2017營口市中考化學模擬試卷【解析版含答案】

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2017營口市中考化學模擬試卷

一、選擇題（本題包括15道小題，每小題只有一個選項符合題意；其中1-10小題每小題1分，11-15小題每小題1分，共20分．）

1．在廚房里發生的下列變化，不屬于化學變化的是（　　）

A．水果腐爛????????????? B．鐵鍋生銹????????????? C．稀飯變酸????????????? D．開水沸騰

2．下列物質的用途中，主要利用其化學性質的是（　　）

A．活性炭做去味劑????????????? B．干冰用作制冷劑

C．焦炭用于煉鐵????????????? D．石墨制鉛筆芯

3．下列物質屬于混合物的是（　　）

A．氧氣????????????? B．生鐵????????????? C．氯酸鉀????????????? D．金剛石

4．下列材料屬于有機合成材料的是（　　）

A．鋼筋????????????? B．蠶絲????????????? C．天然橡膠????????????? D．塑料

5．（2017營口化學）下列圖示的實驗操作不正確的是（　　）

A．

給液體加熱????????????? B．

測溶液的pH????????????? C．

稀釋濃硫酸????????????? D．

蒸發食鹽水

6（2017營口化學）．根據生活經驗和所學的化學知識判斷，下列做法不科學的是（　　）

A．用鋼絲球洗刷鋁制容器????????????? B．用肥皂水區分硬水和軟水

C．用燃燒法區分棉花和羊毛????????????? D．用過的菜刀用布擦干防銹

7．“防火勝于救火”，科學認識燃燒，增強安全防范意識是每個公民應具備的安全素養之一．下列說法錯誤的是（　　）

A．身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅

B．水能滅火，是因為水能降低可燃物的著火點

C．夜間發現煤氣泄漏，千萬不能使用排油煙機等用電設施

D．油庫、面粉廠和煤礦的坑道內要嚴禁煙火，以避免爆炸的發生

8．如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的部分信息，下列有關說法不正確的是（　　）

A．氯是一種非金屬元素

B．鈉元素的相對原子質量是22.99

C．鈉原子的中子數為11

D．氯元素的原子序數為17

9．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（　　）

A．好酒不怕巷子深﹣﹣分子在不斷的運動

B．熱脹冷縮﹣﹣分子的大小隨溫度的改變而改變

C．給輪胎打氣﹣﹣分子之間有間隔

D．晾曬的衣服在陽光下比在陰涼處干得快﹣﹣溫度高，分子運動快

10．（2017營口化學）物質X是一種可再生綠色能源，其燃燒的化學方程式為X+3O22CO2+3H2O，則X的化學式為（　　）

A．C2H4????????????? B．CH3OH????????????? C．C2H5OH????????????? D．C2H6

11．下列物質敞口放置一段時間后，質量增加但實質不變的是（　　）

A．濃鹽酸????????????? B．石灰水????????????? C．濃硫酸????????????? D．氫氧化鈉溶液

12．屠呦呦帶領科研團隊研發的新型抗瘧疾藥﹣﹣﹣青蒿素和雙氫青蒿素，在全球抗擊瘧疾進程中，拯救了上百萬人的生命，因此獲得2015年諾貝爾生理或醫學獎．青蒿素化學方程式為C15H22O5，下列說法不正確的是（　　）

A．青蒿素屬于有機物

B．青蒿素中C、H、O三種元素的質量比為15：22：5

C．青蒿素中氧元素的質量分數為28.4%

D．利用化學提取和合成藥物，以抑制細菌和病毒，保障人體健康

13．若金屬錳在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間，則下列反應不能發生的是（　　）【提示：MnSO4溶于水】

A．Mn+2HCl=MnCl2+H2↑????????????? B．Fe+MnSO4=FeSO4+Mn

C．2Al+3MnSO4=Al2（SO4）3+3Mn????????????? D．Mg+MnSO4=MgSO4+Mn

14．正確理解化學概念對學習化學知識非常重要，下列對化學概念的理解正確的是（　　）

A．氧化物就是含氧元素的化合物

B．質量守恒定律就是化學反應前各物質的質量反應后各物質的質量相等

C．中和反應就是酸與堿作用生成鹽和水的反應

D．單質是由同種元素組成的物質

15．除去下列物質中含有的少量雜質（括號內的物質），所選試劑不合理的是（　　）

A．NaOH溶液 （Na2CO3）：過量的Ca（OH）2溶液

B．CaCl2溶液（HCl）：過量的CaCO3

C．Cu粉（Fe）：足量的稀硫酸

D．CO（CO2）：足量的氫氧化鈉溶液

二、（2017營口化學）填空題（本大題包括4道小題，共20分）

16．化學用語是學習化學的基本工具．請用化學符號或化學式填空：

（1）2個氫原子　?? 　????????? （2）硝酸　?? 　

（3）天然氣的主要成分　?? 　???? （4）燒堿溶液中的陽離子　?? 　

（5）地殼中含量最高的金屬元素　?? 　．

17．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．

請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D屬于　?? 　種元素的粒子；

（2）A、B、C、D四種粒子中，不具備穩定結構的是　?? 　（填序號）；

（3）D中x=　?? 　；

（4）A與C形成化合物的化學式是　?? 　．

18．2016年世界環境日中國主題是“改善環境質量 推動綠色發展”． 2016年全國366個城市PM2.5年均濃度已達46.7微克/立方米，與2015年相比，同比下降了7.1%．

（1）PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物，是造成霧霾天氣的罪魁禍首．下列做法中不會產生PM2.5的是　?? 　

