

C．誠信、友愛、敬業，做文明城市文明人！??

第2題：

校圖書館和校團委會將聯合主辦“陽光讀書日”活動。

活動時間是本周五下午四點。

活動地點是校圖書館三樓閱覽室。

活動的主要內容：一是介紹記憶中留給我們印象最深的一本書；二是探討我們為什么愛書，我們又是如何讀書的。

有意參加這次活動的同學，可到辦公樓一樓校團委會辦公室報名，報名時間截止到本周三下午五點半。

第3題：

2005年4月30日，翔安大道起點段迎來了最值得紀念的時刻。10點35分，隨著國家各部委及省市領導共同啟動翔安隧道動工按鈕，推土機的轟隆聲響徹天空，翔安隧道正式動工了！翔安隧道是我國大陸第一條大斷面海底隧道。隧道工程全長9公里，將從海底穿越廈門東側海域。預計整個工期在3年半至4年內完成。

第4題和第5題:

蝴蝶谷，位于廈門市同安區境內，因峽谷內處處有蝴蝶的身影而聞名。

峽谷長約200米，眾多的蝴蝶就聚集在這里。有的一群群展翅飛翔，有的三兩只垂掛于樹枝上……色彩斑斕、千姿百態，形成一個奇特的自然景觀。

在峽谷深處有一道落差60多米的瀑布，十分壯觀。在更遠的山上，一處80多米長的天然石梯，讓人驚嘆不已。

第6題和第7題：

針對校園里的“追星族”，同學們爭論開了——

甲說：現在有的同學整天追隨著一些所謂的青春偶像。減肥啦、染發啦……什么都學，就是沒了自己的個性。中學生充當“追星族”，對成長沒什么好處。

乙說：充當“追星族”，沒什么不好的。我自己就是“追星族”。追星，其實是對美好事物的一種追求，缺乏追星的經歷對成長是一種遺憾。

第8題:

??? 有一天，你聽到這么一則奇聞：?

美國有一個馬拉松迷，他不僅每年都參加馬拉松跑，而且還在1997年創造了一個奇跡：他竟然用連續翻跟頭的方式“跑”馬拉松。開始時，他的跟頭翻得輕松自如，翻了3000個以后，體力漸漸不足，速度慢了下來，令人嘆服的是他堅持到底，最后一共翻了7400個跟頭，行程長達16公里。

第9題：

鄰居小寧十歲了，許多事還似懂非懂。這天，他對你說：

“我們班學習落后、紀律也差，學校今天給我們換新班主任了。新班主任一來就對我們說：‘同學們，把頭抬起來！人生好比長跑比賽，暫時的落后并不等于最后的失敗。……一定要有信心，要把頭抬起來！記住，要把頭抬起來！’你說這新班主任是不是很有意思？我的脖子都抬酸了，她還一個勁地說‘把頭抬起來！’”

聽完小寧的話，你發覺小寧竟然把老師的話理解錯了。?

第10題：

你和同班同學林輝因性格不合，時常鬧矛盾。臨近畢業了，兩人都想解除疙瘩、重建友誼。那天，做數學作業時，你發覺自己忘了帶圓規和橡皮擦。正著急時，林輝主動將自己的圓規和橡皮擦遞過來，說“別著急，用我的！”這時，你被感動了，你想抓住這個時機表達出自己與林輝重建友誼的誠意。