2018年衡陽中考物理模擬試題word版（含解析）

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2018年衡陽中考物理模擬試題

一、選擇題（16小題，每小題2分，共32分．四個選項中，只有一項符合題目要求）

1．下列有關聲現象的說法正確的是（　　）

A．只要物體振動人們就能聽到聲音

B．利用超聲波可以測出地球離月球的距離

C．“聞其聲，知其人”是根據音色來辨別的

D．學校周圍禁止機動車鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲

2．下列關于光現象的說法符合客觀事實的是（　　）

A．池水看起來比實際更淺一些，是因為光發生折射形成的

B．湖岸邊的樹在水中的倒影，是因為光沿直線傳播形成的

C．近視眼鏡利用了凸透鏡對光的會聚作用

D．遠離平面鏡時，人在鏡中的像逐漸變小

3．關于安全用電，下列說法中正確的是（　　）

A．使用有金屬外殼的家用電器時，應將其外殼接在零線上

B．發現有人觸電，應迅速用手拉觸電人的手脫離電源

C．長期使用大功率電器時，為了避免燒保險絲，可以用銅絲代替保險絲

D．用測電筆辨別火、零線時，用筆尖金屬體接觸火線或零線，手指要接觸筆尾金屬體

4．根據你對生活中物理量的認識，下列數據中最接近生活實際的是（　　）

A．人體的密度約為1.0×103 kg/m3

B．中學生的課桌高約為1.5m

C．一個中學生的質量約為5kg

D．人的正常體溫為38℃

5．如圖所示的四個情景中，其物態變化需要吸熱的是（　　）

A．冬天戶外的人呼出“白氣”????????????? B．濕褲子晾干

C．冬天窗玻璃上有冰花????????????? D．鋼水澆鑄得到鋼件

6．我國科研人員研發了百米級第二代高溫超導帶材，使中國躋身該技術領域國際先進行列．假如所有導體都成了常溫下的超導體，那么當用電器通電時，下列說法正確的是（　　）

A．白熾燈仍然能發光????????????? B．電動機仍能轉動

C．電飯鍋仍然能煮飯????????????? D．電熨斗仍然能熨燙衣服

7．如圖是一同學正在體育課中進行實心球投擲訓練，投出的實心球在上升過程中（　　）

A．動能不變、重力勢能增加????????????? B．重力勢能不變、動能增加

C．動能轉化為重力勢能????????????? D．重力勢能轉化為動能

8．在日常生活和生產中，有時需要增大壓強，有時需要減小壓強．下列四圖中為了減小壓強的是（　　）

A．冰鞋上裝有冰刀????????????? B．飛鏢的箭頭很尖

C．載重車裝有許多車輪????????????? D．壓路機上的碾子質量很大

9．如圖所示的四個實例中，機械能正在減小的是（　　）

A．蓄勢待發的火箭????????????? B．水平勻速飛行的飛機

C．勻速下降的熱氣球????????????? D．加速上升的飛艇

10．在生產和生活中，人們常把密度作為所選材料的主要考慮因素，下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是（　　）

A．用銅做家庭電路的導線

B．用塑料泡沫做電影場景中滾落的“石頭”

C．用水作為汽車發動機的冷卻液

D．用橡膠做汽車輪胎

11．2013年5月31日，龍卷風襲擊美國中南部，三名“追風者”命喪追風旅．龍卷風的實質是高速旋轉的氣流，它能把地面上的物體或人“吸”起卷入空中，如圖所示．龍卷風能“吸”起物體的主要原因是（　　）

A．龍卷風增大了空氣對物體的浮力

B．龍卷風使物體受到的重力減小

C．龍卷風中心區域的氣壓遠小于外部的氣壓

D．龍卷風產生了強大的靜電，將物體吸上天空

12．自行車是非常方便的交通工具，它運用了許多科學知識．下列說法中錯誤的是（　　）

A．車輪上刻有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦力

B．用力蹬腳踏板，自行車前進是因為受到地面的摩擦力

C．在水平地面上運動的自行車不用踩也會前進是因為自行車的慣性

D．上坡前用力猛踩幾下是為了增大自行車的慣性

13．關于溫度、內能和熱量，下列說法正確的是（　　）

A．物體的內能越多，放熱一定越多

B．溫度相同的物體，其內能一定相等

C．物體的內能增加，一定要吸收熱量

D．晶體熔化時溫度不變，其內能一定增加

14．咸魚放在冰箱冷凍室里一晚，冷凍室內有咸魚味．這表明（　　）

A．分子間存在引力????????????? B．分子不停地運動

C．分子間存在斥力????????????? D．溫度越低，分子運動越慢

15．如圖所示的四個裝置可以用來演示物理現象或原理，下列表述正確的是（　　）

A．圖 a 可用來演示電磁感應現象

B．圖 b 可用來演示電動機原理

C．圖 c 可用來演示發電機原理

D．圖 d 可用來演示電磁鐵磁性強弱與線圈匝數的關系

16．液體沸騰時，液體內部會產生大量氣泡．在液體中不斷上升、變大．對于氣泡所受壓強和浮力的變化情況（氣泡未露出液面時），以下說法中正確的是（　　）

A．壓強變小，浮力變小????????????? B．壓強不變，浮力不變

C．壓強變大，浮力不變????????????? D．壓強變小，浮力變大

二、填空題

17．二胡（如圖所示）是我國的傳統民族樂器．演奏家在演奏前，總是要調節琴軸以調整弦線的松緊程度，他這樣做的目的是改變二胡聲音的　　（選填“響度”或“音調”）；聽眾閉目就能辨別出是二胡而不是其他樂器在演奏，他是根據聲音的　　判斷的．

18．現在車輛常安裝GPS（全球衛星定位系統）接收器，可用來接收衛星發射的信號，實現對車輛的精確定位和導航．衛星通過　　向GPS接收器傳送信息．它的傳送速度為　　m/s．

19．核電站將　　能最終轉化為電能．它常建在海邊，其原因之一是需要大量的水作為汽輪機的冷卻劑，這利用了水的　　較大．

20．如圖所示甲乙兩幅示意圖中，矯正近視眼的是　　；矯正遠視眼的是　　．（填“甲”或“乙”）

21．用手把體積為5×10﹣4m3的物體浸沒在水中，物體受到的浮力是　　N，若該物體重為8N，放手后物體將　　（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．

22．某電阻絲的電阻是70Ω，通過它的電流為2A，1min內通過該導體產生的熱量是　　J．若這些熱量完全被水吸收，可使1kg的水溫度升高　　℃．

三、作圖題

23．如圖，在圖中，足球在光滑的水平面上向右滾動，畫出此時足球受力示意圖．

24．如圖，在圖中，在括號內標出電源的“+、﹣”極和磁感線的方向．??

