2017大連市九年級期中化學試卷【解析版含答案】

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2017大連市九年級期中化學試卷

一、選擇題（每題只有一個正確選項，每小題1分，計18分）

1．下列變化中不屬于化學變化的是（　?。?/p>

A．生活中煮餃子

B．點燃蠟燭

C．樹葉由綠變黃

D．向冷玻璃杯中倒開水時杯子炸裂

2．（2017大連化學）2008年奧運會將在北京舉行，突出“科技奧運、人文奧運、綠色奧運”的主題．北京現在面臨的最重要的問題是環保問題．為向世界展現一個新形象，某校提出下列環保建議，其中你認為可以采取的是（　?。?

①用天然氣逐步取代民用燃煤，開發新能源，減少煤、石油等燃料的燃燒

②開發生產無汞電池?

③分類回收垃圾，提高污水處理率???

④提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用????

⑤植樹、綠化，降低機動車輛的尾氣污染??

⑥關閉所有化工企業．

A．①②⑥????????????? B．①②⑤⑥????????????? C．①②④⑤????????????? D．①②③④⑤

3．食品衛生與身體健康密切相關．下列做法會導致食品對人體健康有害的是（　?。?/p>

A．用石灰水保存鮮蛋

B．蒸饅頭加入適量純堿

C．在食品中添加防腐劑

D．在食鹽中添加適量碘酸鉀以增加碘元素

4．下列有關空氣的說法中正確的是（　　）

A．空氣是由多種單質和化合物組成的典型的混合物

B．空氣是由多種單質組成的混合物

C．空氣中的分子都是多原子分子

D．空氣中氮氣和氧氣的質量比為78：21

5．（2017大連化學）距地球15km﹣35km，有一個臭氧（O3）層在保護著我們．下列關于臭氧的敘說錯誤的是（　?。?/p>

A．臭氧與氧氣混合后形成混合物

B．臭氧和氧氣的性質相同

C．臭氧變成氧氣是化學變化

D．在物質分類中，臭氧屬于單質

6．下列徽記中屬節水徽記的是（　?。?/p>

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

7．從冰箱取出瓶裝的飲料放在空氣中，不久瓶的外壁出現水珠，這說明空氣中含有（　?。?/p>

A．氧氣????????????? B．氮氣????????????? C．二氧化碳????????????? D．水蒸氣

8．用向上排空氣法收集氧氣時必須檢驗是否收集滿瓶，這時通常用一根帶火星的木條來進行檢驗，應該將帶火星木條應該（　?。?/p>

A．放置在集氣瓶口????????????? B．集氣瓶中間

C．集氣瓶底部附近????????????? D．瓶口上方

9．不能鑒別O2、CO2兩種無色氣體的方法是（　?。?/p>

A．用稀鹽酸檢驗????????????? B．用澄清的石灰水檢驗

C．用紫色石蕊試液檢驗????????????? D．用燃著的木條檢驗

10．（2017大連化學）在我們的日常生活中出現了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品，這里的碘、鐵、鈣、硒、氟理解為（　?。?/p>

A．元素????????????? B．單質????????????? C．分子????????????? D．氧化物

11．能正確表示6個氮原子的是（　?。?/p>

A．N6????????????? B．2N3????????????? C．3N2????????????? D．6N

12．通過學習，你認為下列觀點中正確的是（　　）

A．由不同種元素組成的物質就是化合物

B．原子是化學變化中的最小粒子

C．分子可以保持物質的性質

D．凡是含有氧元素的物質就是氧化物

13．課堂上老師舉起一只密封的玻璃瓶，告訴全班同學：“該瓶氣體經化驗分析只含有一種元素．”并請同學進行大膽的猜測，下列同學的猜測中你認為比較合理的是（　?。?/p>

