2016遼陽市中考化學二模試卷【解析版含答案】

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2016遼陽市中考化學二模試卷

一．選擇題（本大題包括15道小題，共20分．其中1～10小題每小題1分，11～15小題每小題1分．每小題只有一個選項符合題意．）

1．下列物質的用途是由其物理性質決定的是（　　）

A．乙醇可作燃料????????????? B．氧氣用于煉鋼

C．金剛石用來裁玻璃????????????? D．氯化鈉用來制純堿

2．下列物質不屬于空氣污染物的是（　　）

A．一氧化碳????????????? B．煙塵????????????? C．二氧化碳????????????? D．二氧化硫

3．（2016遼陽化學）學校食堂提供了下列5種食物：

小亮為自己安排的午餐食譜中，較合理的是（　　）

A．①②③????????????? B．①③⑤????????????? C．①④⑤????????????? D．③④⑤

4．人體缺少某種元素易產生齲齒，該元素是（　　）

A．Fe????????????? B．F????????????? C．Zn????????????? D．I

5．下列有關物質分類正確的是（　　）

A．雞蛋、水果含有蛋白質????????????? B．液態氧屬于氧化物

C．纖維素屬于合成材料????????????? D．甲烷屬于有機物

6．下列化合物中氮元素的化合價與N2O5中氮元素的化合價相同的是（　　）

A．NO????????????? B．NO2????????????? C．HNO3????????????? D．NH3

7．掌握一些安全知識和緊急滅火措施，能減少或避免火災，下列做法正確的是（　　）

A．電器著火，迅速切斷電源

B．沼氣池清理作業前進行燈火試驗

C．室內起火，迅速打開所有門窗通風

D．夜間發現液化氣泄漏，開燈進行檢查

8．（2016遼陽化學）化肥為保證糧食豐產起了重要作用．下列化肥屬于復合肥的是（　　）

A．碳酸氫銨（NH4HCO3）????????????? B．硫酸鉀（K2SO4）

C．硝酸鉀（KNO3）????????????? D．磷酸二氫鈣[Ca（H2PO4）2

9．規范的實驗操作是實驗成功的保證．如圖實驗操作不正確的是（　　）

A．

? 加熱液體????????????? B．

滴加液體????????????? C．

??????? 加熱蒸發????????????? D．

??????? 測定溶液pH

10．（2016遼陽化學）下列有關溶液的說法正確的是（　　）

A．配制好6%的NaCl溶液，裝瓶時不小心撒漏一部分，瓶中NaCl溶液濃度仍為6%

B．長期放置后不會分層的液體一定是溶液

C．KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液溶質質量分數大

D．能使紫色石蕊試液變紅的溶液是堿溶液

11．從2H2+O22H2O中獲取的信息錯誤的是（　　）

A．在反應前后，元素的種類沒有變化

B．在常溫下氫氣與氧氣混合就可以發生反應

C．4g氫氣與32g氧氣完全反應，可以生成36g水

D．在反應前后，氫原子和氧原子的數目都沒有改變

12．化學就在我們身邊．下表是生活中常見的兩種清潔劑．且NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O．則下列說法正確的是（　　）

A．“潔廁靈”可用于金屬表面除銹

B．“潔廁靈”可用于清潔大理石地面

C．“84消毒液”中NaClO屬于鹽，其中Cl元素的化合價呈﹣1價

D．“潔廁靈”與“84消毒液”混合后發生置換反應

13．下列關于金屬的說法正確的是（　　）

A．人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵

B．“真金不怕火煉”表明金（Au）在高溫條件下也很難與氧氣反應

C．武德合金的熔點高，可用于制造保險絲

D．將生銹的菜刀浸泡在食鹽水中，可除去其表面的鐵銹

14．（2016遼陽化學）工業制鎂的方法為：將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳；在海水中加入石灰乳，過濾；在氫氧化鎂中加入鹽酸，結晶；電解熔融氯化鎂．該方法中的化學反應不包括（　　）

A．化合反應????????????? B．分解反應????????????? C．置換反應????????????? D．復分解反應

15．如表四個實驗方案設計不合理的是（　　）

A．A????????????? B．B????????????? C．C????????????? D．D

二、填空題（本大題包括5道小題，每空1分，共18分）

16．（2016遼陽化學）在符號“2O”中H正上方的“+1”表示______，H右下角的“2”表示______．

17．（1）元素周期表中氟元素的有關信息如圖所示，下列說法正確的是______（填字母）

A．氟屬于金屬元素?? B．氟的原子序數是9??? C．氟的相對原子質量是19.00g

（2）氟原子結構示意圖為，氟原子在化學反應中易______（填“得到”或“失去”）電子，由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學式為______．

18．化學與生活息息相關，請運用化學知識回答以下問題：

（1）煤、______和天然氣是三大化石燃料；

（2）我們在日常生活中常用到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”等生活用品，這些生活用品中提到的氟、鈣指的是______（填“單質”、“分子”、“原子”或“元素”）；

（3）將如下三種物質：A．蔗糖；B．花生油；C．泥土，分別加入到盛有適量水的三個燒杯中，能形成溶液的物質是______（填序號），再分別加入適量的洗潔精，振蕩，能出現乳化現象的物質是______（填序號）；