A．焚燒秸稈????????? B．汽車尾氣排放????? C．太陽能發電

（2）（2017營口化學）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態度．下列做法中不符合“低碳”要求的是　?? 　

A．節約紙張?????????????????????? B．大量使用化石燃料

C．提倡使用節約技術和節能產品???? D．盡量乘坐公交車

（3）酸雨是指pH小于5.6的降水．煤燃燒時排放出的　?? 　、　?? 　（寫化學式）等污染性氣體，會形成酸雨．

19．如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線．

（1）20℃時，A、B、C三種物質溶解度由大到小的順序是　?? 　

（2）35℃時，A、B、C的飽和溶液各w g，均冷卻至20℃時，析出晶體多的是　?? 　，少的是　?? 　，沒有晶體析出的是　?? 　

（3）30℃時，a點表示100g水中溶解A物質的質量，要使其變為30℃的飽和溶液，還需要加入A物質的質量是　?? 　

（4）若A中混有少量C，則提純A 可以采用的方法是　?? 　．

三、（2017營口化學）簡答題（本大題包括2道小題，共14分）

20．生活中處處有化學，化學與生活密切相關．

（1）鋁常用于制作導線，因為其具有良好的　?? 　．

（2）將純銅片和黃銅片（銅鋅合金）相互刻畫，純銅上留下明顯劃痕，說明　?? 　．

（3）胃酸里含有適量鹽酸，服用含氫氧化鋁[Al（OH）3]的藥物可治療胃酸過多癥，反應的化學方程式為　?? 　．

（4）幼兒及青少年缺少　?? 　元素可引發佝僂病和發育不良．

（5）農作物種植過程中可以施用下列化肥，其中屬于復合肥料的是　?? 　（填序號）

A．NH4HCO3???? B．KCl???? C．NH4H2PO4．

21．A～G表示初中化學常見的物質，其中A是一種常見的鈉鹽，C是大理石的主要成分，各物質間相互轉化關系如圖所示．請回答下列問題：

（1）A的化學式為　?? 　；它的一個俗稱是　?? 　

（2）寫出B的一種用途　?? 　

（3）反應③的化學方程式為　?? 　

（4）反應④的化學方程式為　?? 　，屬于化學基本反應類型中的　?? 　．

四、（2017營口化學）實驗與探究題（本大題包括4道小題，共20分）

22．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗證氧氣的化學性質．

（1）實驗1中反應的化學方程式為　?? 　氧氣可用排水法收集的原因是　?? 　

（2）實驗2中，將木炭伸入集氣瓶時，要注意的問題是　?? 　，該反應的化學方程式為　?? 　．

23．去除粗鹽中的泥沙

（1）實驗的主要步驟依次是　?? 　、過濾、　?? 　．

（2）制作過濾器的過程如圖所示，其正確操作順序為　?? 　（填序號）

（3）舉出一個生活中應用過濾原理的實例　?? 　．

科學實踐活動為同學們創設了獨立思考和實踐的機會，請回答29﹣30題．

24．（2017營口化學）小明用蠟燭進行了下列活動．

（1）活動1：點燃蠟燭后，電子稱示數逐漸減小，蠟燭減小的質量　?? 　（填“大于”“等于”或“小于”）燃燒后生成物的總質量．

（2）活動2：加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產生大量氣泡，蠟燭逐漸熄滅，產生上述現象的原因是　?? 　．

（3）（2017營口化學）活動3：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中，下列說法正確的是　?? 　（填序號）

A．可觀察到蠟燭熄滅

B．最終杯中液面高于碗中液面

C．該方法能準確測定空氣中氧氣的含量．

25．實驗小組在向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸進行中和反應操作時，忘記預先在氫氧化鈉溶液中加入酚酞試液，為判斷反應進行的程度，決定對反應后溶液的性質進行以下探究：

【猜想假設】猜想①鹽酸不足量；? 猜想②恰好完全中和? 猜想③鹽酸過量

【方案設計】（并填寫表中的空格）

【評價反思】（2017營口化學）甲同學按方案一進行實驗，觀察到溶液未變色，則甲同學可以得出的結論是　?? 　（填字母序號）

A、猜想②正確???? B、猜想③正確???? C、猜想②或③正確

理由是　?? 　．

五、計算題（本大題包括1道小題，共6分）

26．同學們欲測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數：取該石灰石樣品40g，把120g稀鹽酸分三次加入，實驗過程所得數據如下表（已知石灰石樣品中的雜質不溶于水，不與稀鹽酸反應）：

（1）樣品中碳酸鈣的質量分數=　?? 　