A．該氣可能是由單質和化合物組成的混合物

B．該瓶氣體一定是一種單質氣體，它是屬于純凈物

C．該瓶氣體可能是混合物，也可能是純凈物

D．該瓶氣體可能是一種化合物

14．我國近年研制成功一種氣體，這種氣體的每個分子是由質子數為8，相對原子質量為18的兩個原子構成．下列各說法錯誤的是（　?。?/p>

A．這種氣體的相對分子質量為36

B．這種原子的核外不一定有8個電子

C．這種氣體中元素的化合價為0

D．這種原子與氫原子能構成相對分子質量為20的水分子

15．（2017大連化學）人尿中氮元素的質量分數為0.93%，若這些氮元素都以尿素[CO（NH2）2]形式存在，則人尿中尿素的質量分數為（　　）

A．0.2%????????????? B．1%????????????? C．2%????????????? D．3%

16．中小學生使用的涂改液中含有很多有害的揮發性物質，二氯甲烷（其分子式為：CH2C12）就是其中的一種，人吸入后會引起慢性中毒．因此在平時的學習過程中，我們應該盡可能不使用涂改液．下列有關對二氯甲烷的敘述中，錯誤的是（　?。相對原子質量為：C 12；H 1；Cl 35.5]．

A．二氯甲烷由碳元素、氫元素和氯元素組成

B．二氯甲烷分子中含有一個碳原子、二個氫原子和二個氯原子

C．二氯甲烷中碳、氫、氯三種元素的質量比為1：2：2

D．它的相對分子質量為85

17．下列做法符合操作規范的是（　?。?/p>

A．用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈

B．為了節約藥品，可將實驗用剩的藥品倒回原試劑瓶中

C．用膠頭滴管往試管里滴加液體時，膠頭滴管應伸入試管內

D．給試管里的液體加熱時，試管口應對著沒有人的方向

18．下列實驗操作正確的是（　?。?/p>

①取用固體藥品，未說明用量時，一般只需蓋滿試管底部

②取用液體藥品，未說明用量時，一般取用1mL～2mL

③向酒精燈里添加酒精時，不能超過酒精燈容積的

④給試管內液體加熱時，液體體積不超過試管容積的．

A．①②③④????????????? B．②③????????????? C．③④????????????? D．②③④

二、填空題我們的生活與化學密切相關，有許多鮮明的實例說明了許多科學道理．

19（2017大連化學）．現有①硫磺粉②凈化后的空氣③汽水④液氧⑤加鐵醬油⑥海水⑦加碘食鹽⑧冰水混合物等8種物質，請用編號填空：

（1）屬于混合物的是　　

（2）屬于氧化物的是　　

（3）屬于單質的是　　

（4）含有氧分子的物質（不考慮溶解的氧分子）有　?。?/p>

20．日常生活中鐵會生銹，其主要成分可視為氧化鐵，其化學式為　　；在含有硒元素的物質K2SeO4中，硒元素的化合價為　?。?/p>

21．①在菜市場盛活魚的大盆（或池）、家庭養金魚的魚缸內，常放一種向水中送氣的裝置，它會不斷地冒出氣泡．請你分析：這些裝置的作用是　　，說明　?。?/p>

②在家庭中用來燒水的水壺使用較長時間后，內壁和底部就會有一層黃色的物質，這說明日常用的水是　　（填“混合物”或“純凈物”），它屬于　?。ㄌ睢败浰被颉坝菜保?/p>

22．請在下表中填上有關內容：

23．將一個吹入部分空氣的氣球放入吸濾瓶內，如圖所示，塞緊瓶塞，接上抽氣機抽氣．問其中的氣球將會　　，原因是　?。?/p>

24．（2017大連化學）如圖中表示氧原子，表示氫原子．根據此圖，試分別從物質組成、分子構成、物質變化的角度各說出一種觀點．

①　　

②　　

③　?。?/p>

三、實驗題（共13分）學習化學的一個重要途徑是實驗，通過實驗以及對實驗現象的觀察、記錄和分析等，可以發現和驗證化學原理，學習科學探究的方法并獲得化學知識．規范地進行實驗操作能力，是一種重要的動手能力．

