2017 年南昌江西育華學校八年級上冊物理試題（word版 含答案）

2017 年南昌江西育華學校八年級上冊物理試題（word版 含答案）

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一、填空題（每空 1 分，共 22 分）

1、物理學是研究等各種物理現象的規律和的一門科學。

2、下面左圖是世界物理年的徽標，它有四種顏色組成，其中色表示進步，色 代表和平合作。

3、如上右圖用甲，乙兩刻度尺測同一木塊的長度，其測量結果分別為：甲的測量結果是

，乙的測量結果是，尺測量較準確。 4、在下列數據后填上合適的單位；

（1）教室的長度 850。

（2）一根頭發的直徑約為 70。 5、如圖所示，是測量某種液體體積的示意圖，由圖可知，該量筒的分度值為

ml，量程為ml，液體的體積是。

6、在如圖所示的活動中，當不斷地罩內的空氣向外抽時，鬧鐘的聲音將，

瓶內空氣越來越稀薄直至變為相對真空時，此人將鬧鐘的響聲。

7、如左下圖所示，甲、乙是兩種常用的測量時間的工具，如果我們想測量一集電視劇的時

間應該用?????? ，體育課上測百米成績用的是（以上兩空選填“甲”或“乙”）甲圖中的 長指針走一周的時間是?????? s。

7

8、沿長廊 AB 方向鋪有 30 塊完整的相同的正方形地磚，如上右圖甲。

（1）小明用最小分度值為? 1mm? 的尺測量其中一塊地磚的長度如圖乙所示，則每塊地磚的 長度是m。

（2）小明用停表測量自己從長廊 A 端走到 B 端所用的時間，停表的讀數如圖丙所示，他所 用的時間是s，則小明的步行速度為m/s。

9、發射火炮時，附近房子的玻璃窗會發出聲音，這是由于而產生的。

10、是科學探究的第一步。

二、選擇題（共 26 分。第 11～16 小題，每小題只有一個正確答案，每小題 3 分；第 17～ 18 小題為多選題，每題有兩個或兩個以上的正確答案，每小題 4 分。）

11. 下列各式中表達正確的是（）

A.7.2m=7.2×100=720cmB.7.2m=7.2×100cm=720cm[來源:學_科_網]

C.7.2m=7.2m×100=720cmD.7.2m=7.2m×100cm=720cm

12. 同學們參加了今年某初中畢業生體育測試，你認為下列成績記錄符合實際的是（） A.立定跳遠成績為 5mB.男子 1000m 跑成績為 50s

C.女子 800m 成績為 40sD.擲實心球成績為 6.5m

13. 某同學多次測量一張課桌的程度，測量的結果分別為 55.4cm、55.1cm、52.8cm、55.3cm， 則該課桌的長度為（）

A.55.2cmB.55.3cmC.55.27cmD.55.267cm

14. 工人師傅甲在一根較長的空鐵管一端敲一下鐵管，工人師傅乙在鐵管的另一端貼近管口 可聽到的敲擊聲是（）

A.一聲B.兩聲C.三聲D.四聲

15.?? 小亮把一條厚薄均勻的紙袋緊密地環繞在圓形鉛筆上，直至恰好能套進一 個圓環內，如圖所示，紙帶緊密地環繞了 n 圈，則紙帶的厚度是（）

16. 到商店購買乒乓球時，陳明同學總要將幾只乒乓球從選定的位置放手，觀

察乒乓球反彈的高度，選擇反彈較高的乒乓球。陳明的行為類似于科學探究中的（? ）

A.發現并提出問題B.做出猜想和假設

C.觀察、實驗收集證據D。交流合作，評估[來源:Z,xx,k.Com]

17. 下面關于誤差的說法正確的是(? )

A.真實值和測量值之間的差異，叫誤差B.誤差可以減少，但不能避免

C.測量工具精密，實驗方法合理，誤差就會消失D.多次測量取平均值可以減少誤差

18. 采用密繞法測銅絲的直徑時，把銅絲在木棍上饒 50 匝，然后用毫米刻度尺量出 50 匝 銅絲的總寬度 L，則可得出一根銅絲的直徑 d=L/50。用此法先后測量三次，每次都將銅絲重 新繞過，并放在刻度尺上不同位置，結果三次測得的銅絲直徑不同，則誤差產生的原因是

（? ）

A.可能是由于銅絲間饒得緊密程度不同B.可能是由于銅絲的粗細不均勻 C.可能是由于刻度尺的刻度不均勻D.以上說法都不對

三、簡答題與計算題（共 22 分，第 19 題 6 分，20 題 4 分，21 題 4 分，22 題 8 分）

19.某同學用木刻度尺測量長度的方法如圖所示。他在測量中的錯誤有哪些？

20、在電影《星球大戰》中有這樣一個場景：神鷹號飛船在太空將來犯的天狼號擊中，神鷹

號宇航員聽到“轟”的一聲巨響，見天狼號被炸毀，得意的笑了。根據學過的聲學知識，對這

段描述急性評價。

21、小王同學在看到閃電后? 5s? 聽到了雷聲，則打雷的地方離他約有多遠？

22、某人站在靜止的船上，對著遠處的懸崖高喊一聲，經過 5s 聽到回聲，問船離懸崖多遠？ 若船向前行駛的速度是 6m/s，人站在改行駛的船上，對著正前方遠處的懸崖高喊一聲，經 過 4s 聽到回聲，問人聽到回聲時，船離懸崖多遠？

