2018年湘潭中考語文復習題word版（無答案）

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2018年湘潭中考語文復習題

　????? （本卷滿分150分，時間120分鐘，書寫分5分）? ???

一、積累與運用（28分）

1.讀下面這段文字，根據拼音寫出相應的漢字。（4分）

優秀的書籍是一種高貴的語言和閃光的思想所構成的財富，為人類所（míng）??? 記，所珍惜，是我們永恒的伴侶盒慰（jìe）???? .她把良師益友介紹給我們，使我們認識（qì）?? 今為止人類最偉大的靈魂；她把智慧勇氣賜予我們，讓我們從狹（ài）??? 山谷走向廣闊的草原。

2.下列注音全對的一項是（????? ）?? （2分）

??? A. 剽(piāo)悍???? 差(chāi)使??? 休憩(qì)　扣人心弦(xuán)

??? B. 稟告（bǐng）?? 赫然（hè）??? 軒榭（xiè）??? 豁然貫通（huò）

??? C．軀殼（ké）???? 瑟縮（sè）??? 淳樸（chún）?? 叱咤風云（chà）

??? D．遒勁（qiú）??? 滑稽（jī）??? 祈禱（qǐ）???? 窮愁潦倒（liáo ）

3.下列句子中加點的成語使用正確的一項是（　）??? （2分）

A．我們學校的合唱隊、舞蹈隊、話劇團都辦得繪聲繪色，其中合唱隊還代表我省中學生到國外演出，并獲得了圓滿成功?！?/p>

B．要使我市成為一個經濟、科技、文化的強市，還需要一個邯鄲學步的過程，我們必須不斷改革，不斷創新，不斷發展。

C．隨著改革的不斷深入，機關事業單位尸位素餐的現象將大大減少，機關事業單位的工作作風將會有很大的改變。

D．關于如何提高學校教學質量的問題，大家已經提出了很多好的建議，最后我再補充幾點，權當拋磚引玉吧。

4.結合語境，將下列語句填入橫線處，最恰當的一項是（?。?? （2分）

? ? 風吹過草原，無邊的草葉根莖相連，輕輕搖曳，絲絲奏鳴，綠波微漾，送來縷縷清香，那是①　。風則顯得更有耐心，它們一千年又一千年地從草尖兒輕輕掠過，為的只是等待一個機會，②　，吹開幾片薄薄的云彩。

A．①遼闊草原的喧嘩與躁動??? ②帶走一點細細的泥土

B．①生命優雅的沉醉與逍遙??? ②掀起一層松松的泥土

C．①遼闊草原的喧嘩與躁動??? ②掀起一層松松的泥土

D．①生命優雅的沉醉于逍遙??? ②帶走一點細細的泥土

5.古詩文背誦默寫：（8分）

①子曰：“學而不思則罔，　　　?? ?！保ā墩撜Z》）

②子曰：“君子坦蕩蕩，　　　?? 。（《論語》）

③　　　?? ，坐看云起時。（王維《終南別業》）

④斯是陋室，　　????? 。（劉禹錫《陋室銘》）

⑤　　　，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）

⑥輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。　　??? ，　　?? 。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

⑦可憐九月初三夜，　　?? 。（白居易《暮江吟》）

6.解釋下列加點的詞語。（4分）

⑴兩股戰戰，幾欲先走（?? ）???? ⑵楚人憐之（??? ）

? ⑶錄畢，走送之。（?? ）　? ⑷此殆天所以資將軍（??? ）

7．名著閱讀。（6分）

凡爾納的《海底兩萬里》帶領我們走進一次發現之旅，共同感受幻想之奇和科學之美。

【幻想之奇】

全書充滿細節逼真的美妙幻想。???? （人名）船長駕駛　??? 潛艇在印度洋的珠場和“海中惡霸”???? 展開搏斗；在南極，他們被翻到下來的冰山困住，但憑著超人的智慧，用開水沖射、用鐵鍬鑿，最終成功脫險；途徑　 島，停在海底，他們穿上潛水衣，漫步海底…