25．請在題后的橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果：

①將膠頭滴管伸入試管中滴加液體　　

②傾倒瓶中液體時，沒有將標簽對著手心　　

③在使用游碼的情況下，使用托盤天平時將物質放在右邊托盤上　　

④做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶中沒有預先放置沙子或少量的水：　　．

26．（2017大連化學）水是日常生活中的必須物質之一，請回答下列有關對水問題的探究：

①水在通電情況下可以分解，請在圖中括號內標出電源的正極和負極．

②與電源正極相連的試管內產生的氣體能　　，這是　　 氣；與電源負極相連的試管內產生的氣體可以　　，這是　　氣，這兩種氣體的體積比約為　?。?/p>

③這一變化的符號表達式為　　，屬于基本反應類型中的　　反應．

④電解水實驗，證明水是由　　組成的．

四、（2017大連化學）計算題（共10分）化學計算是化學知識的延伸，正確計算可以幫助我們更好地生活，更好地解決科學上的問題.

27．人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體[Ca10（PO4）6（OH）2]形式存在，其相對分子質量為1004．牛奶含鈣豐富又易吸收，且牛奶中鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品．如圖是某乳業公司純牛奶包裝標簽的部分文字．請仔細閱讀后回答下列問題：

（1）包裝標簽上脂肪≥3.3g，是指100mL牛奶中含脂肪的質量至少3.3g．那么一盒牛奶含鈣至少　　g（保留到0.01g）；

（2）求羥基磷酸鈣中鈣元素的質量分數（保留為0.1%）．

（3）若人體每天至少需要0.6g鈣，且這些鈣有90%來自牛奶，則一個人每天至少要喝多少盒牛奶？

2017大連化學參考答案與試題解析

一、選擇題（每題只有一個正確選項，每小題1分，計18分）

1．下列變化中不屬于化學變化的是（　　）

A．生活中煮餃子

B．點燃蠟燭

C．樹葉由綠變黃

D．向冷玻璃杯中倒開水時杯子炸裂

【考點】化學變化和物理變化的判別．

【分析】有新物質生成的變化叫化學變化，沒有新物質生成的變化叫物理變化．化學變化的特征是：有新物質生成．判斷物理變化和化學變化的依據是：是否有新物質生成．

【解答】解：A、生活中煮餃子，餃子由生變熟，有新物質生成，屬于化學變化，故選項錯誤；

B、點燃蠟燭生成二氧化碳和水，屬于化學變化，故選項錯誤；

C、樹葉由綠變黃有新物質生成，屬于化學變化，故選項錯誤；

D、向冷玻璃杯中倒開水時杯子炸裂，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項正確；

故選D

【點評】本考點考查了物理變化和化學變化的區別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質生成，問題就很容易解決．本考點主要出現在選擇題和填空題中．

2．（2017大連化學）2008年奧運會將在北京舉行，突出“科技奧運、人文奧運、綠色奧運”的主題．北京現在面臨的最重要的問題是環保問題．為向世界展現一個新形象，某校提出下列環保建議，其中你認為可以采取的是（　?。?

①用天然氣逐步取代民用燃煤，開發新能源，減少煤、石油等燃料的燃燒

②開發生產無汞電池?

③分類回收垃圾，提高污水處理率???

④提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用????

⑤植樹、綠化，降低機動車輛的尾氣污染??

⑥關閉所有化工企業．

A．①②⑥????????????? B．①②⑤⑥????????????? C．①②④⑤????????????? D．①②③④⑤

【考點】防治空氣污染的措施；水資源的污染與防治．

【分析】本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．二氧化硫主要來源于煤、石油等燃料的燃燒，工廠排放的廢氣等；一氧化碳主要來源于化石燃料的不完全燃燒和汽車的尾氣等；二氧化氮主要來源于機動車排放的廢氣和燃放煙花爆竹；粉塵主要是地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等．

【解答】解：①用天然氣逐步取代民用燃煤，開發新能源，減少煤、石油等燃料的燃燒，正確

②重金屬汞能破壞人體蛋白質的結構，使之失去生理功能，開發無汞電池可以保護環境，利于人體健康，故正確；

③分類回收不僅節約資源，還可減少污染，故正確

④提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用，正確????

⑤植樹、綠化，降低機動車輛的尾氣污染，正確??