四、實驗與探究題（第25、26題每空1分，第27、28、29題每空2分，共31分）

25．在課外實踐活動中，小明做了以下實驗：

（1）調節天平時，發現指針位置如圖甲所示，此時應將右端的平衡螺母向　　調，使天平平衡．測量李子質量時，天平右盤內砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則李子質量是　　g．

（2）往量筒中注入60mL的水，將該李子浸沒在水中后．水面位置如圖丙所示，則李子的體積是　　cm3，密度是　　g/cm3．

（3）將李子浸沒在清水中，李子沉入水底，如圖丁（a）所示，往杯中逐漸加鹽后．李子開始上浮，說明李子受到的浮力與液體的　　有關；李子露出液面后繼續上浮，直至漂浮在液面上，如圖丁（b）所示，說明浮力隨　　的減小而減小．

26．實驗小組的同學進行電磁學實驗．

（1）在如圖1所示的實驗中，當閉合開關，可觀察到磁場中金屬棒ab在導軌上運動，在此過程中電能轉化為　　能．

（2）在如圖2所示的實驗中，閉合開關，保持蹄形磁體不動，若使導體AB沿　　（選填“豎直”或“水平”）方向運動，則靈敏電流計的指針將發生偏轉，利用此原理工作的機器是　　．

27．小明同學在做“觀察水的沸騰”實驗中所用的實驗裝置如圖甲所示．

（1）他所用的實驗裝置中的錯誤是　　．

（2）糾正錯誤后繼續進行實驗，當水溫上升到84℃時，每隔1min讀一次溫度計的示數，直到水沸騰4min停止讀數，其數據記錄如下表所示，第三次數據沒有記錄，當時溫度計示數如圖乙所示，請將讀數填在表格里．

（3）請根據表格中的數據，在圖丙中的坐標圖上畫出水的溫度隨時間變化的圖象．

（4）根據實驗測得的沸點可知此時的氣壓比1個標準大氣壓　　．

28．（8分）按要求完成填空：

（1）圖甲為溫度計、它的工作原理是　　．

（2）圖乙中下面棋子被快速打出后，上面的棋子落回原處，表明　　．

（3）圖丙中往B管中吹氣，看到A管中的水面上升，說明　　．

（4）圖丁所示，該實驗能探究出并聯電路電流的特點是　　．

29．（8分）物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動，這種運動只在沒有空氣的空間才能發生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運動．為了探究自由落體運動時間與哪些因素有關，同學小王有如下猜想：

猜想一：物體下落的時間與物體的材料有關；

猜想二：物體下落的時間與物體下落的高度有關；

猜想三：物體下落的時間與物體的質量有關．

為驗證猜想的正確性，幾位同學用三個金屬球做了一系列實驗，實驗數據記錄如下：

（1）為了驗證猜想一，應比較實驗序號　　和　　，結論是：　　；

（2）小敏同學也對這個問題進行了研究，她讓質量相等的鐵球和紙團同時從三樓由靜止開始下落，她發現兩者下落時間　　（填“相等”或“不相等”），原因是：　　．

五、計算題（第30題6分，第31題6分，第32題9分，共21分）

30．近年來，不少衡陽市民熱衷于自行車健身．中學生小張也是一個自行車愛好者，他的愛車是一輛山地自行車，小張的質量為50kg，某天他在衡州大道勻速騎行6km，耗時10min，若該路段阻力為總重力的0.025倍，部分數據見下表，求：（g=10N/kg）

（1）自行車整車的重力是多少？

（2）他的騎行速度和功率．

31．圖甲是小明同學設計的調光臺燈的電路圖，已知電源為兩節干電池串聯組成，所用燈泡L上標有“2.5V”字樣，燈泡的電阻隨它兩端電壓變化的圖象如圖乙所示，則

（l）小燈泡的額定功率為多大？

（2）閉合開關后移動滑片P，當燈泡正常發光時，滑動變阻器連入電路中的阻值為多大？

32．（9分）新型電飯鍋采用“聰明火”技術，智能化地控制食物在不同時間段的溫度，以得到最佳的營養和口感，其簡化電路如圖甲所示．R1和R2均為電熱絲，S、S1都閉合時為加熱燒煮狀態，S閉合、S1斷開時為保溫燜飯狀態．煮飯時，把電飯鍋接入220V電路中，在電飯鍋工作的30min內，電路中總電流隨時間變化的圖象如圖乙所示．求：

（1）S和S1都閉合時電飯鍋的電功率；

（2）電熱絲R2的阻值；

（3）這30min內電飯鍋產生的熱量．

2018年衡陽中考物理模擬試題參考答案

一、選擇題（16小題，每小題2分，共32分．四個選項中，只有一項符合題目要求）

1．下列有關聲現象的說法正確的是（　　）

A．只要物體振動人們就能聽到聲音

B．利用超聲波可以測出地球離月球的距離

C．“聞其聲，知其人”是根據音色來辨別的

D．學校周圍禁止機動車鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲

【考點】防治噪聲的途徑；聲音的傳播條件；人耳感知聲音的過程及聽到聲音的條件；音調、響度與音色的區分．

【分析】①物體振動發出聲音，但并不是所有的聲音人耳都能的到，只有響度和頻率合適，人耳才能的到聲音；

②超聲波不能在真空中傳播，而月球與地球之間是有一段真空的；

③人們通過音色來辨別不同發聲體發出的聲音；

④減弱噪聲的途徑有三個：在聲源處、在傳播中、在人耳處，據此分析．

【解答】解：A、人耳聽覺有一定的范圍，即頻率20﹣20000Hz之間，且有一定的響度，因此，并非只要物體振動人們就能聽到聲音，說法錯誤；

B、超聲波無法在真空中傳播，因此不能利用超聲波測出地球離月球的距離，說法錯誤；

C、“聞其聲，知其人”是因為不同人的聲帶結構特點不同，發出聲音的音色不同，因此是根據音色來辨別的，說法正確；

D、學校周圍禁止機動車鳴笛是在聲源處減弱噪聲，防止噪聲的產生，說法錯誤．

故選C．

【點評】本題從不同角度考查了我們對聲音的產生、傳播、特點的理解與判斷，屬基礎知識．

2．下列關于光現象的說法符合客觀事實的是（　　）

A．池水看起來比實際更淺一些，是因為光發生折射形成的

B．湖岸邊的樹在水中的倒影，是因為光沿直線傳播形成的

C．近視眼鏡利用了凸透鏡對光的會聚作用

D．遠離平面鏡時，人在鏡中的像逐漸變小

【考點】光的折射現象及其應用；光直線傳播的應用；平面鏡成像的特點、原理、現象及其實驗方案；凸透鏡的會聚作用．

【分析】（1）池底的光線由水中斜射到空氣中時，在水面上發生折射，折射角大于入射角，折射光線進入人眼，人眼會逆著折射光線的方向看去，就會覺得池底變淺了．

（2）倒影是平面鏡成像，平靜的水面相當于平面鏡，平面鏡成的像與物關于水面對稱，所以是倒立的，其原理是光的反射；

（3）近視眼的成因是晶狀體太厚，折光能力太強，或者眼球在前后方向上太長，因此來自遠處一點的光會聚在視網膜前，到達視網膜時已經不是一個點而是一個模糊的光斑了．

（4）平面鏡成像特點，平面鏡所成的像與物體大小相同，像和物體關于平面鏡對稱，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等．