（4）我們在廚房炒菜時，客人在客廳都能聞到菜香味的主要原因是______．

19．（2016遼陽化學）“五一”小長假外出旅游是許多人喜愛的一種休閑方式．

（1）為防止旅途中皮膚意外擦傷后感染，常備碘酒．碘酒中的溶劑是______（寫物質名稱）．

（2）有時遇到蚊蟲叮咬，蚊蟲會分泌一些酸性物質使皮膚奇癢難忍．你認為可選用下列______來涂抹止癢．（填序號）

A．食醋（含醋酸）　　　 B．氫氧化鈉　　　 C．食鹽水　　　 D．牙膏或肥皂水

（3）戶外取泉水，往往用干凈的棉紗口罩罩住水杯口，再經過口罩將水倒入儲水罐備用．這個操作屬于物質分離中的______（填操作名稱）．

（4）旅途中會產生一些生活垃圾，提倡分類處理．下列垃圾應放入金屬類垃圾箱的是______；應放入塑料類垃圾箱的是______（填序號）．

A．礦泉水瓶　　　 B．鋁制易拉罐　　　 C．瓜果皮　　　 D．紙質參觀券．

20．如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線．

（1）若乙中混油少量甲，提純乙的方法是______．

（2）t2℃時，將不飽和的甲溶液，轉化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是______．

（3）將等質量的甲、乙兩種物質的溶液由t2℃降溫至t1℃時，析出晶體的質量______（選序號）

A．甲＞乙????? B．甲＜乙??? C．無法確定．

三、（2016遼陽化學）簡答題（本大題包括3道小題，共16分）

21．人類的日常生活和工農業生產離不開水．請回答：

（1）水______（填“屬于”或“不屬于”）人類所需的六大基本營養素之一．

（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做______，長期飲用這種水對人體健康不利．生活中降低水的硬度可采用的方法是______

（3）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是______（填字母）

A．靜置沉淀???????????? B．吸附沉淀???????????? C．蒸餾．

22．化學課上我們曾經觀察過如圖所示的實驗．

（1）實驗中，銅片上的白磷很快燃燒，其化學反應方程式為______．

（2）該實驗主要利用了銅片良好的______性，燃著的白磷熄滅后，去掉銅片上的白色固體，可看到銅片表面變黑，該黑色物質是______（填化學式）．

（3）燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是______（填序號）．

A．作反應物? B．隔絕空氣? C．升高溫度．

23．（2016遼陽化學）如圖是初中化學常見六種物質之間的關系圖（物質是溶液的只考慮溶質）．圖中用“﹣”表示兩種物質之間能發生化學反應，用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質（部分反應物或生成物及反應條件已略去）

A中含有人體中含量最多的金屬元素，B、C中不含相同元素，C、D中所含元素種類相同

（1）請分別寫出A、B、C、D物質的化學式（或溶質的化學式）：A______、B______、C______、D______．

（2）寫出轉化①的化學方程式______（寫一個）．

（3）寫出Fe2O3與足量B反應的實驗現象______．

四、實驗題（本大題包括3道小題，共18分）

24．科學嚴謹的態度、安全規范的操作是成功進行化學實驗的保障．

（1）化學實驗安全第一，下列實驗要特別注意安全的是______（填序號）．

A、取用大理石???? B、稱量粗鹽???? C、稀釋濃硫酸???? D、研碎膽礬

（2）根據如圖1，讀出精鹽質量是______ g? （友情提示：游碼放大圖上數字分別為2 3 4）

（3）配制一瓶如圖2所示50g 6%氯化鈉溶液，若用量筒量取水時俯視讀數（其他操作正確），則溶液的質量分數______6%（填“＞”、“＜”或“=”）．

25（2016遼陽化學）．如圖是實驗室制備氣體的常用裝置，請回答下列問題．

（1）A裝置中長戲頸漏斗必須伸入液面以下的原因是______．

（2）請從上述裝置中選出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的一組發生和收集裝置：______（填字母），該反應的化學方程式是______，檢驗二氧化碳氣體和收集滿的方法是______．

（3）如實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可選擇的發生裝置和收集裝置為______（填字母）這里二氧化錳的作用是______．

26．同學們用高錳酸鉀制氧氣．制取結束清洗儀器．發現加熱高錳酸鉀的試管內壁有用水洗刷不掉的黑色固體．

問題一：黑色固體是什么？

【交流討論】同學們結合實驗現象和對高錳酸鉀及其分解產物的了解．進行分析判斷．

【實驗驗證】（2016遼陽化學）向未洗凈的試管中加入某種液體，產生能使帶火星木條復燃的氣體．證明上述判斷正確．加入的液體是______．

問題二：用什么洗掉MnO2？

【交流討論】MnO2與BaCO3、Mg（OH）2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一種物質組成最相近，理由是______．這種物質能與稀鹽酸反應，化學方程式為______，由此推測MnO2也能與稀鹽酸反應．

【實驗驗證】向未洗凈的試管中加入稀鹽酸，黑色固體沒有變化．

【交流討論】實驗說明同一類物質的化學性質不一定相同．MnO2有什么化學性質，用什么試劑清洗呢？同學們請教老師后決定用草酸（H2C2O4）溶液試一試．

【實驗驗證】向未洗凈的試管中加入草酸溶液，黑色固體果然被除去，同時發現產生許多氣泡．

問題三：生產了什么氣體？

【交流討論】化學變化過程中元素不變，因為______，所以產生的氣體可能為CO2、CO、H2、O2等．

【實驗驗證】經檢驗，產生的氣體是CO2．檢驗CO2氣體的操作和現象是：______．

【反思提高】以上探究活動中，清除試管內壁附著的難溶物的思路是：先______，再了解其化學性質，然后選擇合適試劑進行清洗．

五、（2016遼陽化學）計算題（本大題包括2道小題，共8分）

27．我國民間有端午掛艾草的習俗．艾草含有豐富的黃酮素（化學式為：C15H10O2），它有很高的藥用價值．請你計算：

（1）黃酮素的相對分子質量為______．

（2）黃酮素中碳元素與氧元素的質量比為______．

28．某工廠化驗室常用10%的氫氧化鈉溶液測定工業廢水中硫酸的含量．

（1）若配制10%的氫氧化鈉溶液200g，需稱取NaOH的質量是______g；

（2）取該氫氧化鈉溶液40g恰好能將100g廢水中的H2SO4中和，求廢水中硫酸的質量分數（寫出計算過程）．

2016遼陽化學參考答案與試題解析

一．（2016遼陽化學）選擇題（本大題包括15道小題，共20分．其中1～10小題每小題1分，11～15小題每小題1分．每小題只有一個選項符合題意．）

1．下列物質的用途是由其物理性質決定的是（　　）

A．乙醇可作燃料????????????? B．氧氣用于煉鋼

C．金剛石用來裁玻璃????????????? D．氯化鈉用來制純堿

【考點】化學性質與物理性質的差別及應用．

【分析】物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質，據此進行分析判斷．

【解答】解：A、乙醇可作燃料，是利用了乙醇的可燃性，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤．