⑥關閉所有化工企業，錯誤；

故選D

【點評】（2017大連化學）環保問題已經引起了全球的重視，要保護好環境，就要了解環境污染的來源和防治措施，要培養環保意識和責任感，做到從我做起，從小事做起．

3．食品衛生與身體健康密切相關．下列做法會導致食品對人體健康有害的是（　?。?/p>

A．用石灰水保存鮮蛋

B．蒸饅頭加入適量純堿

C．在食品中添加防腐劑

D．在食鹽中添加適量碘酸鉀以增加碘元素

【考點】亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質與人體健康；堿的化學性質；常用鹽的用途；微量元素、維生素與健康的關系及攝取方法．

【分析】A、根據石灰水會和雞蛋呼出的二氧化碳反應分析；

B、根據防腐劑的成分對人體有害進行分析判斷；

C、根據純堿會和面粉發酵生成的有機酸反應生成二氧化碳分析；

D、缺碘會引起甲狀腺腫大，影響生長發育，加入適量的碘元素會預防缺碘性疾病的發生

【解答】解：A、用石灰水存放雞蛋，雞蛋呼出的二氧化碳會與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀，可以封閉氣孔，防止細菌的進入，而得到保鮮的目的，故A正確；

B、蒸饅頭時，加入純堿，純堿會和面粉發酵生成的有機酸反應生成二氧化碳，二氧化碳能使饅頭疏松多孔，故B正確；

C、防腐劑含有對人體有害成份，過量使用不但對人體有害，而且降低了食品的質量，故C錯誤；

D、缺碘會引起甲狀腺腫大，影響生長發育，在食鹽中加入適量的碘元素能夠補充人體所需的碘元素，故D正確．

故選C．

【點評】解題的關鍵是掌握物質的性質，物質的性質決定物質的用途．化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一．

4．下列有關空氣的說法中正確的是（　　）

A．空氣是由多種單質和化合物組成的典型的混合物

B．空氣是由多種單質組成的混合物

C．空氣中的分子都是多原子分子

D．空氣中氮氣和氧氣的質量比為78：21

【考點】空氣的成分及各成分的體積分數；純凈物和混合物的判別；單質和化合物的判別；分子的定義與分子的特性．

【分析】（2017大連化學）空氣中各成分的體積分數分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%．

【解答】解：A、空氣是由多種單質和化合物組成的典型的混合物，正確；

B、空氣是由多種單質和化合物組成的典型的混合物，錯誤；

C、空氣是由多種單質和化合物組成的典型的混合物，錯誤；

D、空氣中氮氣和氧氣的體積比為78：21，正確；

故選A．

【點評】本考點考查了空氣中各種氣體的含量、用途和空氣的污染等，同學們要加強記憶有關的知識點，在理解的基礎上加以應用，本考點基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中．