｛科學之美｝

在這場環球旅行中，驚險不斷，險象環生，處處充滿豐富的科學知識。有關下列自然現象的解說，本書未涉及的是（??? ）

A.太平洋的黑流?? B北極的極光? C大西洋的颶風?? D墨西哥的暖流

二、現代文閱讀（28分）

（一）爭吵的雅俗（13分）

陳魯民

①人是群體動物，有事沒事老愛往一起湊，臧否人事也喜歡見仁見智，議論紛紛，一旦意見不合,免不了爭爭吵吵。爭吵有雅俗之分,可見水準風骨,有文野之別,可見時勢風氣。

②在俄羅斯某咖啡館里，兩個老友發生激烈爭吵。一個教師,是詩歌的忠實擁躉;一個商人,堅決捍衛散文的重要地位。兩個人為詩歌還是散文重要吵得不亦樂乎,后來大打出手。無獨有偶,去年9月,兩個俄羅斯工人在一起討論哲學,當談到他們共同的偶像——德國哲學家康德時,因意見不同而翻臉。

③這年頭常見的是,球迷為球隊輸贏而爭論甚至打斗,粉絲為哪個明星更漂亮而爭執動武,酒徒為誰喝得多喝得少而吵鬧,戀人為爭風吃醋而大動干戈,可沒想到,居然還會有人為那些虛頭巴腦的詩歌、散文而玩命,為哲學、康德而較真,聽起來真如同天方夜譚。但不可否認，恰恰是這樣的爭吵能使人感到一些欣慰。畢竟,在物欲橫流、發財高于一切的當下，還有人在仰望天空，捍衛精神財富，關注那些不掙錢的東西。

④其實，我們也曾有過這樣的時期，或者說有過這樣的小氣候。抗戰時期，西南聯大雖然條件異常艱苦，但師生們學習鉆研的勁頭一點也不差，學術氛圍也十分濃郁。據作家汪曾祺回憶，在昆明的小茶館里，餓著肚子的大學生在爭論李白、杜甫誰更偉大，豪放派與婉約派誰的藝術價值誰更高，四大名著的優劣得失，每每爭得熱火朝天，臉紅脖子粗。老板娘很困惑：這幫面有菜色的學生娃咋就爭得那么大勁，是管吃還是管喝？

⑤不光是學生爭，老師也不消停。廢名與熊十力皆為北大知名教授，兩人常在一起討論學問，爭吵也是常事。一日廢名到熊十力處與其探討佛學，生發異見，爭論不休，忽而靜止，原來二人已扭打在一處。不一會兒，廢名氣哄哄地走出，但至次日，乃見廢名又來，與熊十力在討論別的問題。

⑥近幾十年，改革開放，人們似乎早已放棄那些“荒唐無聊”的爭論，集中精力搞經濟建設，國家社會發生巨大變化，百姓日子一天比一天好。不過，精神文明建設的相對滯后也慢慢顯現出來，金錢至上的影響日漸蔓延。過于“務實”的風氣，使我們被世人視為“物質主義”至上的國度。2013年末，法國市場調查公司發布了一項名為“全球物質主義、理財和家庭態度”的調查，在20個受調查國家中，中國人對于物質的熱衷程度遠高于其他國家，位居榜首。

⑦當年，丘吉爾曾說過：“我寧愿失去印度，也不愿失去莎士比亞?！?0多年后，撒切爾在談到中國時則很自負地說過：“一個只會輸出電視機的國度算不上偉大，一個能輸出文化的國家才是真正的強國?！比绻堰@當成對我們的提醒，認真盤查一下文化短板，在重視物質建設的同時，對文化建設投入更多的關心，將會是十分有益的。