B、氧氣用于煉鋼，是利用了氧氣能支持燃燒的性質，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤．

C、金剛石用來裁玻璃，是利用了金剛石硬度大的性質，不需要發生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，故選項正確．

D、氯化鈉用來制純堿，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤．

故選：C．

2．（2016遼陽化學）下列物質不屬于空氣污染物的是（　　）

A．一氧化碳????????????? B．煙塵????????????? C．二氧化碳????????????? D．二氧化硫

【考點】空氣的污染及其危害．

【分析】空氣污染物中，有害氣體主要有CO、SO2、NO2等氮的氧化物和粉塵，粉塵主要是指固體小顆粒．

【解答】解：屬于空氣污染物的是二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等，各選項中只有二氧化碳不屬于空氣污染物．

故選：C．

3．學校食堂提供了下列5種食物：

小亮為自己安排的午餐食譜中，較合理的是（　　）

A．①②③????????????? B．①③⑤????????????? C．①④⑤????????????? D．③④⑤

【考點】均衡營養與健康．

【分析】根據人體所需六大營養素的種類、食物來源和合理膳食的原則，結合題中所給的食物判斷所含的營養素，進行分析解答．

【解答】解：人體需要的六大營養物質：蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水；結合題意，青菜、蘋果中富含維生素；米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類；豬肉、魚中含有蛋白質．

A、①②③中富含維生素、糖類．

B、①③⑤中富含維生素、糖類、蛋白質．

C、①④⑤中富含維生素、蛋白質．

D、③④⑤中富含糖類，蛋白質．

小亮為自己安排的午餐食譜中，B的營養拍配較為齊全，較合理的是B．

故選：B．

4．（2016遼陽化學）人體缺少某種元素易產生齲齒，該元素是（　　）

A．Fe????????????? B．F????????????? C．Zn????????????? D．I

【考點】人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用．

【分析】A、根據鐵的生理功能和缺乏癥進行分析判斷．

B、根據氟的生理功能和缺乏癥進行分析判斷．

C、根據鋅的生理功能和缺乏癥進行分析判斷．

D、根據碘的生理功能和缺乏癥進行分析判斷．

【解答】解：A、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，所以貧血通常需要補充鐵元素，故選項A不符合題意；