【解答】解：A、池底的光線由水中斜射到空氣中時，在水面上發生折射，折射角大于入射角，折射光線進入人眼，人眼會逆著折射光線的方向看去，就會覺得池底變淺了．符合題意．

B、湖岸邊的樹在湖水中形成“倒影”，是樹發出的光在湖面上發生了反射現象，形成樹的虛像．不合題意．

C、近視眼是晶狀體曲度變大，會聚能力增強，應佩戴發散透鏡使光線推遲會聚，因凹透鏡對光線有發散作用，所以近視眼應該配戴凹透鏡才能看清遠處的物體．不合題意．

D、平面鏡所成的像與物體大小相同，當他逐漸遠離平面鏡時，像的大小不變．不合題意．

故選A．

【點評】此題考查了光的折射現象、光的反射現象、近視眼的治療、平面鏡成像的特點，知識較多，但都不復雜，是一道基礎題．

3．關于安全用電，下列說法中正確的是（　　）

A．使用有金屬外殼的家用電器時，應將其外殼接在零線上

B．發現有人觸電，應迅速用手拉觸電人的手脫離電源

C．長期使用大功率電器時，為了避免燒保險絲，可以用銅絲代替保險絲

D．用測電筆辨別火、零線時，用筆尖金屬體接觸火線或零線，手指要接觸筆尾金屬體

【考點】安全用電原則．

【分析】（1）大功率或帶有金屬外殼的用電器，必須使用三孔插座，以防外殼帶電，危及人身安全；

（2）發現有人觸電時，首先切斷電源或讓觸電者盡快脫離開電源，再實行救援措施；

（3）保險絲的作用就是在電流異常升高到一定的高度的時候，自身熔斷切斷電流，從而起到保護電路安全運行的作用．

（4）使用測電筆辨別火線時，一定要用手觸及筆尾的金屬部分，否則容易造成誤判，認為帶電體不帶電是十分危險的．使用測電筆時，不能用手觸及測電筆前端的金屬探頭，這樣會造成人身觸電事故．

【解答】解：A、大功率或帶有金屬外殼的用電器，其金屬外殼一定要接地，以防用電器外殼帶電，會危及人身安全．故A錯誤；

B、直接用手去拉觸電者，會引起救人者的間接觸電，十分危險．故B錯誤；

C、當用細銅絲代替保險絲后，細銅絲或鐵絲的熔點很高，溫度即使升高到一定程度，它也不會自動熔斷，起不到保護電路的作用，故C錯誤；

D、使用測電筆辨別火線時，一定要用手觸及筆尾的金屬部分，否則容易造成誤判，認為帶電體不帶電是十分危險的．故D正確．

故選D

【點評】此題考查的是日常生活中的一些安全用電常識．只要同學們牢記安全用電常識，并正確規范操作，就不會有危險發生．要掌握安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體．值得注意的是：本來不帶電的物體帶了電；本來不導電的物體導電了．

4．根據你對生活中物理量的認識，下列數據中最接近生活實際的是（　　）

A．人體的密度約為1.0×103 kg/m3

B．中學生的課桌高約為1.5m

C．一個中學生的質量約為5kg

D．人的正常體溫為38℃

【考點】密度及其特性；溫度；質量的估測；長度的估測．

【分析】（1）動物和植物的密度都約為水的密度．

（2）中學生的課桌的高度大約是0.8m．

（3）一個中學生的質量約為50kg．

（4）人的正常體溫為37℃．

【解答】解：A、人體的密度和水的密度大致相同，約為1.0×103kg/m3．故A正確．

B、中學生課桌的高度約為0.8m．故B錯誤．

C、一個中學生的質量約為50kg．故C錯誤．

D、人的正常體溫是37℃．故D錯誤．

故選A．

【點評】針對本類估計性問題，要識記和人相關的物理量，例如人的質量、人的體積、人的密度、人的身高等，并且用人上的物理量和被估計的物理量進行對比即可．

5．如圖所示的四個情景中，其物態變化需要吸熱的是（　　）

A．

冬天戶外的人呼出“白氣”????????????? B．

濕褲子晾干

C．

冬天窗玻璃上有冰花????????????? D．

鋼水澆鑄得到鋼件

【考點】汽化及汽化吸熱的特點．

【分析】熔化、汽化、升華需要吸熱，凝固、液化、凝華需要放熱，弄清楚四幅圖中的物態變化再去判斷吸放熱情況．

【解答】解：A、冬天戶外的人呼出“白氣”，是嘴中呼出的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，是液化現象，需要放熱，故A不符合題意；

B、濕褲子晾干，是水變成水蒸氣的過程，是汽化現象，需要吸熱，故B符合題意；

C、冬天窗玻璃上有冰花，是水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，是凝華現象，需要放熱，故C不符合題意；

D、鋼水澆鑄得到鋼件，是鋼水變成固態鋼件的過程，是凝固現象，需要放熱，故D不符合題意．

故選B．

【點評】此題主要考查的是學生對物態變化概念及其吸放熱情況的理解和掌握，弄明白四幅圖中的物態變化名稱是解決此題的關鍵．

6．我國科研人員研發了百米級第二代高溫超導帶材，使中國躋身該技術領域國際先進行列．假如所有導體都成了常溫下的超導體，那么當用電器通電時，下列說法正確的是（　　）

A．白熾燈仍然能發光????????????? B．電動機仍能轉動

C．電飯鍋仍然能煮飯????????????? D．電熨斗仍然能熨燙衣服

【考點】超導體的特點；電熱．

【分析】解答本題的關鍵是超導體是零電阻，所有利用電流熱效應工作的電器設備都不能用超導材料制作．

【解答】解：白熾燈、電飯鍋、電熨斗都是利用電流熱效應工作的，根據焦耳定律Q=I2Rt知，沒有電阻就不能產生電熱，所以用超導體材料制成的電熱器不能工作．故A、C、D不正確．

電動機是利用通電導體在磁場中受到力的作用而工作的，將電能轉化為機械能，所以用超導體材料制成的電動機不但仍能工作，并且電能轉化為機械能的效率更高．

故選B．

【點評】本題主要考查學生對：超導材料的特點、電流熱效應，以及應用的了解和掌握，是一道基礎題．

7．如圖是一同學正在體育課中進行實心球投擲訓練，投出的實心球在上升過程中（　　）

A．動能不變、重力勢能增加????????????? B．重力勢能不變、動能增加

C．動能轉化為重力勢能????????????? D．重力勢能轉化為動能

【考點】動能和勢能的大小變化．

【分析】動能的大小與物體的質量以及速度有關，質量越大、速度越大，動能越大；

重力勢能的大小和物體的質量以及物體所處的高度有關，質量越大、高度越高，重力勢能越大；

判斷是哪種能量轉化成了另一種能量的標準是：減小的轉化為增多的．

【解答】解：實心球在上升過程中，因為質量不變、速度減小，所以實心球的動能減小；因為質量不變、所處的高度增大，所以實心球的重力勢能增大；在整個上升過程中動能轉化為重力勢能．可見A、B、D都錯，C正確．