5．距地球15km﹣35km，有一個臭氧（O3）層在保護著我們．下列關于臭氧的敘說錯誤的是（　　）

A．臭氧與氧氣混合后形成混合物

B．臭氧和氧氣的性質相同

C．臭氧變成氧氣是化學變化

D．在物質分類中，臭氧屬于單質

【考點】（2017大連化學）氧元素組成的單質；純凈物和混合物的判別；單質和化合物的判別；化學變化和物理變化的判別．

【分析】A．根據混合物的概念來分析；

B．根據結構決定性質來分析；

C．根據化學變化的概念來分析

D．單質是由一種元素組成的純凈物．

【解答】解：A．O3和O2都是由氧元素組成的不同單質，所以混合后屬于混合物，故A說法正確；

B．一個臭氧分子是由3個氧原子構成的，一個氧分子是由2個氧原子構成的，分子結構不同，化學性質也不相同，故B說法錯誤；

C．O3和O2都是由氧元素組成的不同單質，由一種物質轉化為另一種物質，屬于化學變化，故C說法正確．

D．臭氧是由氧元素組成，屬于單質，故D說法正確．

故選B．

【點評】本題主要考查物質的分類方法，解答時要分析物質的元素組成和物質組成，然后再根據各類物質概念的含義進行分析、判斷，從而得出正確的結論．

6．（2017大連化學）下列徽記中屬節水徽記的是（　?。?/p>

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點】幾種常見的與化學有關的圖標．

【分析】根據已有的標識進行分析解答即可．

【解答】解：A、此標識是節能標志，錯誤；

B、此標識是循環利用標志，錯誤；

C、此標識是綠色標志，錯誤；

D、此標識是節水標志，正確；

故選D．

【點評】本題考查的是常見的化學標志的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．

7．從冰箱取出瓶裝的飲料放在空氣中，不久瓶的外壁出現水珠，這說明空氣中含有（　?。?/p>

A．氧氣????????????? B．氮氣????????????? C．二氧化碳????????????? D．水蒸氣

【考點】空氣的成分及各成分的體積分數．

【分析】從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，外壁會潮濕，說明空氣中含有水蒸氣，水蒸氣遇冷變成液態的水．

【解答】解：因為從冰箱中拿出一瓶飲料溫度比較低，空氣中的水蒸汽遇到較低溫度液化為液體水，使飲料瓶外壁變得潮濕．

故選D．

【點評】解答本題的關鍵是要能夠根據實驗現象進行正確的分析、判斷，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

8．（2017大連化學）用向上排空氣法收集氧氣時必須檢驗是否收集滿瓶，這時通常用一根帶火星的木條來進行檢驗，應該將帶火星木條應該（　?。?/p>

A．放置在集氣瓶口????????????? B．集氣瓶中間

C．集氣瓶底部附近????????????? D．瓶口上方

【考點】氧氣的檢驗和驗滿．

【分析】只要證明瓶口是氧氣就說明氧氣已收集滿，根據氧氣有助燃的性質去檢驗．

【解答】解：氧氣能使帶火星的木條復燃，驗滿時應將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復燃，說明已滿．

故選A．

【點評】氣體的驗滿一定要在瓶口，而不能進入瓶內，并根據各自的性質，如驗滿氧氣時是根據氧氣的助燃性；檢驗二氧化碳時是根據二氧化碳不支持燃燒的性質．

9．不能鑒別O2、CO2兩種無色氣體的方法是（　?。?/p>

A．用稀鹽酸檢驗????????????? B．用澄清的石灰水檢驗

C．用紫色石蕊試液檢驗????????????? D．用燃著的木條檢驗

【考點】常見氣體的檢驗與除雜方法．

【分析】區別氧氣和二氧化碳兩瓶瓶無色氣體，要求根據兩種氣體性質差別，所設計的方案能出現兩種明顯不同的實驗現象，達到鑒別氣體的目的．

【解答】解：A、氧氣和二氧化碳都不能和稀鹽酸反應，故A不能區別氧氣和二氧化碳，

B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，而氧氣不能，故B能區分．

C、紫色石蕊溶液遇酸變紅，而二氧化碳會與水反應生成碳酸，也就是說二氧化碳通入紫色石蕊試液會使溶液由紫色變成紅色，而氧氣不會產生此現象，故C能區分．

D、燃著的木條分別放入瓶中，燃燒更旺的氣體為氧氣；燃燒熄滅的氣體為二氧化碳，故D能區分．

故選：A．

【點評】利用所要鑒別物質的性質差別，設計實驗，實驗中出現明顯的現象差異，達到鑒別物質的目的．

10．在我們的日常生活中出現了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品，這里的碘、鐵、鈣、硒、氟理解為（　?。?/p>

A．元素????????????? B．單質????????????? C．分子????????????? D．氧化物

【考點】元素的概念．

【分析】根據已有的知識進行分析，物質是由元素組成的，據此解答．

【解答】解：物質是由元素組成的，“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品，這里的碘、鐵、鈣、硒、氟指的是物質中所含有的元素，觀察選項，故選A．