B、氟能防治齲齒，缺乏易患齲齒，故選項B符合題意；

C、鋅影響人體發育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發育不良，故選項C不符合題意；

D、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大和呆小癥，故選項D不符合題意．

故選B．

5．（2016遼陽化學）下列有關物質分類正確的是（　　）

A．雞蛋、水果含有蛋白質????????????? B．液態氧屬于氧化物

C．纖維素屬于合成材料????????????? D．甲烷屬于有機物

【考點】食品、藥品與健康食品中的有機營養素；從組成上識別氧化物；有機物與無機物的區別；合成材料的使用及其對人和環境的影響．

【分析】A、水果中含有維生素；

B、液態氧屬于單質；

C、纖維素屬于天然存在的物質；

D、甲烷屬于有機物．

【解答】解：A、水果中含有維生素，故錯誤；

B、液態氧屬于單質，故錯誤；

C、纖維素屬于天然存在的物質，故錯誤；

D、甲烷屬于有機物，故正確．

故選D．

6．下列化合物中氮元素的化合價與N2O5中氮元素的化合價相同的是（　　）

A．NO????????????? B．NO2????????????? C．HNO3????????????? D．NH3

【考點】有關元素化合價的計算．

【分析】根據在化合物中正負化合價代數和為零，進行解答．

【解答】解：設N2O5中氮元素的化合價為x，則2x+（﹣2）×5=0，x=+5；

A．設NO中氮元素的化合價為a，則a+（﹣2）=0，a=+2；

B．設NO2中氮元素的化合價為b，則b+（﹣2）×2=0，b=+4；

C．HNO3中氮元素的化合價為c：（+1）+c+（﹣2）×3=0，c=+5；

D．NH3中氮元素的化合價為d，則d+（+1）×3=0，d=﹣3；

故選C．

7．（2016遼陽化學）掌握一些安全知識和緊急滅火措施，能減少或避免火災，下列做法正確的是（　　）

A．電器著火，迅速切斷電源

B．沼氣池清理作業前進行燈火試驗

C．室內起火，迅速打開所有門窗通風

D．夜間發現液化氣泄漏，開燈進行檢查

【考點】滅火的原理和方法；防范爆炸的措施．

【分析】A．根據防止觸電的情況判斷；

B．根據燃燒和爆炸的條件及防護措施判斷；

C．根據室內起火時馬上打開門窗通風會增大與氧氣的接觸面積進行解答；

D．根據液化氣具有可燃性分析．

【解答】解：A．為防止觸電，應先切斷電源，再 滅火，故正確；

B．沼氣是可燃性氣體，掏空沼氣池前進行燈火試驗可能會引起爆炸．故錯誤；

C．室內起火時馬上打開門窗通風會增大與氧氣的接觸面積，所以室內著火不要著急打開門窗，故錯誤；

D．液化氣具有可燃性，一旦泄漏，遇到明火容易發生爆炸，故不能開燈．故錯誤．

故選A．

8．（2016遼陽化學）化肥為保證糧食豐產起了重要作用．下列化肥屬于復合肥的是（　　）

A．碳酸氫銨（NH4HCO3）????????????? B．硫酸鉀（K2SO4）

C．硝酸鉀（KNO3）????????????? D．磷酸二氫鈣[Ca（H2PO4）2

【考點】常見化肥的種類和作用．

【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥．

【解答】解：A、碳酸氫銨（NH4HCO3）中含有氮元素，屬于氮肥．故選項錯誤；

B、硫酸鉀（K2SO4）含有鉀元素，屬于鉀肥，不屬于復合肥．故選項錯誤；

C、硝酸鉀（KNO3）中含有氮元素和鉀元素，屬于復合肥．故選項正確；

D、磷酸二氫鈣中含有磷元素，屬于磷肥．故選項錯誤；

故選C．

9．規范的實驗操作是實驗成功的保證．如圖實驗操作不正確的是（　　）

A．

? 加熱液體????????????? B．

滴加液體????????????? C．

??????? 加熱蒸發????????????? D．

??????? 測定溶液pH

【考點】（2016遼陽化學）蒸發與蒸餾操作；液體藥品的取用；給試管里的液體加熱；溶液的酸堿度測定．

【分析】A、根據給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷．

B、根據使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷．

C、根據蒸發操作的注意事項進行分析判斷．

D、根據用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷．

【解答】（2016遼陽化學）解：A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中所示操作正確．

B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確．

C、蒸發時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防液體局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確．

D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤．

故選：D．

10．下列有關溶液的說法正確的是（　　）

A．配制好6%的NaCl溶液，裝瓶時不小心撒漏一部分，瓶中NaCl溶液濃度仍為6%

B．長期放置后不會分層的液體一定是溶液

C．KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液溶質質量分數大

D．能使紫色石蕊試液變紅的溶液是堿溶液

【考點】溶液的概念、組成及其特點；飽和溶液和不飽和溶液；溶質的質量分數；酸堿指示劑及其性質．

【分析】A．根據溶液具有均一性，進行分析判斷．

B．溶液是溶質和溶劑組成的混合物．

C．根據飽和溶液的溶質質量分數與不飽和溶液溶質質量分數比較的條件考慮；

D．根據能使紫色石蕊試液變紅的溶液是酸性溶液來分析．

【解答】（2016遼陽化學）解：A．溶液具有均一性，配制好6%的NaCl溶液，裝瓶時不小心撒漏一部分，溶質的質量分數不變，即瓶中NaCl溶液濃度等于6%，故正確．

B．長期放置后不會分層的液體不一定是溶液，例如蒸餾水，故錯誤；

C．對于同一溶質，同一溫度飽和溶液溶質質量分數一定比不飽和溶液大，沒有這兩個條件，沒法比較，故錯誤；

D．能使紫色石蕊試液變紅的溶液是酸性溶液，故錯誤．

故選A．

11．從2H2+O22H2O中獲取的信息錯誤的是（　　）

A．在反應前后，元素的種類沒有變化

B．在常溫下氫氣與氧氣混合就可以發生反應

C．4g氫氣與32g氧氣完全反應，可以生成36g水

D．在反應前后，氫原子和氧原子的數目都沒有改變

【考點】化學方程式的概念、讀法和含義．

【分析】根據質量守恒定律和化學方程式的實際應用，A和C是質量守恒的宏觀說法，D是微觀說法．氫氣和氧氣的反應是在點燃條件下才可以發生，故B錯誤．

【解答】（2016遼陽化學）解：A、反應前氫氣和氧氣中含有有氫元素和氧元素，反應后水中含有氫元素和氧元素，故A正確；

B、從以上方程式中可知氫氣與氧氣在點燃的條件下才能反應，故B錯誤；

C、從以上方程式中可知，每4份質量的氫氣和32份質量的氧氣完全反應可以生成36份質量的水，故C正確；

D、從以上方程式中可知，反應前氫原子有4個，氧氣有2個，反應后氫原子有4個，氧原子又2個，故D正確；

故選B

12．化學就在我們身邊．下表是生活中常見的兩種清潔劑．且NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O．則下列說法正確的是（　　）

A．“潔廁靈”可用于金屬表面除銹

B．“潔廁靈”可用于清潔大理石地面

C．“84消毒液”中NaClO屬于鹽，其中Cl元素的化合價呈﹣1價

D．“潔廁靈”與“84消毒液”混合后發生置換反應

【考點】酸的化學性質；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；有關元素化合價的計算；反應類型的判定．

【分析】（2016遼陽化學）A、根據酸會與金屬氧化物反應生成鹽和水進行分析；

B、根據鹽酸會與碳酸鈣反應進行分析；

C、根據化合價代數和為零進行分析；

D、根據NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，結合質量守恒定律可知x是氯氣，反應物都是生成物，發生的反應不是置換反應進行分析．

【解答】解：A、“潔廁靈”中的鹽酸會與氧化鐵反應生成氯化鐵和水，可用于金屬表面除銹，故A正確；

B、“潔廁靈”中的鹽酸會與碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，不能用于清潔大理石地面，故B錯誤；

C、次氯酸鈉是由次氯酸根離子和鈉離子構成的，屬于鹽，鈉元素顯示+1價．氧元素顯示﹣2價，所以氯元素顯示+1價，故C錯誤；

D、通過NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，結合質量守恒定律可知x是氯氣，反應物都是化合物，發生的反應不是置換反應，故D錯誤．

故選：A．

13．下列關于金屬的說法正確的是（　　）

A．人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵

B．“真金不怕火煉”表明金（Au）在高溫條件下也很難與氧氣反應

C．武德合金的熔點高，可用于制造保險絲

D．將生銹的菜刀浸泡在食鹽水中，可除去其表面的鐵銹

【考點】金屬的化學性質；合金與合金的性質；金屬銹蝕的條件及其防護．

【分析】A、根據人類對金屬的利用情況分析；

B、根據金的化學性質分析；

C、根據合金的性質與保險絲的特點進行分析；

D、根據金屬氧化物不能和鹽反應進行分析．

【解答】（2016遼陽化學）解：A、人類使用最早的金屬材料是銅，較晚的是鋁，故A錯誤；

B、“真金不怕火煉”表明金（Au）在高溫條件下也很難與氧氣反應，故B正確；

C、合金的熔點比各成分的熔點低，因此應該是武德合金的熔點低，可用于制造保險絲，故C錯誤；

D、鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵不能和食鹽反應，所以不能用食鹽水除鐵銹，故D錯誤．