故選C．

【點評】掌握動能、重力勢能的影響因素，重力勢能和動能的變化要從質量、高度和速度來分析，動能的變化看質量和速度的變化，重力勢能的變化分析質量和高度的變化．

8．在日常生活和生產中，有時需要增大壓強，有時需要減小壓強．下列四圖中為了減小壓強的是（　　）

A．

冰鞋上裝有冰刀????????????? B．

飛鏢的箭頭很尖

C．

載重車裝有許多車輪????????????? D．

壓路機上的碾子質量很大

【考點】減小壓強的方法及其應用．

【分析】解答此題的關鍵是掌握減小壓強的方法．根據壓強的定義式p=可知，要減小壓強有三種方法：一是當壓力一定時，需增加受力面積；二是當受力面積一定時，需減小壓力；三是在條件允許的情況下，可以同時減小壓力，增大受力面積．同理，增大壓強也有三種方法．

【解答】解：A、冰鞋上裝有冰刀，是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積，增大壓強，不符合題意；

B、飛鏢的箭頭很尖，是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積，增大壓強，不符合題意；

C、載重車裝有許多車輪，是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積，減小壓強，符合題意；

D、壓路機上的碾子質量很大，是受力面積一定，通過增大壓力，增大壓強，不符合題意．

故選：C．

【點評】這是一道與生活聯系非常密切的物理題，在我們日常生活中經常需要根據實際情況來增大或減小壓強，要學會學以致用，活學活用，這才是學習物理的真正意義．解答時，要注意使用控制變量法．

9．如圖所示的四個實例中，機械能正在減小的是（　　）

A．

蓄勢待發的火箭????????????? B．

水平勻速飛行的飛機

C．

勻速下降的熱氣球????????????? D．

加速上升的飛艇

【考點】動能和勢能的大小變化．

【分析】（1）動能大小跟質量、速度有關．質量一定時，速度越大，動能越大；速度一定時，質量越大，動能越大．

（2）重力勢能大小跟質量、被舉得高度有關．被舉得高度一定時，質量越大，重力勢能越大；質量一定時，高度越高，重力勢能越大．

（3）物體不發生彈性形變時，機械能=動能+重力勢能．

【解答】解：A、蓄勢待發的火箭，火箭質量不變，速度不變，動能不變；高度不變，重力勢能不變．火箭不發生彈性形變，而機械能=動能+重力勢能，所以機械能不變．故A錯誤．

B、水平勻速飛行的飛機，飛機質量不變，速度不變，動能不變；高度不變，重力勢能不變．飛機不發生彈性形變，而機械能=動能+重力勢能，所以機械能不變．故B錯誤．

C、勻速下降的熱氣球，氣球質量不變，速度不變，動能不變；高度變小，重力勢能變小．熱氣球不發生彈性形變，而機械能=動能+重力勢能，所以機械能變小．故C正確．

D、加速上升的飛艇，飛艇質量不變，速度變大，動能變大；高度變大，重力勢能變大．飛艇不發生彈性形變，而機械能=動能+重力勢能，所以機械能變大．故D錯誤．

故選：C．

【點評】掌握動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素，利用控制變量法能判斷動能、重力勢能、彈性勢能、機械能的變化．

10．在生產和生活中，人們常把密度作為所選材料的主要考慮因素，下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是（　　）

A．用銅做家庭電路的導線

B．用塑料泡沫做電影場景中滾落的“石頭”

C．用水作為汽車發動機的冷卻液

D．用橡膠做汽車輪胎

【考點】與密度有關的物理現象．

【分析】①銅等金屬都是很好的導體，廣泛應用在電路連接中．

②相同體積時，物質的密度越小，質量越小．

③汽車散熱箱和暖氣中都用水做工作物質，是因為水的比熱比較大的緣故．

④橡膠具有隔熱、結實、彈性好的特點．

【解答】解：A、用銅做家庭電路的導線，是因為銅是良好的導體．不符合題意．

B、塑料泡沫做成表演場景中的石頭是利用塑料泡沫的密度比較小，在相同體積時，質量比較小，重力比較小，砸在人身上，不會對人體造成傷害．符合題意．

C、水做汽車發動機的冷卻液是利用水的比熱比較大的性質．不符合題意．

D、橡膠做汽車輪胎利用的是彈性好的性質．不符合題意．

故選B．

【點評】生活中認真觀察，要對觀察到的問題多提為什么，這些為什么能鞏固所學內容，又能解決問題．

11．2013年5月31日，龍卷風襲擊美國中南部，三名“追風者”命喪追風旅．龍卷風的實質是高速旋轉的氣流，它能把地面上的物體或人“吸”起卷入空中，如圖所示．龍卷風能“吸”起物體的主要原因是（　　）

A．龍卷風增大了空氣對物體的浮力

B．龍卷風使物體受到的重力減小

C．龍卷風中心區域的氣壓遠小于外部的氣壓

D．龍卷風產生了強大的靜電，將物體吸上天空

【考點】流體壓強與流速的關系．

【分析】龍卷風能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中，是龍卷風內空氣流動速度大，內部壓強小，物體在大氣壓的作用下被推向龍卷風．

【解答】解：A、物體在空氣中受到的浮力跟空氣的密度和物體排開空氣的體積有關，這兩個因素不變，空氣對物體的浮力不變．不符合題意．

B、物體的重力跟物體的質量有關，質量不變，重力不變．不符合題意．

C、龍卷風內部空氣流速大，壓強小，所以龍卷風內部氣壓小于外部的大氣壓．符合題意．

D、發生龍卷風一般在沿海地區，空氣比較潮濕，不易發生摩擦靜電．不符合題意．

故選C．

【點評】對于流體壓強和流速的關系的問題，一般要分析物體的兩個側面流體流速大小，判斷物體兩側的壓強變化，判斷物體的受力情況．

12．自行車是非常方便的交通工具，它運用了許多科學知識．下列說法中錯誤的是（　　）

A．車輪上刻有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦力

B．用力蹬腳踏板，自行車前進是因為受到地面的摩擦力

C．在水平地面上運動的自行車不用踩也會前進是因為自行車的慣性

D．上坡前用力猛踩幾下是為了增大自行車的慣性

【考點】增大或減小摩擦的方法；慣性．

【分析】（1）增大摩擦的方法：從壓力大小和接觸面的粗糙程度考慮，增大壓力，增大接觸面的粗糙程度，用滑動代替滾動摩擦．

（2）自行車行駛時，后輪相對地面向后運動，摩擦力總是阻礙物體相對運動，摩擦力的方向與相對運動方向相反．

（3）慣性：物體的性質．沒有任何條件，一切物體都有慣性．物體總有保持原有運動狀態不變的性質，這種性質叫做慣性．

（4）物體的質量和物體的速度是決定物體動能大小的因素．

【解答】解：A、車輪上刻有凹凸不平的花紋，這是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的，故A正確；