（2）求所用鹽酸中溶質的質量分數．

2017營口化學參考答案與試題解析

一、選擇題（本題包括15道小題，每小題只有一個選項符合題意；其中1-10小題每小題1分，11-15小題每小題1分，共20分．）

1．在廚房里發生的下列變化，不屬于化學變化的是（　　）

A．水果腐爛????????????? B．鐵鍋生銹????????????? C．稀飯變酸????????????? D．開水沸騰

【考點】E3：化學變化和物理變化的判別．

【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．

【解答】（2017營口化學）解：A、水果腐爛過程中有新物質生成，屬于化學變化．

B、鐵鍋生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化．

C、稀飯變酸過程中有新物質生成，屬于化學變化．

D、開水沸騰過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．

故選D．

2．下列物質的用途中，主要利用其化學性質的是（　　）

A．活性炭做去味劑????????????? B．干冰用作制冷劑

C．焦炭用于煉鐵????????????? D．石墨制鉛筆芯

【考點】E4：化學性質與物理性質的差別及應用．

【分析】物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等；物質不需要發生化學變化就表現出來的性質，叫物理性質；物理性質經常表現為：顏色、狀態、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發性、吸附性等．

【解答】解：A、活性炭做去味劑，吸附性屬于物理性質，故選項錯誤；

B、干冰用作制冷劑是利用干冰吸熱升華，屬于物理性質，故選項錯誤；

C、焦炭用于煉鐵是利用焦炭的還原性，屬于化學性質，故選項正確；

D、石墨制鉛筆芯屬于石墨的物理性質，故選項錯誤；

故選C

3．（2017營口化學）下列物質屬于混合物的是（　　）

A．氧氣????????????? B．生鐵????????????? C．氯酸鉀????????????? D．金剛石

【考點】A5：純凈物和混合物的判別．

【分析】純凈物由一種物質組成，混合物由兩種或兩種以上的物質組成．

【解答】解：A、氧氣是由一種物質組成的，屬于純凈物；

B、生鐵中含有鐵、碳等物質，屬于混合物；

C、氯酸鉀是由一種物質組成的，屬于純凈物；

D、金剛石是由一種物質組成的，屬于純凈物．

故選：B．

4．下列材料屬于有機合成材料的是（　　）

A．鋼筋????????????? B．蠶絲????????????? C．天然橡膠????????????? D．塑料

【考點】I7：合成材料的使用及其對人和環境的影響．

【分析】有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據此結合材料的成分進行分析判斷．

【解答】解：A、鋼筋是用鋼制成的，屬于金屬材料，故A錯誤；

B、蠶絲屬于天然材料，故B錯誤；

C、天然橡膠屬于天然材料，故C錯誤；

D、塑料屬于三大合成材料之一，故D正確．

故選：D．

5．（2017營口化學）下列圖示的實驗操作不正確的是（　　）

A．

給液體加熱????????????? B．

測溶液的pH????????????? C．

稀釋濃硫酸????????????? D．

蒸發食鹽水

【考點】4B：給試管里的液體加熱；4D：濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋；4I：蒸發與蒸餾操作；4U：溶液的酸堿度測定．

【分析】A、根據給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷．

B、根據用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷．

C、根據濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷．

D、根據蒸發操作的注意事項進行分析判斷．

【解答】（2017營口化學）解：A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中所示操作正確．

B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤．

C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確．

D、蒸發時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中所示操作正確．

故選：B．

6．根據生活經驗和所學的化學知識判斷，下列做法不科學的是（　　）

A．用鋼絲球洗刷鋁制容器????????????? B．用肥皂水區分硬水和軟水

C．用燃燒法區分棉花和羊毛????????????? D．用過的菜刀用布擦干防銹

【考點】8G：金屬銹蝕的條件及其防護；77：硬水與軟水；85：金屬的化學性質；IB：棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別．

【分析】A．根據鋁制品表面有一層氧化鋁保護膜進行解答；

B．硬水與軟水因含鈣鎂離子化合物的量不同，所以可用肥皂水來區分；

C．棉花屬于纖維素，羊毛的主要成分為蛋白質，根據二者的性質進行區別；

D．根據防止金屬生銹的方法分析．

【解答】（2017營口化學）解：A．鋁制品表面有一層氧化鋁保護膜，所以不能用鋼絲球洗刷鋁制炊具，故錯誤；

B．加肥皂水時，硬水沒有泡沫或較少，而軟水有大量的泡沫，故正確；

C．棉花屬于纖維素，羊毛的主要成分為蛋白質，最簡單的檢驗方法是在火中灼熱，有燒焦羽毛的氣味的是羊毛，有燒紙氣味的是棉花，故正確；

D．鋼鐵生銹的條件是鋼鐵與氧氣和水同時接觸，用過的菜刀用抹布擦干防止生銹，故正確．

故選：A．

7．“防火勝于救火”，科學認識燃燒，增強安全防范意識是每個公民應具備的安全素養之一．下列說法錯誤的是（　　）

A．身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅

B．水能滅火，是因為水能降低可燃物的著火點

C．夜間發現煤氣泄漏，千萬不能使用排油煙機等用電設施

D．油庫、面粉廠和煤礦的坑道內要嚴禁煙火，以避免爆炸的發生

【考點】H5：防范爆炸的措施；H4：滅火的原理和方法．

【分析】A、身上著火如果亂跑則會加速空氣的流動，提供更充足的氧氣，而使火勢更旺，可以據此解答；

B、根據滅火的原理分析解答；

C、根據可燃性氣體泄漏的處理方法解答；

D、根據廠內具有可燃物考慮．

【解答】解：A、身上著火如果亂跑則會加速空氣的流動，提供更充足的氧氣，而使火勢更旺，所以身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅，故正確；

B、水能滅火，是因為水能降低可燃物的溫度到著火點以下，著火點不能降低，故錯誤；

C、天然氣泄漏，應迅速關閉閥門并開窗通風，故正確；

D、油庫、面粉廠和煤礦的坑道內等場所都含有易燃的微粒，所以應該嚴禁煙火，否則容易發生火災或爆炸，故正確；

故選：B．

8．（2017營口化學）如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的部分信息，下列有關說法不正確的是（　　）