⑧倘若有一天，我們在高鐵上聽到有人在爭論詩歌與散文的重要性，在酒吧里聽到有人在探討哲學與康德的意義，那就是文化復興的令人鼓舞的信號。

（選自《雜文月刊》2014年4期，略有改動）

8.全國圍繞哪句話展開論述？（2分）

9.聯系上下文，談談第③段中畫線的文字有什么作用。（2分）

10.聯系上下文，品味下列句子，回答括號中的問題。（4分）

（1）人們似乎早已放棄那些“荒唐無聊”的爭論。（對句中加引號的“荒唐無聊”，你怎么理解？）

（2）過于“務實”的風氣，使我們被世人視為“物質主義”至上的國度。（“過于”一詞能否刪去？為什么？）

11.當前形勢下該怎樣營造有利于文化復興的時勢風氣？請細讀上文并結合“鏈接材料”談談你的看法。（5分）

【鏈接材料】

（1）2013年，央視節目“漢字聽寫大會”在全社會掀起了一場關于漢字文化傳承的討論。節目開播以后迅速引發數百家媒體高度關注、數千萬網民全城熱議。

（2）臺北市花巨資塑孔子像，著名作家龍應臺在《不要遮住我的陽光》一文中表示反對。她認為僅僅一個銅像是不能宣傳孔子思想，復興中華文化的。

（二）? 傳?? 遞（15分）

⑴夜色凄冷，陣陣江風襲來，她不禁打了個寒顫。

⑵一年前，她禁不住好友的慫恿，拿出所有的積蓄和朋友合伙開了一家火鍋店。生意本來紅紅火火，不料廚師的一次失誤，導致兩位顧客食物中毒。盡管她們第一時間為對方治療，火鍋店的聲譽還是受到了影響，顧客開始越來越少。關鍵時刻，好友撤資，一走了之，她內心十分痛苦。

⑶風更大了，她走到自己的汽車前面，竟發現一個十一二歲的小男孩趴在車前睡著了，手里拿著一個臟兮兮的蛇皮口袋，看樣子是撿廢品的。

⑷她輕輕搖醒小男孩：“你怎么趴在這里睡覺？”男孩揉揉眼睛問：“阿姨，您丟東西了嗎？”她下意識地一摸口袋，手機居然不見了！小男孩見狀，拿出一部手機，笑著說：“這是您的嗎？”原來，小男孩撿廢品時，在汽車旁邊發現了這部手機，為了物歸原主，他耐心等待，竟睡著了。

⑸真是個好孩子！他要撿多少廢品才能換一部手機？她非常感動，問道：“天晚了，你一個人在這兒不怕嗎？”男孩笑著說：“沒啥怕的，每天放學后我都來，為了賺學費呀！”

⑹原來，男孩的母親是聾啞人,他還有一個妹妹，一家四口人的生活全靠父親打零工維持。男孩為了減輕家里的負擔，就利用放學的時間出來撿廢品。她看了看他的蛇皮口袋,里面放著幾個飲料瓶子。她忽然想起來，放在汽車后備箱里的空飲料瓶還在。她趕快從后備箱里搬出來,又找出車內散落的舊報紙和雜志,全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩開心地笑了。

⑺風停了，她感到了一陣溫暖。不久，重拾希望的她關了原先的店，籌錢開了一家新的火鍋店。從那時開始，不管生意好壞，她都堅持資助小男孩上學，直到他大學畢業。男孩能自食其力了，他走過很多地方，嘗試過很多工作，不管收入如何，他都會拿出一筆錢打到她的賬戶中。她把那些錢又重新匯給男孩，并打電話告訴他不必這樣做，因為她出資援助他，完全是因為他的善良，根本不求回報。

⑻又過了幾年，因房子要拆遷，曾經紅火的火鍋店生意再次變得冷清，最艱難的時候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之際，小城電視臺的記者忽然跑來采訪她。原來當地的小學收到一筆捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，這件事的幕后策劃者一定是男孩。這條新聞播出后，很多人被她的善良感動了，寧肯繞很遠的路，也要到她的店里來吃飯，火鍋店的生意很快又好轉起來。

⑼重新賺到錢的她，十分感激所有幫助過她的人，繼續資助貧困孩子。每次捐款，她總寫下那個男孩的名字。其實，對她和男孩來說，寫誰的名字已經不重要，重要的是，在他們手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄傳遞，它無法照亮整個世界，卻溫暖了很多人的心。 