B、用力蹬腳踏板，自行車后輪有一個向后的運動趨勢，所以會受到一個向前的摩擦力而運動，故自行車前進是因為受到地面的摩擦力，故B正確；

C、因為用力蹬腳踏板時，自行車就會向前運動，當停止蹬腳踏板時，由于慣性，自行車還要保持原來向前運動的狀態，因此還會繼續向前運動，故C正確；

D、當用力緊蹬幾下腳踏板后，自行車的速度增大，因此自行車的動能就會增大，這樣就可以有更多的動能轉化為重力勢能；不是為了增大自行車的慣性，故D錯誤．

故選D．

【點評】自行車是日常生活中最常見的交通工具，從自行車的結構和使用來看，應用了非常多的物理知識，包括力學、杠桿、簡單機械等方面，平時多注意觀察，將學到的知識與實際應用結合起來．

13．關于溫度、內能和熱量，下列說法正確的是（　　）

A．物體的內能越多，放熱一定越多

B．溫度相同的物體，其內能一定相等

C．物體的內能增加，一定要吸收熱量

D．晶體熔化時溫度不變，其內能一定增加

【考點】溫度、熱量與內能的關系．

【分析】（1）熱量是在熱傳遞過程中內能的改變量，前提是發生熱傳遞；

（2）內能的大小不但和物體的溫度有關，還與物體的質量有關；

（3）改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞；

（4）晶體熔化時，吸收熱量、內能增加，但溫度不變．

【解答】解：A、放熱多少是指內能的改變多少，不是指物體內能的多少，故A錯誤；

B、內能的大小不但和物體的溫度有關，還與物體的質量有關，所以溫度相同的物體，其內能不一定相等，故B錯誤；

C、物體的內能增大，可能是外界對物體做功，也可能是吸收熱量，故C錯誤；

D、晶體在熔化過程中，吸收熱量，內能增大，但是溫度不變，故D正確．

故選D．

【點評】本題考查了溫度、內能和熱量的關系，要特別注意：物體溫度升高、內能一定增加，但是物體內能增加、溫度不一定升高；物體吸熱、溫度不一定升高，物體溫度升高、不一定吸熱．

14．咸魚放在冰箱冷凍室里一晚，冷凍室內有咸魚味．這表明（　　）

A．分子間存在引力????????????? B．分子不停地運動

C．分子間存在斥力????????????? D．溫度越低，分子運動越慢

【考點】分子的熱運動．

【分析】分子不停地做無規則的運動，屬擴散現象，據此做出解釋．

【解答】解：咸魚放在冰箱冷凍室里一晚，冷凍室內有咸魚味，是因為分子在不停地做無規則的運動，屬于擴散現象，所以咸魚味充滿了冰箱的冷凍室．與分子間的作用力無關．

故選B．

【點評】熟知分子動理論的基本知識，并能結合實際例子來做出解釋，是解答此類題的關鍵．

15．如圖所示的四個裝置可以用來演示物理現象或原理，下列表述正確的是（　　）

A．圖 a 可用來演示電磁感應現象

B．圖 b 可用來演示電動機原理

C．圖 c 可用來演示發電機原理

D．圖 d 可用來演示電磁鐵磁性強弱與線圈匝數的關系

【考點】通電直導線周圍的磁場；影響電磁鐵磁性強弱的因素；磁場對通電導線的作用；電磁感應．

【分析】（1）奧斯特實驗說明電流磁效應，即電流能產生磁場；

（2）電磁感應是指閉合電路的一部分導體在磁場中切割磁感線，電路中會產生感應電流；

（3）研究磁場對電流的作用要先給導體通電，再將其放入磁場中．根據不同實驗的特點，對照各圖進行判斷即可；

（4）比較電磁鐵磁性強弱一般用不同的電磁鐵來吸引大頭針的個數進行判斷的．

【解答】解：A、是奧斯特實驗，演示電流的磁效應的實驗裝置，故A錯誤；

B、此圖中沒有電源，即是研究電磁感應現象的實驗裝置，故B錯誤；

C、此圖中有電源，是演示磁場對電流作用的實驗裝置，故C錯誤；

D、是演示電磁鐵中線圈匝數的多少與磁性強弱的關系的實驗裝置，故D正確．

故選D．

【點評】圖中所示的四個實驗，是電與磁這一單元最典型的四個實驗，它們各自的特點不同，代表了不同的含義，學習中我們應該加以重點區分才行．

16．液體沸騰時，液體內部會產生大量氣泡．在液體中不斷上升、變大．對于氣泡所受壓強和浮力的變化情況（氣泡未露出液面時），以下說法中正確的是（　　）

A．壓強變小，浮力變小????????????? B．壓強不變，浮力不變

C．壓強變大，浮力不變????????????? D．壓強變小，浮力變大

【考點】液體的壓強的特點；阿基米德原理．

【分析】氣泡在上升過程中，體積會逐漸變大即排開液體的體積變大，所處的深度變小；根據公式p=ρgh可知氣泡所受壓強的變化，根據公式F浮=ρgV排可知氣泡所受浮力的大小變化．

【解答】解：氣泡在上升過程中，體積會逐漸變大，所處的深度變小，

由p=ρgh得，氣泡受到的壓強在不斷減小；

由公式F浮=ρgV排得，氣泡排開液體的體積變大，

氣泡受到的浮力在不斷變大．

故選D．

【點評】本題考查了學生對液體壓強公式、阿基米德原理公式的掌握和運用；知道物體所受浮力的大小與排開液體的體積有關、與所處的深度無關，液體壓強與所處的深度有關、與排開液體的體積無關是關鍵．

二、填空題

17．二胡（如圖所示）是我國的傳統民族樂器．演奏家在演奏前，總是要調節琴軸以調整弦線的松緊程度，他這樣做的目的是改變二胡聲音的　音調　（選填“響度”或“音調”）；聽眾閉目就能辨別出是二胡而不是其他樂器在演奏，他是根據聲音的　音色　判斷的．

【考點】頻率及音調的關系；音色．

【分析】聲音的三要素：音調、響度和音色，并能夠搞清影響它們的因素：音調與發聲體的振動頻率有關，響度與振幅有關，音色與發聲體有關；音色是由發聲體的材料和結構決定的，可以用來區分不同物體發出的聲音．

【解答】解：（1）音調與發聲體的振動頻率有關，琴弦繃得越緊，振動頻率越高，音調越高，演奏家在演奏前，總是要調節琴軸以調整弦線的松緊程度，他這樣做的目的是改變琴聲的音調；

（2）不同樂器的材料和結構不同，發出聲音的音色不同，聽眾閉目就能辨別出是二胡而不是其他樂器在演奏，他是根據聲音的音色判斷的．

故答案為：音調；音色．

【點評】此題主要考查了聲音的三要素及辨別，屬于一道聲學基礎題，雖綜合性較強，但難度不大．

18．現在車輛常安裝GPS（全球衛星定位系統）接收器，可用來接收衛星發射的信號，實現對車輛的精確定位和導航．衛星通過　電磁波　向GPS接收器傳送信息．它的傳送速度為　3×108　m/s．