A．氯是一種非金屬元素

B．鈉元素的相對原子質量是22.99

C．鈉原子的中子數為11

D．氯元素的原子序數為17

【考點】C5：元素周期表的特點及其應用．

【分析】根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量，進行分析判斷即可．

【解答】解：A．氯元素的偏旁是“氣”，可見屬于非金屬元素，故正確；

B．根據元素周期表中的一格中獲取的信息，可知鈉原子的相對原子質量為22.99，故正確；

C．根據元素周期表中的一格中獲取的信息，鈉元素的原子序數為11，即核內質子數為11，而不是中子數，故錯誤；

D．根據元素周期表中的一格中獲取的信息，氯元素的原子序數為17，故正確．

故選C．

9．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（　　）

A．好酒不怕巷子深﹣﹣分子在不斷的運動

B．熱脹冷縮﹣﹣分子的大小隨溫度的改變而改變

C．給輪胎打氣﹣﹣分子之間有間隔

D．晾曬的衣服在陽光下比在陰涼處干得快﹣﹣溫度高，分子運動快

【考點】B9：利用分子與原子的性質分析和解決問題．

【分析】根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可．

【解答】解：A、好酒不怕巷子深，是因為酒精中含有的酒精分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到酒的香味，故選項解釋正確．

B、熱脹冷縮，是因為分子的間隔（而不是大小）隨溫度的改變而改變，故選項解釋錯誤．

C、給輪胎打氣，是因為分子間有間隙，壓強增大，分子間間隔變小，故選項解釋正確．

D、晾曬的衣服在陽光下比在陰涼處干得快，是因為陽光下溫度高，分子運動的速率快，故選項解釋正確．

故選：B．

10．（2017營口化學）物質X是一種可再生綠色能源，其燃燒的化學方程式為X+3O22CO2+3H2O，則X的化學式為（　　）

A．C2H4????????????? B．CH3OH????????????? C．C2H5OH????????????? D．C2H6

【考點】G1：質量守恒定律及其應用．

【分析】根據燃燒的化學方程式為X+3O22CO2+3H2O，利用質量守恒定律來推斷X的化學式．

【解答】解：在反應X+3O22CO2+3H2O中，

根據質量守恒定律可知，

反應前后的元素種類、原子個數和種類不變，

反應后共2個C原子、6個H原子、7個O原子，

反應前現有6個O原子，

則X中共有2個C原子、6個H原子、1個O原子，

即化學式為C2H5OH，

故選：C．

11．下列物質敞口放置一段時間后，質量增加但實質不變的是（　　）

A．濃鹽酸????????????? B．石灰水????????????? C．濃硫酸????????????? D．氫氧化鈉溶液

【考點】9S：空氣中常見酸堿鹽的質量或性質變化及貯存法．

【分析】根據題干敘述可知，該物質露置在空氣中不發生化學反應且能吸收空氣中的水分而使溶液質量變大，據此分析解答．

【解答】解：A、濃鹽酸具有揮發性，能會發出氯化氫氣體而使溶液質量減小，故錯誤；

B、石灰水敞口放置于空氣中吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈣而使溶液質量減小，故錯誤；

C、濃硫酸具有吸水性，能使溶液質量增加而變稀，但溶質不會改變，故正確；

D、氫氧化鈉溶液能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉而使溶質改變，故錯誤．

故選：C．

12．（2017營口化學）屠呦呦帶領科研團隊研發的新型抗瘧疾藥﹣﹣﹣青蒿素和雙氫青蒿素，在全球抗擊瘧疾進程中，拯救了上百萬人的生命，因此獲得2015年諾貝爾生理或醫學獎．青蒿素化學方程式為C15H22O5，下列說法不正確的是（　　）

A．青蒿素屬于有機物

B．青蒿素中C、H、O三種元素的質量比為15：22：5

C．青蒿素中氧元素的質量分數為28.4%

D．利用化學提取和合成藥物，以抑制細菌和病毒，保障人體健康

【考點】D1：化學式的書寫及意義；53：化學的用途；AC：有機物與無機物的區別；D9：元素質量比的計算；DA：元素的質量分數計算．

【分析】A、根據含有碳元素的化合物叫有機化合物，簡稱有機物，進行分析判斷．

B、根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比，進行分析判斷．

C、根據化合物中元素的質量分數=×100%，進行分析判斷．

D、根據化學的用途，進行分析判斷．

【解答】解：A、青蒿素是含碳元素的化合物，屬于有機物，故選項說法正確．

B、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，故選項說法錯誤．

C、青蒿素中氧元素的質量分數為×100%≈28.4%，故選項說法正確．

D、化學的重要用途之一是利用化學提取和合成藥物，以抑制細菌和病毒，保障人體健康，故選項說法正確．

故選：B．

13．若金屬錳在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間，則下列反應不能發生的是（　　）【提示：MnSO4溶于水】

A．Mn+2HCl=MnCl2+H2↑????????????? B．Fe+MnSO4=FeSO4+Mn

C．2Al+3MnSO4=Al2（SO4）3+3Mn????????????? D．Mg+MnSO4=MgSO4+Mn

【考點】（2017營口化學）86：金屬活動性順序及其應用．

【分析】在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫；在金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來；據此進行分析判斷．

【解答】解：A、金屬錳在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間，鋁、鋅是氫之前的金屬，則錳排在氫的前面，能和鹽酸發生置換反應，故A不符合題意；

B、金屬錳在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間，則錳的活動性比鐵強，所以不能和MnSO4溶液發生置換反應，故B符合題意；