（原文有改動）

12.通讀全文，根據下面提示找出表現“她”情感變化過程的詞語。（2分）

十分痛苦→??  ①  　     →重拾希望→        ②  　      →十分感激

13.結合文本，分析文中的小男孩的性格特征。（3分）

14.第(6)段劃線部分運用了哪種記敘順序，有什么作用？（4分）

15.分析結尾劃線句在選文的結構和內容上的作用。（3分）

16.請結合選文的內容，談一談你讀了本文之后的感受。（3分）

三、古詩文閱讀（14分）

　　　　 （一）（4分）

　　　????? 憑欄人。春日懷古（元）趙善慶

　???? 銅雀臺空鎖暮云，進谷園荒成路塵。轉頭千載春，斷腸幾輩人。

17.曲中“????? ”字寫出了銅雀臺的荒涼、破敗景象。

18．“轉頭千載春，斷腸幾輩人”表現了作者怎樣的情感？

　　　?。ǘ?0分）

【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”　　　?? （張岱《湖心亭看雪》）

【乙】從武林門而西，望保叔塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶，茶畢，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風如酒，波紋如綾；才一舉頭，已不覺目酣神醉，此時欲下一語描寫不得，大約如東阿夢中初遇洛神時也。余游西湖始此，時萬歷丁酉二月十四日也。

??? 晚同子公渡凈寺，覓阿賓舊住僧房。取道由六橋、岳墳、石徑塘而歸。草草領略，未及遍賞。次早得陶石簣帖子，至十九日，石簣兄弟同學佛人王靜虛至，湖山好友，一時湊集矣。

　　　　　　??? （袁宏道《初至西湖記》）

注釋：①昭慶：指西湖北岸的昭慶寺。②東阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植《洛神賦》中對洛神之美有極其驚艷的描寫。④凈寺：即西湖南岸的凈慈寺。

19．下列加點的詞語解釋不正確的一項是（　）? （2分）

A.上下一白（全）　　B.茶畢，即棹小舟入湖（就，便）

?? C. 從武林門而西（西面）　D.強飲三大白而別（連詞，表承接）

20．下列句中加點詞意義和用法相同的一項是（?。? （2分）

A. ①湖中人鳥聲俱絕　　???? ②奇山異水，天下獨絕

B. ①才一舉頭　　　??? ②今亡亦死，舉大計亦死

C. ①草草領略，未及遍賞　　 ②若有作奸犯科及為忠善者

D. ①次早得陶石簣帖子　　?? ②二者不可得兼

21.下面分析不恰當的一項是（?。? （2分）

A.“湖中人聲俱絕”中的“絕”字，從聽覺入手，寫出了寒冬雪后西湖的冷寂?！皠t心已飛湖上也”中的“飛”字，寫出了一個初游西湖者目奪神搖的內心激蕩，遙見塔影凌空，便自心飛神越。

B.寫賞雪，卻寫道湖心亭上金陵人飲酒的場面，只是為了突出西湖雪景的奇特迷人?！昂胶糜?，一時湊集矣”則突出了“山”“湖”“好友”齊聚的喜悅。

C.“癡”字與開頭“獨往湖心亭看雪”相呼應，寫出了作者超然脫俗的性格?！按蠹s如東阿王夢中初遇洛神時也”一句寫出了作者對山水的癡迷。

D.“天與云與山與水”，連用三個“與”字，寫出了天空、云層、山巒、湖水渾然一體，舉目皆白的景象?！吧饺缍?，花光如頰，溫風如酒，波紋如綾”連用四個比喻，寥寥數筆，寫出了撲面而來的西湖美景。

22.用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）

①湖中焉得更有此人！

②此時欲下一語描寫不得，大約如東阿王夢中初遇洛神時也。

四、語言文字綜合運用（10分）

23.閱讀下面消息，寫一則微評論。要求：觀點鮮明，言之有理。（100字左右）

??? 2014年8月26日，上海市教委為了減輕學生負擔，講小學一年級語文教材中的古詩全部刪除，引發媒體熱議。同年9月9日，習近平總書記在北京師范大學的演講中表示不贊同把課本中古詩詞刪除，他覺得那是中華民族的傳統文化，代表著一種民族文化自信。

五、作文。（60分）

生活，有太多東西需要“守”?。菏嬲沟男︻?，暖心的真情，熾熱的愛好，有力的諾言，最初的夢想，閃現的靈光……守，讓美好沉淀，幻化出如花的歲月。

但是，布滿煙云的心情不必守，汲汲的功利心不該守，違心的言談舉止不用守……不守，用純凈兌酒，釀造出醇厚的甜香。

守與不守之間，流淌的是智慧，是追求，是涵養，也是成長。

請以“守”為題目，寫一篇文章。

要求：①文體自選；②不少于600字（詩歌不少于16行）；③文中不得出現真實的人名、地名、校名等。