故選：B．

14．工業制鎂的方法為：將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳；在海水中加入石灰乳，過濾；在氫氧化鎂中加入鹽酸，結晶；電解熔融氯化鎂．該方法中的化學反應不包括（　　）

A．化合反應????????????? B．分解反應????????????? C．置換反應????????????? D．復分解反應

【考點】反應類型的判定．

【分析】根據各步反應結合物質的性質判斷所發生的反應，以此判斷反應類型．

【解答】解：①把貝殼制成石灰乳，涉及的反應有分解、化合；

②在引入的海水中加入石灰乳，沉降、過濾、洗滌沉淀物，發生復分解反應；

③將沉淀物與鹽酸反應，結晶，過濾，得到含結晶水的晶體，發生復分解反應；

④將得到晶體在一定條件下加熱得到無水氯化鎂，涉及分解反應；

⑤電解熔融氯化鎂，得到金屬鎂，為分解反應．

沒有涉及的反應為置換反應．

故選C

15．如表四個實驗方案設計不合理的是（　　）

A．A????????????? B．B????????????? C．C????????????? D．D

【考點】（2016遼陽化學）化學實驗方案設計與評價；金屬活動性順序及其應用；氯化鈉與粗鹽提純；鹽的化學性質；酸、堿、鹽的鑒別．

【分析】硝酸鈉不能和硝酸鋇反應，硫酸鉀和硝酸鋇反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀；

過濾能夠把不溶于水的物質從液體中分離出來；

高溫條件下，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳；

鎂比銅活潑，銅比銀活潑．

【解答】解：A、取樣，滴加Ba（NO3）2溶液，能夠產生白色沉淀的是硫酸鉀溶液，另一種是硝酸鈉溶液，該選項設計合理；

B、將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發，可以除去粗鹽中的難溶性雜質，該選項設計合理；

C、高溫加熱到固體質量不變，可以除去氧化鈣中的碳酸鈣，該選項設計合理；

D、將兩根光亮的鎂條分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中，都無明顯現象，不能確定三種金屬的活潑性，該選項設計不合理．

故選：D．

二、填空題（本大題包括5道小題，每空1分，共18分）

16．（2016遼陽化學）在符號“2O”中H正上方的“+1”表示　水中氫元素的化合價為+1價　，H右下角的“2”表示　1個水分子中含有2個氫原子　．

【考點】化學符號及其周圍數字的意義．

【分析】標在元素符號正上方的數字表示該元素化合價的數值，標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目，進行分析解答．

【解答】解：標在元素符號正上方的數字表示該元素化合價的數值，標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目，符號“2O”中H正上方的“+1”表示水中氫元素的化合價為+1價；H右下角的“2”表示1個水分子中含有2個氫原子．

故答案為：水中氫元素的化合價為+1價；1個水分子中含有2個氫原子．

17．（1）元素周期表中氟元素的有關信息如圖所示，下列說法正確的是　B　（填字母）

A．氟屬于金屬元素?? B．氟的原子序數是9??? C．氟的相對原子質量是19.00g

（2）氟原子結構示意圖為，氟原子在化學反應中易　得到　（填“得到”或“失去”）電子，由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學式為　NaF　．

【考點】（2016遼陽化學）元素周期表的特點及其應用；原子結構示意圖與離子結構示意圖．

【分析】（1）根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量，進行分析判斷即可；

（2）根據原子結構示意圖的意義分析回答．

【解答】解：（1）A、根據元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是氟，屬于非金屬元素，故選項說法錯誤．

B、根據元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數為9；故選項說法正確．

C、根據元素周期表中的一格中獲取的信息，可知相對原子質量為19.00，沒有單位g，故選項說法錯誤．

（2）由氟的原子結構示意圖可知，最外層的電子數是7，大于4，氟原子在化學反應中易得到1個電子．所以在化合物中，氟元素顯﹣1價，在化合物中，鈉元素顯+1價，所以氟化鈉的化學式為NaF．

故答案為：

（1）B；

（2）得到；NaF．

18．化學與生活息息相關，請運用化學知識回答以下問題：

（1）煤、　石油　和天然氣是三大化石燃料；

（2）我們在日常生活中常用到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”等生活用品，這些生活用品中提到的氟、鈣指的是　元素　（填“單質”、“分子”、“原子”或“元素”）；

（3）（2016遼陽化學）將如下三種物質：A．蔗糖；B．花生油；C．泥土，分別加入到盛有適量水的三個燒杯中，能形成溶液的物質是　A　（填序號），再分別加入適量的洗潔精，振蕩，能出現乳化現象的物質是　B　（填序號）；

（4）我們在廚房炒菜時，客人在客廳都能聞到菜香味的主要原因是　分子在不斷的運動　．

【考點】化石燃料及其綜合利用；溶液的概念、組成及其特點；乳化現象與乳化作用；利用分子與原子的性質分析和解決問題；元素的概念．

【分析】（1）天然氣、煤、石油屬于化石燃料；

（2）根據元素的概念與元素的存在形態進行分析解答；

（3）根據溶液的特征、洗潔精有乳化作用分析；

（4）由于分子在不斷運動，菜香分子運動到客廳，所以能聞到菜香味去分析解答．

【解答】解：（1）化石燃料主要包括煤、石油和天然氣；故填：石油；

（2）“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、中的“氟、鈣”指的是在牙膏、牛奶中添加了相應的元素，故填：元素；