C、金屬錳在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間，鋁的活動性比錳強，所以鋁能和MnSO4溶液發生置換反應，故C不符合題意；

D、金屬錳在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間，則鎂排在錳的前面，能與MnSO4溶液發生置換反應，故D不符合題意．

故選B．

14．正確理解化學概念對學習化學知識非常重要，下列對化學概念的理解正確的是（　　）

A．氧化物就是含氧元素的化合物

B．質量守恒定律就是化學反應前各物質的質量反應后各物質的質量相等

C．中和反應就是酸與堿作用生成鹽和水的反應

D．單質是由同種元素組成的物質

【考點】A3：從組成上識別氧化物；97：中和反應及其應用；A6：單質和化合物的概念；G1：質量守恒定律及其應用．

【分析】A、氧化物是含有兩種元素且其中一種是氧元素的化合物，有的含氧化合物有兩種以上元素組成；

B、根據質量守恒定律的概念分析即可；

C、酸和堿作用生成鹽和水的反應屬于中和反應；

D、根據單質的概念進行分析．

【解答】解：A、氧化物是含有兩種元素且其中一種是氧元素的化合物，含有氧元素的化合物不一定是兩種元素，例如碳酸中含有氧元素，它不是氧化物，故A錯誤；

B、質量守恒定律就是參加化學反應的各物質的質量總和與反應后生成的各物質的質量總和相等，強調“參加反應”，故B錯誤；

C、酸和堿作用生成鹽和水的反應屬于中和反應，故C正確；

D、單質是由同種元素組成的純凈物，故D錯．

故選：C．

15．（2017營口化學）除去下列物質中含有的少量雜質（括號內的物質），所選試劑不合理的是（　　）

A．NaOH溶液 （Na2CO3）：過量的Ca（OH）2溶液

B．CaCl2溶液（HCl）：過量的CaCO3

C．Cu粉（Fe）：足量的稀硫酸

D．CO（CO2）：足量的氫氧化鈉溶液

【考點】2H：物質除雜或凈化的探究；4Q：常見氣體的檢驗與除雜方法；85：金屬的化學性質；9H：鹽的化學性質．

【分析】根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．

【解答】解：A、Na2CO3能與過量的Ca（OH）2溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質但引入了新的雜質氫氧化鈣（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

B、HCl能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

C、Fe能與足量的稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，Cu不與稀硫酸反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

D、CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

故選：A．

二、（2017營口化學）填空題（本大題包括4道小題，共20分）

16．化學用語是學習化學的基本工具．請用化學符號或化學式填空：

（1）2個氫原子　2H　????????? （2）硝酸　HNO3　

（3）天然氣的主要成分　CH4　???? （4）燒堿溶液中的陽離子　Na+　

（5）地殼中含量最高的金屬元素　Al　．

【考點】DF：化學符號及其周圍數字的意義．

【分析】（1）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．

（2）硝酸中氫元素顯+1價，硝酸根顯﹣1價，寫出其化學式即可．

（3）天然氣的主要成分是甲烷，寫出其化學式即可．

（4）燒堿溶液中的陽離子是鈉離子，寫出其離子符號即可．

（5）地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，寫出其元素符號即可．

【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故2個氫原子表示為：2H．

（2）硝酸中氫元素顯+1價，硝酸根顯﹣1價，其化學式為：HNO3．

（3）天然氣的主要成分是甲烷，其化學式為：CH4．

（4）燒堿溶液中的陽離子是鈉離子，其離子符號為：Na+．

（5）地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，其元素符號為：Al．

故答案為：（1）2H；（2）HNO3；（3）CH4；（4）Na+；（5）Al．

17．（2017營口化學）如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．

請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D屬于　3　種元素的粒子；

（2）A、B、C、D四種粒子中，不具備穩定結構的是　B　（填序號）；

（3）D中x=　8　；

（4）A與C形成化合物的化學式是　MgCl2　．

【考點】B8：原子結構示意圖與離子結構示意圖；D1：化學式的書寫及意義．

【分析】（1）根據元素是具有相同核電荷數（即核內質子數）的一類原子的總稱，決定元素種類的是核電荷數（即核內質子數），據此進行分析解答；

（2）最最外層電子數目為8時為穩定結構（電子層≥2）；據此進行分析解答；

（3）根據元質子數=核外電子數，進行計算解答；

（4）先判斷A與C元素種類，再根據化學式的書寫原則書寫即可．

【解答】解：（1）根據決定元素種類的是核電荷數（即核內質子數），因為AB的核內質子數相同，所以AB屬于同種元素的粒子．故圖中A、B、C、D屬于3種元素的粒子；

（2）有圖可知：D原子中，質子數=核外電子數；18=2+8+x，x=8；故A、B、C、D四種粒子中，不具備穩定結構的是B；

（3）有圖可知：D原子中，質子數=核外電子數；18=2+8+x，x=8；

（4）有圖可知：A與C分別為鎂元素、氯元素，故它們形成化合物的化學式是MgCl2．

故答案為：

（1）3；（2）B；（3）8；（4）MgCl2．

18．（2017營口化學）2016年世界環境日中國主題是“改善環境質量 推動綠色發展”． 2016年全國366個城市PM2.5年均濃度已達46.7微克/立方米，與2015年相比，同比下降了7.1%．

（1）PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物，是造成霧霾天氣的罪魁禍首．下列做法中不會產生PM2.5的是　C　