【考點】電磁波的傳播．

【分析】GPS定位系統是靠發射和接收電磁波來工作的；它的速度是3×108m/s．

【解答】解：衛星向GPS接收器傳送信息依靠的是電磁波；它的速度是3×108m/s．

故答案為：電磁波；3×108m/s．

【點評】本題考查了電磁波的應用和傳播是一道基礎題．

19．核電站將　核　能最終轉化為電能．它常建在海邊，其原因之一是需要大量的水作為汽輪機的冷卻劑，這利用了水的　比熱容　較大．

【考點】核電站發電過程中的能量轉化；水的比熱容的特點及應用．

【分析】①核能是最重要的新型能源之一，是利用可控的核反應，將核能最終轉化為電能為人類所使用．

②水的比熱容較大，在同等情況下可以吸收更多的熱量，所以常用來做冷卻劑．

【解答】解：①核電站主要是依靠可控的核裂變，將核能最終轉化為電能的；

②用水作為汽輪機的冷卻劑，是利用了水的比熱容較大，在相同情況下，可以吸收更多的熱量，冷卻效果更好．

故答案為：核；比熱容．

【點評】本題考查了對核電站的相關知識的了解，包括基本原理，水的冷卻作用，難度不大，屬基礎內容．

20．如圖所示甲乙兩幅示意圖中，矯正近視眼的是　乙　；矯正遠視眼的是　甲　．（填“甲”或“乙”）

【考點】近視眼的成因與矯正辦法；遠視眼的成因與矯正辦法．

【分析】近視眼是由于像成在了視網膜的前方，近視要用凹透鏡來矯正；遠視眼是像成在了視網膜的后方，遠視要用凸透鏡來矯正．

【解答】解：近視眼成因：眼球晶狀體的曲度過大，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網膜的前方造成近視眼．近視矯正方法，需佩戴凹透鏡．

遠視眼成因：眼球晶狀體的曲度過小，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網膜的后方造成遠視眼．遠視矯正方法，需佩戴凸透鏡．

故答案為：乙；甲．

【點評】本題考查近視眼和遠視眼成因和矯正方法，是一道光學的基礎題，也是中考的熱點．

21．用手把體積為5×10﹣4m3的物體浸沒在水中，物體受到的浮力是　5　N，若該物體重為8N，放手后物體將　下沉　（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．

【考點】浮力大小的計算；物體的浮沉條件及其應用．

【分析】知道物體的體積（浸沒時排開水的體積）和水的密度，利用阿基米德原理求物體受到的浮力；

再和物體重力比較，根據物體的浮沉條件確定物體的狀態．

【解答】解：物體浸沒在水中，V排=V=5×10﹣4m3，

則球受到的浮力：

F浮=ρ水V排g=1×103kg/m3×5×10﹣4m3×10N/kg=5N；

由于物體重力G=8N，則F浮＜G，所以物體將下沉．

故答案為：5；下沉．

【點評】本題考查了學生對阿基米德原理、物體浮沉條件的掌握和運用，要靈活運用公式，屬于基礎題目．

22．某電阻絲的電阻是70Ω，通過它的電流為2A，1min內通過該導體產生的熱量是　1.68×104　J．若這些熱量完全被水吸收，可使1kg的水溫度升高　4　℃．

【考點】焦耳定律的計算公式及其應用；電功與熱量的綜合計算．

【分析】（1）根據Q=I2Rt來計算產生熱量的多少；

（2）根據Q=cm△t來計算水的升高的溫度．

【解答】解：

由題意知，電流產生熱量Q=I2Rt=（2A）2×70Ω×60s=1.68×104J；

由題意知，水吸收的熱量應等于電流產生的熱量，則Q吸=Q=1.68×104J；

由Q吸=cm△t得水溫度升高的溫度為：

△t===4℃．

故答案為：1.68×104；4．

【點評】本題是電和熱的綜合計算題目，考查了焦耳定律及熱量的計算公式應用，屬基礎性題目．

三、作圖題

23．如圖，在圖中，足球在光滑的水平面上向右滾動，畫出此時足球受力示意圖．

【考點】力的示意圖．

【分析】畫力的示意圖，首先要對物體進行受力分析，看物體受幾個力，要先分析力的大小、方向和作用點，再按照畫圖的要求畫出各個力．

【解答】解：足球在光滑的水平地面上向右滾動，則在水平方向上不受摩擦力的作用，在豎直方向上，足球受到豎直向上的支持力F、豎直向下的重力G；這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上；

過足球重心作出這兩個力，注意兩條線段長度要相等，如下圖所示：

【點評】此題考查力的示意圖的畫法，關鍵是對足球進行正確的受力分析，需要注意的是物理中說的“光滑”意味著沒有摩擦力．

24．如圖，在圖中，在括號內標出電源的“+、﹣”極和磁感線的方向．??

【考點】通電螺線管的磁場．

【分析】知道小磁針的磁極，根據磁極間的相互作用，可判斷出通電螺線管的磁極，再根據安培定則判斷出電流的方向從而找到電源的正負極．

【解答】解：

從圖可知，小磁針的左端是N極，右端為S極；由于同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引可知，通電螺線管的右端是S極，左端是N極．

根據安培定則，伸出右手握住螺線管使大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，所以電流由螺線管的右端流出，即電源的左端為負極，右端是正極．如圖所示：

【點評】此題主要考查對磁極間的相互作用以及安培定則的掌握情況．安培定則：用右手握住通電螺線管，使四指彎曲與電流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通電螺線管的N極．

四、實驗與探究題（第25、26題每空1分，第27、28、29題每空2分，共31分）

25．在課外實踐活動中，小明做了以下實驗：

（1）調節天平時，發現指針位置如圖甲所示，此時應將右端的平衡螺母向　右　調，使天平平衡．測量李子質量時，天平右盤內砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則李子質量是　21　g．

（2）往量筒中注入60mL的水，將該李子浸沒在水中后．水面位置如圖丙所示，則李子的體積是　20　cm3，密度是　1.05　g/cm3．

（3）將李子浸沒在清水中，李子沉入水底，如圖丁（a）所示，往杯中逐漸加鹽后．李子開始上浮，說明李子受到的浮力與液體的　密度　有關；李子露出液面后繼續上浮，直至漂浮在液面上，如圖丁（b）所示，說明浮力隨　排開液體的體積　的減小而減小．

【考點】設計實驗測密度；物體的浮沉條件及其應用．

【分析】（1）使用天平測量物體質量之前要進行調平，先調節平衡螺母，后調節游碼，平衡螺母相對于指針的調節規律是“左偏右調，右偏左調”；

天平平衡時，物體的質量等于砝碼質量加游碼在標尺上所對的刻度值；

（2）根據量筒的讀數方法正確讀出李子的體積，然后利用密度公式求出李子的密度；

（3）李子原來沉在水底說明受到的浮力小于李子重，現在李子上浮說明受到的浮力大于李子重，浮力增大的原因是向水中加鹽，增大了液體的密度，說明浮力的大小與液體的密度有關，根據阿基米德原理可知浮力的大小還與排開液體的體積有關．