（3）將蔗糖、花生油、泥土分別加入水中，能形成溶液的是蔗糖，再分別加入洗潔精振蕩，能出現乳化現象的是花生油；

故答案為：A；B．

（4）分子在不斷的運動，故會聞到菜香味，故填：分子在不斷的運動．

19．“五一”小長假外出旅游是許多人喜愛的一種休閑方式．

（1）為防止旅途中皮膚意外擦傷后感染，常備碘酒．碘酒中的溶劑是　酒精　（寫物質名稱）．

（2）（2016遼陽化學）有時遇到蚊蟲叮咬，蚊蟲會分泌一些酸性物質使皮膚奇癢難忍．你認為可選用下列　D　來涂抹止癢．（填序號）

A．食醋（含醋酸）　　　 B．氫氧化鈉　　　 C．食鹽水　　　 D．牙膏或肥皂水

（3）戶外取泉水，往往用干凈的棉紗口罩罩住水杯口，再經過口罩將水倒入儲水罐備用．這個操作屬于物質分離中的　過濾　（填操作名稱）．

（4）旅途中會產生一些生活垃圾，提倡分類處理．下列垃圾應放入金屬類垃圾箱的是　B　；應放入塑料類垃圾箱的是　A　（填序號）．

A．礦泉水瓶　　　 B．鋁制易拉罐　　　 C．瓜果皮　　　 D．紙質參觀券．

【考點】中和反應及其應用；過濾的原理、方法及其應用；溶液、溶質和溶劑的相互關系與判斷；物質的簡單分類．

【分析】（1）根據碘酒中的溶劑是酒精，溶質是碘進行解答；

（2）顯酸性的物質能和顯堿性的物質發生化學反應；

（3）根據過濾是分離不溶性固體和液體的方法解答；

（4）根據材料的分類來分析；

【解答】解：（1）碘酒中的溶劑是酒精，溶質是碘；故填：酒精；

（2）用顯堿性的物質進行中和，且不能對人體造成危害，食醋顯酸性、氫氧化鈉溶液雖然顯堿性，但是腐蝕性太強、食鹽水顯中性，故填：D；

（3）用干凈的棉紗口罩罩住水杯口，在經過口罩將水倒入杯中，可以使不溶性固體和液體分離，這個操作屬于物質分離中的過濾，故填：過濾；

（4）（2016遼陽化學）礦泉水瓶子屬于塑料制品，應放入塑料類垃圾箱，鋁制易拉罐屬于金屬材料，應放入金屬類垃圾箱；故填：B；A；

答案：

（1）酒精；

（2）酒精；

（3）過濾；

（4）B；A．

20．如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線．

（1）若乙中混油少量甲，提純乙的方法是　蒸發結晶　．

（2）t2℃時，將不飽和的甲溶液，轉化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是　增加溶質　．

（3）將等質量的甲、乙兩種物質的溶液由t2℃降溫至t1℃時，析出晶體的質量　C　（選序號）

A．甲＞乙????? B．甲＜乙??? C．無法確定．

【考點】固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法；晶體和結晶的概念與現象．

【分析】根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的．

【解答】（2016遼陽化學）解：（1）乙物質的溶解度受溫度影響變化較小，所以若乙中混有少量甲，提純乙的方法是蒸發結晶；

（2）t2℃時，將不飽和的甲溶液，轉化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是增加溶質；

（3）溶液的狀態不能確定，所以將等質量的甲、乙兩種物質的溶液由t2℃降溫至t1℃時，析出晶體的質量不能確定，故選：C．

故答案為：（1）蒸發結晶；

（2）增加溶質；

（3）C．

三、簡答題（本大題包括3道小題，共16分）

21．人類的日常生活和工農業生產離不開水．請回答：

（1）水　屬于　（填“屬于”或“不屬于”）人類所需的六大基本營養素之一．

（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做　硬水　，長期飲用這種水對人體健康不利．生活中降低水的硬度可采用的方法是　煮沸　

（3）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是　C　（填字母）

A．靜置沉淀???????????? B．吸附沉淀???????????? C．蒸餾．

【考點】硬水與軟水；水的凈化；生命活動與六大營養素．

【分析】（2016遼陽化學）（1）根據人類所需的六大基本營養素進行分析；

（2）根據含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水進行；根據生活中降低水的硬度的方法進行分析；

（3）根據蒸餾可以得到純水進行分析．

【解答】解：（1）人體所需的六大營養素為：蛋白質，糖類，油脂，維生素，水，無機鹽，水屬于人類所需的六大基本營養素之一．

（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水；生活中常用煮沸的方法將硬水軟化；

（3）蒸餾可以得到純水，下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是蒸餾；

故答案為：（1）屬于；（2）硬水；煮沸；（3）C．

22．化學課上我們曾經觀察過如圖所示的實驗．

（1）實驗中，銅片上的白磷很快燃燒，其化學反應方程式為　4P+5O22P2O5　．

（2）該實驗主要利用了銅片良好的　導熱　性，燃著的白磷熄滅后，去掉銅片上的白色固體，可看到銅片表面變黑，該黑色物質是　CuO　（填化學式）．

（3）燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是　A　（填序號）．

A．作反應物? B．隔絕空氣? C．升高溫度．

【考點】燃燒與燃燒的條件；金屬的物理性質及用途；書寫化學方程式、．

【分析】根據已有的物質的性質進行分析解答，磷能與氧氣反應生成五氧化二磷，銅具有導熱性，銅能與氧氣反應生成氧化銅，據此解答．

【解答】（2016遼陽化學）解：（1）磷燃燒生成五氧化二磷，故填：4P+5O22P2O5；

（2）銅具有良好的導熱性，能傳遞熱量，銅片表面變黑是因為銅與氧氣反應生成了氧化銅，故填：導熱，CuO；

（3）在此實驗中，水不是反應物，故填：A．

23．如圖是初中化學常見六種物質之間的關系圖（物質是溶液的只考慮溶質）．圖中用“﹣”表示兩種物質之間能發生化學反應，用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質（部分反應物或生成物及反應條件已略去）