【點評】本題考查了物質的元素組成，完成此題，可以依據已有的知識進行．

11（2017大連化學）．能正確表示6個氮原子的是（　?。?/p>

A．N6????????????? B．2N3????????????? C．3N2????????????? D．6N

【考點】化學符號及其周圍數字的意義．

【分析】根據原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字進行解答．

【解答】解：原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．所以6個氮原子，就可表示為：6N；

故選D

【點評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

12．通過學習，你認為下列觀點中正確的是（　?。?/p>

A．由不同種元素組成的物質就是化合物

B．原子是化學變化中的最小粒子

C．分子可以保持物質的性質

D．凡是含有氧元素的物質就是氧化物

【考點】單質和化合物的判別；從組成上識別氧化物；原子的定義與構成；分子的定義與分子的特性．

【分析】A、根據化合物的定義考慮；B、根據原子的特點考慮；C、根據分子是保持物質化學性質的最小粒子考慮；D、根據氧化物必須由兩種元素組成考慮．

【解答】解：A、化合物是由不同元素組成的純凈物，故A錯；

B、原子是化學變化中的最小粒子，故B正確；

C、分子是保持物質化學性質的最小粒子，故C錯；

D、氧化物必須由兩種元素組成，故D錯．

故選B．

【點評】解答本題關鍵是熟悉化合物與單質的區別：是否由同種元素組成．

13．課堂上老師舉起一只密封的玻璃瓶，告訴全班同學：“該瓶氣體經化驗分析只含有一種元素．”并請同學進行大膽的猜測，下列同學的猜測中你認為比較合理的是（　　）

A．該氣可能是由單質和化合物組成的混合物

B．該瓶氣體一定是一種單質氣體，它是屬于純凈物

C．該瓶氣體可能是混合物，也可能是純凈物

D．該瓶氣體可能是一種化合物

【考點】單質和化合物的判別；純凈物和混合物的判別．

【分析】只有一種元素組成的物質，可能是純凈物也可能是混合物；化合物至少含有兩種元素，據此分析判斷．

【解答】解：A、一瓶氣體經化驗只含有一種元素，則該氣體不一定是混合物，例如氧氣，故A錯誤；

B、一瓶氣體經化驗只含有一種元素，則該氣體不一定是純凈物，例如氧氣和臭氧的混合氣體，故B錯誤；

C、氣體只含有一種元素，可能是一種單質，例如氧氣，也可能是幾種單質組成的混合物，例如氧氣和臭氧的混合氣體，故C正確；

D、化合物至少兩種元素，但該氣體只有一種元素，因此不可能是化合物，故D錯誤．

故選：C．

【點評】在利用元素分析單質和化合物時，首先要分析該物質是純凈物還是混合物，不要簡單根據元素作出判斷．

14．（2017大連化學）我國近年研制成功一種氣體，這種氣體的每個分子是由質子數為8，相對原子質量為18的兩個原子構成．下列各說法錯誤的是（　?。?/p>

A．這種氣體的相對分子質量為36

B．這種原子的核外不一定有8個電子

C．這種氣體中元素的化合價為0

D．這種原子與氫原子能構成相對分子質量為20的水分子

【考點】原子的定義與構成；化合價規律和原則；相對分子質量的概念及其計算．

【分析】A、根據相對分子質量的定義計算．

B、根據在原子中質子數=核電荷數=核外電子數判斷．

C、根據單質中元素的化合價為0判斷．

D、根據水的化學式和相對分子質量的定義計算．

【解答】解：A、這種氣體的分子是由相對原子質量為18的兩個原子構成，相對分子質量為18×2=36，所以正確．

B、構成這種氣體分子的原子質子數為8，根據在原子中質子數=核電荷數=核外電子數，該原子的電子數一定為8，所以錯誤．

C、根據單質中元素的化合價為0，這種氣體屬于單質，其中元素的化合價為0，所以正確．

D、這種原子的質子數為8，是氧原子，但相對原子質量為18，與氫原子能構成相對分子質量為18+1×2=20，所以正確．

故選B．

【點評】（2017大連化學）基本概念和基本理論是初中化學的基礎內容，也是考查的重點之一，透徹理解基本概念和基本理論的含義以及它們之間的關系是解決這類問題的關鍵．

15．人尿中氮元素的質量分數為0.93%，若這些氮元素都以尿素[CO（NH2）2]形式存在，則人尿中尿素的質量分數為（　　）

A．0.2%????????????? B．1%????????????? C．2%????????????? D．3%

【考點】有關化學式的計算和推斷；物質組成的綜合計算．

【分析】由于人尿中的氮元素只存在于尿素中，可根據人尿中氮元素的質量計算出人尿中尿素的質量，再由尿素質量與人尿質量的比求得人尿中尿素的質量分數；解答時可假設人尿的質量，通過假設的質量可簡化計算．