四、實驗探究題（共 30 分，第 23 題 6 分，第 24 題 10 分，第 25 題 7 分，第 6 題 7 分）

23、在聲音傳播的實驗探究中，小紅和小芳做了下面兩步實驗：

（1）將兩張課桌緊緊的挨在一起，一個學生輕輕地敲擊桌面，另一個同學把耳朵貼在另一

張桌子上，傳過來的聲音大小。

（2）將兩張緊挨著的課桌離開一個小縫，然后重復步驟（1），比較前后兩次聲音大小。請

你幫他們分析，將實驗現象和分析結果填入下表中：

[來源:.Com]

（3）分析與論證：聲音靠傳到遠處，傳聲效果好。

24、小雨的家在南昌，他的爸爸最近要去贛州辦事，小雨上網一查，下面是他查到的列車時 刻表中的一部分：

（1） 如果讓你一路上都能看到路邊的風景，那么，可以選擇的車次有：

（2） 如果讓你推薦，首選車次為，理由是，乘這趟 車的時間大約要hmin，合 min，s

（3）? 南昌-贛州的鐵路總長為km，合m，nm

25、在學習吉他演奏的過程中，小明發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他

決定對此進行探究。經過與同學們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關；

猜想二：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關；

猜想三：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關；

為了驗證猜想，他們找來了一些材料作為琴弦，其規格分別如下表所示：

（1）為了驗證猜想一：可選用編號為、、的琴弦進行探究。

（2）為了驗證猜想二：可選用編號為、、的琴弦進行實驗。

（3）表中有的材料規格還沒有填全，為了驗證實驗三，請你填上該琴弦的橫截面積

26、小紅注意家里擺鐘的鐘擺在有規律地擺動，經認真觀察發現鐘擺來回擺動一次的時間剛 好是 1s，就像：是不是所有的擺來回擺動一次的時間都是 1s 呢？于是，她請教了物理老師， 知道擺來回擺動一次的時間叫做周期，在老師的指導下她設計如圖所示的單擺（即細繩下系 一個小鋼球）進行探究。她做該實驗的主要器材有和。她的實驗記錄如下表：

（1） 從表格中數據可知，單擺的擺長越 L 越長，周期 T 越（選填“長”或“短”）

（2） 由表中實驗記錄可知，單擺來回擺動一次時間比較短，直接測量擺動一次的時間誤 差比較大。你認為小明為了減小測量誤差是怎樣做的？

（3） 生活中若擺鐘走慢了，應如何調整鐘擺的長度？

2017 年南昌江西育華學校八年級上冊物理試題答案

一、填空題

1、聲、光、熱、力、電物質結構

2、綠黃

3、2.8cm2.80cm乙 4、cmum（微米） 5、10~100ml59ml

6、變小聽不到[來源:Z,xx,k.Com]

7、乙甲60

8、0.6000200.9

9、玻璃振動

10、 提出問題

二、選擇題

11、B12、D13、B14、B15、B16、C

17、B D18、A B C

三、簡答與計算題

19、（1）刻度尺未與被測物體平行或重合

（2）刻度線沒有緊貼被測物體

20、聲音傳播需要介質，太空是真空，沒有介質，無法傳聲，神鷹號宇航員聽到爆炸聲是違 背科學的

21： 解：設：小王與打雷處相聚 s

V=340m/st=5s

S=V x t=340m/s x 5s=1700m

小王與打雷處相聚 1700m 22：

（1）解：設：船離懸崖距離為 s V=340m/st=5s S=1/2vt=850m 船離懸崖距離為 850m

（2）解：設：人聽到回聲時，船距懸崖 L

V聲=340m/sV船=6m/st=4s

V聲t － V船t = 2L

340m/s X 4s－6m/s X 4s =2L

L = 668m

人聽到回聲時，船距懸崖 668m

四、實驗探究題

23、

[來源:Z+xx+k.Com]

介質固體

24：

（1） K105K853T107

（2） 乘坐 T105 用時間最少（也可答 K105K853 解釋合理即可）3h59min239min 14340s

（3） 412km4.12X105m4.12X1014 nm

25、

（1）A B C

（2）A D F

（3）0.76

26、

刻度尺 秒表

（1） 長

（2） 在擺長一定時，連續測量 10 個周期所用的時間，最后將此時間除以 10，就是擺動 一次所用的時間

（3） 縮短擺的長度