A．焚燒秸稈????????? B．汽車尾氣排放????? C．太陽能發電

（2）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態度．下列做法中不符合“低碳”要求的是　B　

A．節約紙張?????????????????????? B．大量使用化石燃料

C．提倡使用節約技術和節能產品???? D．盡量乘坐公交車

（3）酸雨是指pH小于5.6的降水．煤燃燒時排放出的　SO2　、　NO2　（寫化學式）等污染性氣體，會形成酸雨．

【考點】64：空氣的污染及其危害；65：防治空氣污染的措施；9C：酸雨的產生、危害及防治．

【分析】（1）A、根據焚燒秸稈可以產生煙塵分析；

B、根據利用太陽能發電的特點分析；

C、根據汽車排放尾氣的成分分析；

（2）根據低碳的理念進行分析，低碳就是減少空氣中的二氧化碳含量，可以從減少二氧化碳的排放和增加二氧化碳的吸收進行

（3）煤燃燒生成二氧化硫、二氧化氮等酸性氧化物，這些物質溶于水后生成顯酸性的物質，當雨水的PH＜5.6時，形成酸雨．

【解答】（2017營口化學）解：（1）焚燒秸稈、汽車尾氣排放都會產生固體小顆粒物，會形成PM2.5，太陽能發電不會形成PM2.5，故填：C；

（2）低碳”的碳是指少排放二氧化碳；

A．節約紙張符合低碳理念；

B．大量使用化石燃料不符合低碳理念；

C．提倡使用節約技術和節能產品符合低碳理念；

D．盡量乘坐公交車符合低碳理念；

故填：B；

（3）煤燃燒時排放出二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要氣體污染物，故填：SO2，NO2．

19．如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線．

（1）20℃時，A、B、C三種物質溶解度由大到小的順序是　A=B＞C　

（2）35℃時，A、B、C的飽和溶液各w g，均冷卻至20℃時，析出晶體多的是　A　，少的是　B　，沒有晶體析出的是　C　

（3）30℃時，a點表示100g水中溶解A物質的質量，要使其變為30℃的飽和溶液，還需要加入A物質的質量是　36g　

（4）若A中混有少量C，則提純A 可以采用的方法是　冷卻熱飽和溶液（或降溫結晶）　．

【考點】7N：固體溶解度曲線及其作用；4H：結晶的原理、方法及其應用；7P：晶體和結晶的概念與現象．

【分析】根據題目信息和溶解度曲線可知：A、B兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而C的溶解度隨溫度的升高而減少；20℃時，A、B、C三種物質溶解度由大到小的順序是A=B＞C；35℃時，A、B、C的飽和溶液各w g，均冷卻至20℃時，析出晶體多的是A，少的是B，沒有晶體析出的是C；30℃時，a點表示100g水中溶解A物質的質量，要使其變為30℃的飽和溶液，還需要加入A物質的質量=54g﹣18g=36g；若A中混有少量C，則提純A 可以采用的方法是冷卻熱飽和溶液（或降溫結晶）．

【解答】（2017營口化學）解：（1）由溶解度曲線可知：20℃時，A、B、C三種物質溶解度由大到小的順序是A=B＞C；故答案為：A=B＞C；

（2）35℃時，A、B、C的飽和溶液各w g，均冷卻至20℃時，析出晶體多的是A，少的是B，沒有晶體析出的是C，因為A、B兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而C的溶解度隨溫度的升高而減少；故答案為：A；B；C；

（3）30℃時，a點表示100g水中溶解A物質的質量，要使其變為30℃的飽和溶液，還需要加入A物質的質量=54g﹣18g=36g；故答案為：36g；

（4）若A中混有少量C，則提純A 可以采用的方法是冷卻熱飽和溶液（或降溫結晶），因為A受溫度的影響變化比B大，故答案為：冷卻熱飽和溶液（或降溫結晶）；

三、簡答題（本大題包括2道小題，共14分）

20．生活中處處有化學，化學與生活密切相關．

（1）鋁常用于制作導線，因為其具有良好的　導電性　．

（2）將純銅片和黃銅片（銅鋅合金）相互刻畫，純銅上留下明顯劃痕，說明　黃銅的硬度大于純銅的硬度　．

（3）胃酸里含有適量鹽酸，服用含氫氧化鋁[Al（OH）3]的藥物可治療胃酸過多癥，反應的化學方程式為　Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O　．

（4）幼兒及青少年缺少　鈣　元素可引發佝僂病和發育不良．

（5）農作物種植過程中可以施用下列化肥，其中屬于復合肥料的是　C　（填序號）

A．NH4HCO3???? B．KCl???? C．NH4H2PO4．

【考點】（2017營口化學）82：金屬的物理性質及用途；83：合金與合金的性質；97：中和反應及其應用；9J：常見化肥的種類和作用；J1：人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用．

【分析】（1）依據性質決定用途的角度考慮；

（2）根據合金的性質與純金屬的關系分析回答；

（3）根據氫氧化鋁與胃液中的稀鹽酸反應生成氯化鋁和水，從而起到中和胃酸的功能；

（4）根據化學元素與人體健康的關系來分析；

（5）根據同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥．

【解答】解：（1）金屬的性質決定金屬的用途，鋁用做導線材料是用了鋁具有良好的導電性．故答案為：導電性；

（2）合金的硬度一般大于純金屬的硬度，將黃銅片和純銅片相互刻畫，發現純銅片表面留下較深的劃痕，則它們的硬度大小關系是：黃銅＞純銅．故填：黃銅的硬度大于純銅的硬度；

