聽聞高中的學習將有更多的障礙和挑戰,為此感到迷惑,不知所措,開始猶豫,到底有沒有必要上初升高的學習班呢?
相對初中的學習,高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內容與知識結構與初中相比,在知識的廣度和深度上都大大提高。高中三年開設的十幾門學科雖和初中差不多,但每一門學科和知識量比初中要增加若干,而且高中所學知識的抽象概括性比初中高得多。高中學習進度相對于初中也快很多,如果跟不上進度,恐怕會出現“消化不良”或“負債”現象。
一步先,步步先,先機的搶占,對于任何事情都是重要的。在轉折性的暑假里,做好初升高的準備,還是很有必要的。各位高一新生一定要充分利用初中升高中的暑假時間,報初升高的學習班也好,自學也好,總之做足最充分的預習準備,以飽含信心的心態來迎接暑假后的高一新學期。
此外,提醒報暑假初升高的學習班的家長和同學,要慎重選擇學習班,切忌盲目跟風。社會上也推出了各種學習班,具體選擇何種學習班來學習,選擇哪一家學習班來學習,還須謹慎,必要時還需到現場咨詢考查了解。現在很多補習機構收費高,其實就是利用了家長覺得費用越高補習效果越好的心態。選擇培訓機構應根據自身家庭情況、孩子學習情況、市場情況等因素綜合考慮,最好能讓孩子在興趣中學習。
高中每個階段的側重點都不一樣,但是對于語文、數學、英語這三門主科要重點學習,尤其是注重邏輯思維,容易偏科的數學,高一開始就應該注重培養數學邏輯,構建數學思維體系,在數學方面如果感覺學習有壓力的話,應盡快找課外輔導跟上,否則越積越多容易喪失對數學學科的興趣。語文作文方面薄弱可以報個作文輔導班,而英語學習不好也要看是閱讀、語法還是作文,根據學生的實際情況輔導才能有效提升成績。
高考科目薄弱要及時輔導夯實基礎,補上學習短板,做到各科均衡發展。對于物理、地理、生物等容易偏科的科目不能大意,尤其是注重理論與實踐結合的物理學科在課后輔導中應重點關注,注意構建物理學科思維體系。
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