【解答】解：（1）指針指在分度盤中線的左側，平衡螺母應向右調節；

此時李子的質量等于砝碼的質量加上游碼所對刻度，即：m=20g+1g=21g；

（2）李子的體積：V=V2﹣V1=80cm3﹣60cm3=20cm3；

李子的密度ρ===1.05g/cm3；

（3）因為李子（重為G）沉在清水水底，所以F浮＜G，

在鹽水中李子上浮，說明F浮′＞G，

F浮′＞F浮，而向水中慢慢加鹽，增大了液體的密度，

由此說明：浮力的大小與液體的密度有關；

根據F浮=ρgV排可知，浮力還與排開液體的體積有關．

李子露出頁面后繼續上浮，甚至漂浮在液面上，如圖丁（b）所示，說明浮力隨排開液體的體積的減小而減小．

故答案為：（1）右；21；（2）20；1.05；（3）密度；排開液體的體積．

【點評】此題是測量李子的密度實驗，考查了天平和量筒的使用及讀數，同時考查了密度的計算，注意密度單位的換算．

26．實驗小組的同學進行電磁學實驗．

（1）在如圖1所示的實驗中，當閉合開關，可觀察到磁場中金屬棒ab在導軌上運動，在此過程中電能轉化為　機械　能．

（2）在如圖2所示的實驗中，閉合開關，保持蹄形磁體不動，若使導體AB沿　水平　（選填“豎直”或“水平”）方向運動，則靈敏電流計的指針將發生偏轉，利用此原理工作的機器是　發電機　．

【考點】磁場對通電導線的作用；電磁感應．

【分析】這兩個實驗裝置很相似，有電源的是因電流而產生運動，是磁場對電流的作用實驗裝置；有電流表的是因運動而產生電流，是電磁感應現象裝置．

【解答】解：

甲裝置有電源，閉合開關后，能觀察到導體ab運動，這個現象說明磁場對電流有力的作用，在此過程中電能轉化為機械能；

乙裝置無電源，閉合開關后，如果讓導體AB沿水平方向運動，做切割磁感線運動，電流表的指針就會發生偏轉，此實驗是將機械能轉化成電能的過程，根據此原理發明了發電機．

故答案為：（1）機械；（2）水平；發電機．

【點評】磁現象一章教材中典型實驗的插圖要掌握好，知道插圖的實驗名稱、原理、應用，特別是這兩個圖還要加以對比記憶．

27．小明同學在做“觀察水的沸騰”實驗中所用的實驗裝置如圖甲所示．

（1）他所用的實驗裝置中的錯誤是　溫度計的玻璃泡接觸了杯底　．

（2）糾正錯誤后繼續進行實驗，當水溫上升到84℃時，每隔1min讀一次溫度計的示數，直到水沸騰4min停止讀數，其數據記錄如下表所示，第三次數據沒有記錄，當時溫度計示數如圖乙所示，請將讀數填在表格里．

（3）請根據表格中的數據，在圖丙中的坐標圖上畫出水的溫度隨時間變化的圖象．

（4）根據實驗測得的沸點可知此時的氣壓比1個標準大氣壓　低　．

【考點】探究水的沸騰實驗．

【分析】（1）溫度計測量液體溫度時，溫度計的玻璃泡完全浸沒在被測液體中，不要碰到容器底和容器壁．

（2）在進行溫度計的讀數時，要認清溫度計的分度值，后進行讀數．

（3）畫水的沸騰圖象，首先根據表格中的數據描點，并用平滑的曲線將各點連接起來．

（4）要解決此題，需要掌握水的沸點與氣壓之間的關系，水在1標準大氣壓下的沸點是100℃，氣壓越高水的沸點越高．

【解答】解：（1）他所用裝置中的錯誤之處是把溫度計玻璃泡接觸容器底了，這樣測量值會偏大．

（2）圖中溫度計的分度值為1℃，所以溫度計的示數為92℃．

（3）根據表格中數據描點，并用平滑的曲線連接起來．

（4）從圖象中可以看出，水從第5分鐘保持98℃不變，所以可以得出水沸騰時的特點，吸熱但溫度不變，沸點是99℃．

水的沸點是99℃，低于標準大氣壓下的沸點100℃，所以當時大氣壓低于標準大氣壓．

故答案為：（1）溫度計的玻璃泡接觸了杯底；

（2）92；

（3）如圖所示；

（4）低．

【點評】此題是探究水的沸騰實驗，主要考查了溫度計的讀數、沸點的概念和沸騰時的特點．同時還考查了沸點與氣壓之間的關系．

28．按要求完成填空：

（1）圖甲為溫度計、它的工作原理是　液體的熱脹冷縮　．

（2）圖乙中下面棋子被快速打出后，上面的棋子落回原處，表明　上面的棋子有慣性　．

（3）圖丙中往B管中吹氣，看到A管中的水面上升，說明　A管上方空氣的流速大，氣壓小，在外界大氣壓的作用下，使A管中的水面上升　．

（4）圖丁所示，該實驗能探究出并聯電路電流的特點是　干路電流等于各支路電流之和　．

【考點】溫度計的使用及其讀數；慣性現象；流體壓強與流速的關系；并聯電路的電流規律．

【分析】（1）液體溫度計的原理是液體的熱脹冷縮．

（2）一切物體都有慣性，物體的質量越大，慣性就越大；

（3）用流體壓強與流速的關系解答此題；

（4）在并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和．

【解答】解：（1）我們常用的溫度計是液體溫度計，液體受熱以后，體積膨脹，液柱會沿著細玻璃管上升；液體遇冷以后，體積縮小，液柱會沿著細玻璃管下降，液柱的高低變化與溫度有關，我們就是以此來測量溫度的，所以液體溫度計就是根據液體熱脹冷縮的原理制成的；

（2）如圖所示用尺快速擊打最下面的棋子，最下面的棋子被擊后飛出去，上面的棋子由于慣性而不會隨著飛出，再由于重力的作用落回原處；

（3）往B管中吹氣，吸管A上方空氣的流速增大，壓強減小，A管中液體受到向上的壓強大于向下的壓強，所以A管水上升或有水噴出；

（4）由圖知，兩只燈泡組成并聯電路，三只電流表分別測量干路、兩個支路的電流，測量的結果是：干路電流等于各支路電流之和，表達式為：I=I1+I2．

故答案為：（1）液體的熱脹冷縮；（2）上面的棋子有慣性；（3）A管上方空氣的流速大，氣壓小，在外界大氣壓的作用下，使A管中的水面上升；（4）干路電流等于各支路電流之和．

【點評】本題考查了溫度計的原理、慣性、流體壓強與流速的慣性、并聯電電流的特點等多個知識點，較容易．

29．物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動，這種運動只在沒有空氣的空間才能發生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運動．為了探究自由落體運動時間與哪些因素有關，同學小王有如下猜想：