（3）氫氧化鋁與胃液中的稀鹽酸反應生成氯化鋁和水，反應的化學方程式為：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．故答案為：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；

（4）鈣是人體骨胳的主要組成成分，所以缺鈣時幼兒或青少年易得佝僂病和發育不良；故填：鈣；

（5）A．NH4HCO3只含氮元素，屬于氮肥；B．KCl中只含鉀元素，屬于鉀肥；C．NH4H2PO4含有氮元素與磷元素，屬于復合肥．

故選C．

21（2017營口化學）．A～G表示初中化學常見的物質，其中A是一種常見的鈉鹽，C是大理石的主要成分，各物質間相互轉化關系如圖所示．請回答下列問題：

（1）A的化學式為　Na2CO3　；它的一個俗稱是　純堿或蘇打　

（2）寫出B的一種用途　改良酸性土壤等　

（3）反應③的化學方程式為　2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O　

（4）反應④的化學方程式為　CaO+H2O=Ca（OH）2　，屬于化學基本反應類型中的　化合反應　．

【考點】AE：物質的鑒別、推斷；FA：反應類型的判定；G5：書寫化學方程式、．

【分析】根據題干提供的信息進行分析解答，C是大理石的主要成分，故C是碳酸鈣，AB能反應生成碳酸鈣和D，故可能是氫氧化鈣參與的反應，碳酸鈣能生成氧化鈣和二氧化碳，故EF可能是氧化鈣和二氧化碳中的一種，F能與H反應生成A，故F可能是氧化鈣，H是水，E是二氧化碳，D和G能反應生成水，故D可能是氫氧化鈉，則B是碳酸鈉，G能與氫氧化鈉反應生成水和氯化鈉，故I是氯化鈉，據此解答．

【解答】解：C是大理石的主要成分，故C是碳酸鈣，AB能反應生成碳酸鈣和D，故可能是氫氧化鈣參與的反應，碳酸鈣能生成氧化鈣和二氧化碳，故EF可能是氧化鈣和二氧化碳中的一種，F能與H反應生成A，故F可能是氧化鈣，H是水，E是二氧化碳，D和G能反應生成水，故D可能是氫氧化鈉，則B是碳酸鈉，G能與氫氧化鈉反應生成水和氯化鈉，故I是氯化鈉，帶入框圖，推斷合理；

（1）A是碳酸鈉，俗名純堿或蘇打，故填：Na2CO3；純堿或蘇打；

（2）B是氫氧化鈣，具有堿性，能用于改良酸性土壤，故填：改良酸性土壤等；

（3）反應③是氫氧化鈉和二氧化碳反應產生碳酸鈉和水，故方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；

（4）反應④是氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，屬于化合反應；故填：CaO+H2O=Ca（OH）2???? 化合反應．

四、（2017營口化學）實驗與探究題（本大題包括4道小題，共20分）

22．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗證氧氣的化學性質．

（1）實驗1中反應的化學方程式為　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　氧氣可用排水法收集的原因是　氧氣不易溶于水　

（2）實驗2中，將木炭伸入集氣瓶時，要注意的問題是　將木炭由瓶口向下緩慢插入　，該反應的化學方程式為　C+O2CO2　．

【考點】6D：氧氣的制取裝置；68：氧氣的化學性質；6E：氧氣的收集方法；G5：書寫化學方程式、．

【分析】（1）根據加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣書寫方程式，氧氣可用排水法收集是因為氧氣不易溶于水且不與水反應；

（2）根據木炭燃燒的注意事項及反應原理分析解答．

【解答】解：（1）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，氧氣可用排水法收集是因為氧氣不易溶于水；

（2）（2017營口化學）做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，為防止氧氣受熱擴散，正確的操作應是從上到下慢慢插入，使之與氧氣充分接觸木碳；木炭在氧氣中燃燒發出白光，放熱，生成無色氣體二氧化碳，反應的化學方程式是：C+O2CO2；

故答案為：（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣不易溶于水；（2）將木炭由瓶口向下緩慢插入量；C+O2CO2．

23．去除粗鹽中的泥沙

（1）實驗的主要步驟依次是　溶解　、過濾、　蒸發　．

（2）制作過濾器的過程如圖所示，其正確操作順序為　③①②　（填序號）

（3）舉出一個生活中應用過濾原理的實例　茶葉杯中的紗網　．

【考點】4G：過濾的原理、方法及其應用．

【分析】（1）粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程），據此進行分析解答．

（2）根據過濾器中漏斗的正確折疊方法分析．

（3）根據分離的是不溶于水的固體和液體分析．

【解答】解：（1）粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程），其操作順序為溶解→過濾→蒸發．

故答案為：溶解；蒸發．

（2）首先將濾紙對折兩次成一個扇形，即③→①，然后撐開中間，使其中一邊是3層，一邊1層，即②．

所以正確的順序是③①②．

故答案為：③①②．

（3）茶葉是不溶于水的固體，水是液體，紗網把不溶于水的固體和液體分開，是利用過濾的原理．

故答案為：茶葉杯中的紗網．

科學實踐活動為同學們創設了獨立思考和實踐的機會，請回答29﹣30題．

24．（2017營口化學）小明用蠟燭進行了下列活動．

（1）活動1：點燃蠟燭后，電子稱示數逐漸減小，蠟燭減小的質量　小于　（填“大于”“等于”或“小于”）燃燒后生成物的總質量．

（2）活動2：加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產生大量氣泡，蠟燭逐漸熄滅，產生上述現象的原因是　碳酸氫鈉和檸檬酸能反應生成二氧化碳氣體，二氧化碳的密度比空氣的大而將空氣擠走，導致蠟燭周圍沒有氧氣，蠟燭逐漸熄滅　．