A中含有人體中含量最多的金屬元素，B、C中不含相同元素，C、D中所含元素種類相同

（1）請分別寫出A、B、C、D物質的化學式（或溶質的化學式）：A　Ca（OH）2　、B　HCl　、C　CO2　、D　CO　．

（2）寫出轉化①的化學方程式　Fe2O3+3CO2Fe+3CO2　（寫一個）．

（3）寫出Fe2O3與足量B反應的實驗現象　紅棕色固體逐漸消失，溶液由無色逐漸變為黃色　．

【考點】（2016遼陽化學）物質的鑒別、推斷；書寫化學方程式、．

【分析】根據題意可知，A中含有人體中含量最多的金屬元素，應是鈣元素，初中化學中常見的含鈣的化合物中氫氧化鈣能與碳酸鈉的反應，可假設A為氫氧化鈣；根據C、D中所含元素種類相同，二者之間可以相互轉化，D能與氧化鐵反應，常見四種物質都可以轉化為C，可以假設C為二氧化碳，則D為一氧化碳，B能與氫氧化鈣、氧化鐵、碳酸鈉反應，B應為酸，由于B、C中不含相同元素，應為鹽酸．帶入題中驗證，符合題意，據此分析回答．

【解答】解：由題意可知，A中含有人體中含量最多的金屬元素，應是鈣元素，初中化學中常見含鈣的化合物氫氧化鈣能與碳酸鈉的反應，可假設A為氫氧化鈣；根據C、D中所含元素種類相同，二者之間可以相互轉化，D能與氧化鐵反應，常見四種物質都可以轉化為C，可以假設C為二氧化碳，則D為一氧化碳，B能與氫氧化鈣、氧化鐵、碳酸鈉反應，B應為酸，由于B、C中不含相同元素，應為鹽酸，帶入題中驗證，符合題意．

（1）由上述分析可知，A、B、C、D物質的化學式分別為：Ca（OH）2、HCl、CO2、CO．

（2）由上述分析可知，轉化①可以是一氧化碳還原氧化鐵生成了二氧化碳，反應的化學方程式是：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

（3）由于Fe2O3與足量鹽酸反應生成了氯化鐵和水，所以，反應的實驗現象是：紅棕色固體逐漸消失，溶液由無色逐漸變為黃色．

故答為：（2016遼陽化學）（1）Ca（OH）2、HCl、CO2、CO；（2）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（3）紅棕色固體逐漸消失，溶液由無色逐漸變為黃色．

四、實驗題（本大題包括3道小題，共18分）

24．科學嚴謹的態度、安全規范的操作是成功進行化學實驗的保障．

（1）化學實驗安全第一，下列實驗要特別注意安全的是　C　（填序號）．

A、取用大理石???? B、稱量粗鹽???? C、稀釋濃硫酸???? D、研碎膽礬

（2）根據如圖1，讀出精鹽質量是　13.2g　 g? （友情提示：游碼放大圖上數字分別為2 3 4）

（3）配制一瓶如圖2所示50g 6%氯化鈉溶液，若用量筒量取水時俯視讀數（其他操作正確），則溶液的質量分數　＞　6%（填“＞”、“＜”或“=”）．

【考點】（2016遼陽化學）固體藥品的取用；稱量器-托盤天平；濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋；一定溶質質量分數的溶液的配制．

【分析】（1）根據實驗存在的危險性來分析；

（2）根據量筒和托盤天平的度數方法來分析；

（3）根據俯視讀數實際量取的水少解答．

【解答】解：（1）濃硫酸具有極強的腐蝕性，在稀釋時要注意安全，故填；C；

（2）據圖可以看出，砝碼是10g，游碼是3.2g，故精鹽的質量是13.2g，故填：13.2；

（3）俯視讀數實際量取的水少，會導致溶液的溶質質量分數增大，故填：＞．

25．如圖是實驗室制備氣體的常用裝置，請回答下列問題．

（1）A裝置中長戲頸漏斗必須伸入液面以下的原因是　防止氣體從長頸漏斗逸出　．

（2）請從上述裝置中選出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的一組發生和收集裝置：AD　（填字母），該反應的化學方程式是　2H2O22H2O+O2↑　，檢驗二氧化碳氣體和收集滿的方法是　將燃著的木條放在集氣瓶中口，若木條熄滅，證明已收集滿　．

（3）如實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可選擇的發生裝置和收集裝置為　AD或AF或BD或BF　（填字母）這里二氧化錳的作用是　催化作用　．

【考點】（2016遼陽化學）氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；催化劑的特點與催化作用；二氧化碳的檢驗和驗滿；書寫化學方程式、．

【分析】（1）根據制取氣體是對裝置的要求分析回答；

（2）根據制取氧氣的藥品狀態和反應條件選擇裝置；根據反應物、生成物及質量守恒定律分析；根據二氧化碳不支持燃燒的性質來驗滿；

（3）根據制取氧氣的藥品狀態和反應條件及氧氣的性質選擇裝置；根據二氧化錳的催化作用分析．

【解答】解：（1）在制取氣體時，長頸漏斗下端必須伸入液面以下，原因是防止氣體跑掉；

（2）過氧化氫溶液和二氧化錳在常溫下就能反應，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可以用排水法和向上排空氣收集，故選用的裝置為：AD或AF或BD或BF；化學方程式為2H2O22H2O+O2↑；收集二氧化碳時，檢驗氣體收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶中口，若木條熄滅，證明已收集滿．

（3）如實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可選擇的發生裝置和收集裝置為AD或AF或BD或BF；二氧化錳的作用是催化作用；