猜想一：物體下落的時間與物體的材料有關；

猜想二：物體下落的時間與物體下落的高度有關；

猜想三：物體下落的時間與物體的質量有關．

為驗證猜想的正確性，幾位同學用三個金屬球做了一系列實驗，實驗數據記錄如下：

（1）為了驗證猜想一，應比較實驗序號　1　和　3　，結論是：　物體下落的快慢與材料無關　；

（2）小敏同學也對這個問題進行了研究，她讓質量相等的鐵球和紙團同時從三樓由靜止開始下落，她發現兩者下落時間　不相等　（填“相等”或“不相等”），原因是：　紙所受的空氣阻力相對于紙的重力不能忽略不計　．

【考點】控制變量法與探究性實驗方案．

【分析】由題意可知，對自由落體運動時間與哪些因素有關的問題，提出了三種猜想；

因此對于此類多因素問題要采用控制變量法進行分析解答，即當研究自由落體運動時間與其中一個因素的關系時，要控制其它的因素不變．

【解答】解：（1）猜想一是物體下落的時間與物體的材料有關，所以應該控制材料的質量和高度相同，改變材料，由表格可知實驗1、3符合題意；

分析表格中的1、3數據可知，物體下落的快慢與材料無關；

（2）質量相等的鐵球和紙團同時從三樓由靜止開始下落，它們的落地時間不同，原因是紙所受的空氣阻力相對于紙的重力不能忽略不計；

故答案為：（1）1；3；物體下落的快慢與材料無關；

（2）不相等；紙所受的空氣阻力相對于紙的重力不能忽略不計．

【點評】對于此類實際問題，要結合控制變量法進行分析解答，知道應該控制哪些因素不變，改變哪些因素．

五、計算題（第30題6分，第31題6分，第32題9分，共21分）

30．近年來，不少衡陽市民熱衷于自行車健身．中學生小張也是一個自行車愛好者，他的愛車是一輛山地自行車，小張的質量為50kg，某天他在衡州大道勻速騎行6km，耗時10min，若該路段阻力為總重力的0.025倍，部分數據見下表，求：（g=10N/kg）

（1）自行車整車的重力是多少？

（2）他的騎行速度和功率．

【考點】重力的計算；速度公式及其應用；功率的計算．

【分析】（1）由表格中數據知道自行車整車的質量，利用G=mg求其重力；

（2）知道他在衡州大道勻速騎行路程和所用時間，利用速度公式求騎車速度；

根據f=0.025G求出阻力的大小，勻速騎行時騎行動力與阻力是一對平衡力，大小相等，再利用P=Fv求騎行功率．

【解答】解：

（1）自行車整車的重力：G=mg=10kg×10N/kg=100N，

（2）騎行路程s=6km，t=10min=h，

騎行速度：

v===36km/h=36×m/s=10m/s；

勻速騎行時自行車受到的阻力：

f=0.025G總=0.025×m總g=0.025×（50kg+10kg）×10N/kg=15N，

勻速騎行時車的動力：F=f=15N，

騎行功率：P=Fv=15N×10m/s=150W．

答：（1）自行車整車的重力是100N；

（2）他的騎行速度和功率分別為10m/s、150W．

【點評】本題考查了重力公式、速度公式、功率公式、二力平衡條件的應用，要利用好功率的推導公式P===Fv．

31．圖甲是小明同學設計的調光臺燈的電路圖，已知電源為兩節干電池串聯組成，所用燈泡L上標有“2.5V”字樣，燈泡的電阻隨它兩端電壓變化的圖象如圖乙所示，則

（l）小燈泡的額定功率為多大？

（2）閉合開關后移動滑片P，當燈泡正常發光時，滑動變阻器連入電路中的阻值為多大？

【考點】電功率的計算；歐姆定律的應用．

【分析】（1）燈泡正常發光時兩端的電壓和額定電壓相等，由圖象讀出燈泡正常發光時的電阻，由P=計算額定功率；

（2）由串聯電路點和歐姆定律計算此時變阻器連入阻值．

【解答】解：

（1）由題知，燈泡額定電壓2.5V，由圖乙可知此時通過燈泡的電阻為RL=10Ω，

所以燈泡的額定功率：

P額===0.625W；

（2）電源為兩節干電池串聯組成，即電源電壓U=3V，

串聯電路中電流處處相等，即：IL=IR，

由歐姆定律有： ==，

所以： =，

解得：R滑=2Ω．

答：（l）小燈泡的額定功率為0.625W；

（2）當燈泡正常發光時，滑動變阻器連入電路中的阻值為2Ω．

【點評】本題考查了串聯電路特點、歐姆定律和電功率公式的應用，要知道燈泡電壓等于額定電壓時正常發光，從圖象中獲取有用數據是關鍵．

32．新型電飯鍋采用“聰明火”技術，智能化地控制食物在不同時間段的溫度，以得到最佳的營養和口感，其簡化電路如圖甲所示．R1和R2均為電熱絲，S、S1都閉合時為加熱燒煮狀態，S閉合、S1斷開時為保溫燜飯狀態．煮飯時，把電飯鍋接入220V電路中，在電飯鍋工作的30min內，電路中總電流隨時間變化的圖象如圖乙所示．求：

（1）S和S1都閉合時電飯鍋的電功率；

（2）電熱絲R2的阻值；

（3）這30min內電飯鍋產生的熱量．

【考點】電功與熱量的綜合計算．

【分析】（1）S和S1都閉合時，電阻R1與R2并聯；電路中電流最大，由乙圖可知此時電流值，則利用P=UI求出功率；

（2）開關S1斷開時，電路中只有R1工作，由乙圖可知通過R1的電流值，根據并聯電路的電流特點可知通過R2工作時的電流值，然后根據歐姆定律即可求出R2的阻值．

（3）利用P=UI求出只有R1工作時功率；由乙圖可知：30min內兩種情況下各自的工作時間，利用W=Pt分別求出兩種情況下各自產生的熱量，最后求其和即可．

【解答】解：（1）S和S1都閉合時，電阻R1與R2并聯；由乙圖可知此時電流值Imax=3A，

則功率Pmax=UImax=220V×3A=660W；

（2）開關S1斷開時，電路中只有R1工作，由乙圖可知通過R1的電流值I1=2A，

則根據并聯電路的電流特點可知：電阻R1與R2并聯時；I2=Imax﹣I1=3A﹣2A=1A，

根據歐姆定律得：R2===220Ω．

（3）只有R1工作時功率P1=UI1=220V×2A=440W；

由乙圖可知：t′=10min+（20min﹣15min）=15min=900s，

t″=（15min﹣10min）+（30min﹣20min）=15min=900s，

則Q′=W′=Pmaxt′=660W×900s=5.94×105J，

Q″=W″=P1t″=440W×900s=3.96×105J，

Q=Q′+Q″=5.94×105J+3.96×105J=9.9×105J．

答：（1）S和S1都閉合時電飯鍋的電功率為660W；

（2）電熱絲R2的阻值為220Ω；

（3）這30min內電飯鍋產生的熱量為9.9×105J．

【點評】本題考查電功率的計算，根據是結合電路圖會對圖象的分析，知道兩種狀態下對應的電流值時關鍵．