（3）活動3：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中，下列說法正確的是　AB　（填序號）

A．可觀察到蠟燭熄滅

B．最終杯中液面高于碗中液面

C．該方法能準確測定空氣中氧氣的含量．

【考點】55：蠟燭燃燒實驗；93：酸的化學性質；G1：質量守恒定律及其應用．

【分析】（1）根據蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水蒸氣解答；

（2）根據碳酸氫鈉能與酸反應生成二氧化碳氣體進行分析；

（3）蠟燭的燃燒，會消耗掉杯內上方的氧氣，使其內部壓強減小；當玻璃杯內壓強較小時，杯內水面上升，杯內壓強較大時，杯內水面下降；

【解答】解：（1）蠟燭燃燒是蠟燭和氧氣反應生成了二氧化碳和水蒸氣，蠟燭減小的質量小于燃燒后生成物的總質量．

（2）加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產生大量氣泡，是因為碳酸氫鈉和檸檬酸能反應生成二氧化碳氣體，二氧化碳的密度比空氣的大而將空氣擠走，導致蠟燭周圍沒有氧氣，蠟燭逐漸熄滅；

（3）

A、蠟燭在杯內燃燒時，消耗杯中的氧氣，可觀察到蠟燭熄滅；故正確；

B、蠟燭在杯內燃燒時，消耗杯中的氧氣，使杯中的氣壓減小，小于外界大氣壓，盤中的水在外界大氣壓的作用下，被壓入杯中，杯中水的高度增加，故正確；

C、蠟燭燃燒生成了二氧化碳氣體，瓶內氣壓變化不大，該方法不能準確測定空氣中氧氣的含量，故錯誤．

答案：

（1）小于；

（2）碳酸氫鈉和檸檬酸能反應生成二氧化碳氣體，二氧化碳的密度比空氣的大而將空氣擠走，導致蠟燭周圍沒有氧氣，蠟燭逐漸熄滅；

（3）AB．

25．（2017營口化學）實驗小組在向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸進行中和反應操作時，忘記預先在氫氧化鈉溶液中加入酚酞試液，為判斷反應進行的程度，決定對反應后溶液的性質進行以下探究：

【猜想假設】猜想①鹽酸不足量；? 猜想②恰好完全中和? 猜想③鹽酸過量

【方案設計】（并填寫表中的空格）

【評價反思】甲同學按方案一進行實驗，觀察到溶液未變色，則甲同學可以得出的結論是　C　（填字母序號）

A、猜想②正確???? B、猜想③正確???? C、猜想②或③正確

理由是　酚酞試液遇酸和中性溶液不變色，無色酚酞試液遇堿變紅色　．

【考點】25：探究酸堿的主要性質；93：酸的化學性質；99：溶液的酸堿性與pH值的關系．

【分析】方案二：根據溶液顯中性，說明酸堿正好完全中和分析；

方案三：根據鹽酸過量，加入鋅粒后會有氣泡產生分析；

【評價反思】根據酚酞試液遇酸不變色，堿變紅色進行分析；

【解答】解：方案二：溶液的pH=7，表明溶液顯中性，說明酸堿正好完全中和，所以證明猜想②正確；

方案三：如果猜想③正確，說明鹽酸過量，那么加入鋅粒后會有氣泡產生；

【評價反思】因為酚酞試液遇酸不變色，遇中性溶液也不變色，無色酚酞試液遇堿變紅色，所以如果加入酚酞試液觀察到溶液未變色，則可證明猜想②或③正確；

故答案為：方案二：猜想②正確；

方案三：有氣泡產生；

【評價反思】：C；酚酞試液遇酸和中性溶液不變色，無色酚酞試液遇堿變紅色；

五、計算題（本大題包括1道小題，共6分）

26．同學們欲測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數：取該石灰石樣品40g，把120g稀鹽酸分三次加入，實驗過程所得數據如下表（已知石灰石樣品中的雜質不溶于水，不與稀鹽酸反應）：

（1）樣品中碳酸鈣的質量分數=　66%　

（2）求所用鹽酸中溶質的質量分數．

【考點】G6：根據化學反應方程式的計算；7U：有關溶質質量分數的簡單計算．

【分析】（2017營口化學）（1）根據表中的數據可知，每40g稀鹽酸反應的碳酸鈣的質量是40g﹣30g=10g，在第三次加入的40g的稀鹽酸反應的碳酸鈣的質量是20g﹣13.6g=6.4g，說明了鹽酸有剩余，13.6g的 剩余固體是雜質，據此可計算出碳酸的質量分數；

（2）根據10g碳酸鈣的質量可求出40g的稀鹽酸中溶質的質量，再根據溶質的質量分數的計算公式計算出鹽酸中溶質的質量分數．

【解答】解：（1）由1、2次實驗可知，40g稀鹽酸恰好和10g碳酸鈣反應，第3次時鹽酸有剩余，剩余的固體是雜質，樣品中碳酸鈣的質量分數： =66%

（2）設40g稀鹽酸中氯化氫質量為x，

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，

100??????? 73

10g???????? x

??? 解得：x=7.3g

稀鹽酸中溶質的質量分數為： =18.25%，

故答為：（1）66%；（2）所用鹽酸中溶質的質量分數18.25%．