故答案為：

（1）（2016遼陽化學）防止氣體從長頸漏斗逸出；

（2）AD；2H2O22H2O+O2↑；將燃著的木條放在集氣瓶中口，若木條熄滅，證明已收集滿．

（3）AD或AF或BD或BF；催化作用；

26．同學們用高錳酸鉀制氧氣．制取結束清洗儀器．發現加熱高錳酸鉀的試管內壁有用水洗刷不掉的黑色固體．

問題一：黑色固體是什么？

【交流討論】同學們結合實驗現象和對高錳酸鉀及其分解產物的了解．進行分析判斷．

【實驗驗證】向未洗凈的試管中加入某種液體，產生能使帶火星木條復燃的氣體．證明上述判斷正確．加入的液體是　過氧化氫溶液　．

問題二：用什么洗掉MnO2？

【交流討論】MnO2與BaCO3、Mg（OH）2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一種物質組成最相近，理由是　都是金屬氧化物　．這種物質能與稀鹽酸反應，化學方程式為　Fe2O3+6HCl=3H2O+2FeCl?　，由此推測MnO2也能與稀鹽酸反應．

【實驗驗證】（2016遼陽化學）向未洗凈的試管中加入稀鹽酸，黑色固體沒有變化．

【交流討論】實驗說明同一類物質的化學性質不一定相同．MnO2有什么化學性質，用什么試劑清洗呢？同學們請教老師后決定用草酸（H2C2O4）溶液試一試．

【實驗驗證】向未洗凈的試管中加入草酸溶液，黑色固體果然被除去，同時發現產生許多氣泡．

問題三：生產了什么氣體？

【交流討論】化學變化過程中元素不變，因為　質量守恒定律，反應物中的元素只有碳、氫、氧　，所以產生的氣體可能為CO2、CO、H2、O2等．

【實驗驗證】經檢驗，產生的氣體是CO2．檢驗CO2氣體的操作和現象是：　將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，說明該氣體是二氧化碳　．

【反思提高】以上探究活動中，清除試管內壁附著的難溶物的思路是：先　了解其物理性質，尤其是否溶于水　，再了解其化學性質，然后選擇合適試劑進行清洗．

【考點】實驗探究物質的組成成分以及含量；玻璃儀器的洗滌；常見氣體的檢驗與除雜方法；氧氣的檢驗和驗滿；二氧化碳的檢驗和驗滿；酸的化學性質．

【分析】【交流討論】根據錳酸鉀溶于水，溶液顯深綠色進行分析；

【實驗驗證】根據二氧化錳能催化過氧化氫溶液分解生成氧氣和水進行分析；

【交流討論】根據金屬氧化物會與酸反應生成鹽和水進行分析；

【交流討論】根據質量守恒定律可知，化學反應前后，元素種類不變進行分析；

【實驗驗證】根據二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，常用石灰水檢驗二氧化碳進行分析；

【反思提高】（2016遼陽化學）根據物質的溶解性，確定清洗試管的方法．

【解答】解：【交流討論】錳酸鉀溶于水，溶液顯深綠色，所以

【實驗驗證】二氧化錳能催化過氧化氫溶液分解生成氧氣和水，所以向未洗凈的試管中加入某種液體，產生能使帶火星木條復燃的氣體．證明上述判斷正確，加入的液體是過氧化氫溶液；

【交流討論】二氧化錳是金屬氧化物，所以MnO2與BaCO3、Mg（OH）2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一種物質組成最相近，理由是：都是金屬氧化物，金屬氧化物會與酸反應生成鹽和水，所以氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水，化學方程式為：Fe2O3+6HCl=3H2O+2FeCl3；

【交流討論】質量守恒定律可知，化學反應前后，元素種類不變，化學變化過程中元素不變，因為質量守恒定律，反應物中的元素只有碳、氫、氧，所以產生的氣體可能為CO2、CO、H2、O2等；

【實驗驗證】二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，常用石灰水檢驗二氧化碳，所以檢驗CO2氣體的操作和現象是：將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，說明該氣體是二氧化碳；

【反思提高】清除試管內壁附著的難溶物的思路是：先了解其物理性質，尤其是否溶于水，再了解其化學性質，然后選擇合適試劑進行清洗．

故答案為：【交流討論】K2MnO4；

【實驗驗證】過氧化氫溶液；

【交流討論】都是金屬氧化物，Fe2O3+6HCl=3H2O+2FeCl3；

【交流討論】因為質量守恒定律，反應物中的元素只有碳、氫、氧；

【實驗驗證】將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，說明該氣體是二氧化碳；

【反思提高】了解其物理性質，尤其是否溶于水．

五、（2016遼陽化學）計算題（本大題包括2道小題，共8分）

27．我國民間有端午掛艾草的習俗．艾草含有豐富的黃酮素（化學式為：C15H10O2），它有很高的藥用價值．請你計算：

（1）黃酮素的相對分子質量為　222　．

（2）黃酮素中碳元素與氧元素的質量比為　45：8　．

【考點】相對分子質量的概念及其計算；元素質量比的計算．

【分析】（1）根據相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和，進行分析解答．

（2）根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比，進行分析解答．

【解答】解：（1）黃酮素的相對分子質量為12×15+1×10+16×2=222．

（2）黃酮素中碳、氧元素的質量比為（12×15）：（16×2）=45：8．

故答案為：（1）222；（2）45：8．

28．某工廠化驗室常用10%的氫氧化鈉溶液測定工業廢水中硫酸的含量．

（1）若配制10%的氫氧化鈉溶液200g，需稱取NaOH的質量是　20　g；

（2）取該氫氧化鈉溶液40g恰好能將100g廢水中的H2SO4中和，求廢水中硫酸的質量分數（寫出計算過程）．

【考點】根據化學反應方程式的計算；有關溶質質量分數的簡單計算．

【分析】（1）根據溶質質量分數公式進行分析；

（2）根據氫氧化鈉和硫酸反應生成硫酸鈉和水，然后結合題中的數據進行分析．

【解答】解：（1）需稱取NaOH的質量是200g×10%=20g；

（2）設廢水中含有的硫酸為x，

2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

80???? 98

40g×10% x

=

??? x=4.9g

所以廢水中硫酸的質量分數是：×100%=4.9%．

故答案為：（1）20g；（2）廢水中硫酸的質量分數是4.9%．