【解答】解：假設人尿的質量為100g，則100g人尿中氮元素的質量=100g×0.93%=0.93g

則100g人尿中含尿素的質量=≈1.993g

人尿中含尿素[CO（NH2）2]的質量分數==1.993%≈2%

故選：C．

【點評】解決本題時也可直接利用經驗公式：化合物在混合物中的質量分數=×100%進行計算；使用該公式時需要滿足：混合物中的元素全部來自于某一化合物中．

16．中小學生使用的涂改液中含有很多有害的揮發性物質，二氯甲烷（其分子式為：CH2C12）就是其中的一種，人吸入后會引起慢性中毒．因此在平時的學習過程中，我們應該盡可能不使用涂改液．下列有關對二氯甲烷的敘述中，錯誤的是（　?。相對原子質量為：C 12；H 1；Cl 35.5]．

A．二氯甲烷由碳元素、氫元素和氯元素組成

B．二氯甲烷分子中含有一個碳原子、二個氫原子和二個氯原子

C．二氯甲烷中碳、氫、氯三種元素的質量比為1：2：2

D．它的相對分子質量為85

【考點】（2017大連化學）化學式的書寫及意義；相對分子質量的概念及其計算；元素質量比的計算．

【分析】A．根據物質的組成來分析；

B．根據分子結構來分析；

C．根據元素的質量比來分析；

D．根據相對分子質量的計算方法來分析．

【解答】解：A．由化學式可知，它是由碳、氯、氫三種元素組成的，故正確；

B．由化學式可知，一個二氯甲烷分子中含有一個碳原子、二個氫原子和二個氯原子，故錯誤；

C．二氯甲烷中碳、氫、氯三種元素的質量比為12：（1×2）：（35.5×2）=12：2：71，故錯誤；

D．二氯甲烷的相對分子質量為：12+1×2+35.5×2=85，故正確．

故選BC．

【點評】本題難度不大，掌握化學式的宏觀與微觀意義及其計算等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

17．下列做法符合操作規范的是（　　）

A．用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈

B．為了節約藥品，可將實驗用剩的藥品倒回原試劑瓶中

C．用膠頭滴管往試管里滴加液體時，膠頭滴管應伸入試管內

D．給試管里的液體加熱時，試管口應對著沒有人的方向

【考點】（2017大連化學）加熱器皿-酒精燈；液體藥品的取用；給試管里的液體加熱．

【分析】A、根據酒精燈的點燃方法考慮；

B、根據剩余藥品的處理方法考慮；

C、根據滴管滴加液體時，滴管尖端要懸空在容器口的正上方不能伸入試管內部解答；

D、根據給試管中的液體加熱時的注意事項進行分析解答．

【解答】解：A、點燃酒精燈要用火柴點燃，不能用酒精燈引燃，否則發生火災，故A錯誤；

B、實驗剩余藥品要放在指定容器中，不能放回原瓶，故B錯誤；

C、用膠頭滴管滴加液體時，滴管尖端要懸空在容器口的正上方不能伸入試管內部，故C錯誤；

D、加熱液體時，試管口對著有人的方向，可能造成液體沸騰濺出時傷人，故D正確；

故選：D．

【點評】本題難度不大，掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

18．下列實驗操作正確的是（　?。?/p>

①取用固體藥品，未說明用量時，一般只需蓋滿試管底部

②取用液體藥品，未說明用量時，一般取用1mL～2mL

③向酒精燈里添加酒精時，不能超過酒精燈容積的

④給試管內液體加熱時，液體體積不超過試管容積的．

A．①②③④????????????? B．②③????????????? C．③④????????????? D．②③④

【考點】固體藥品的取用；加熱器皿-酒精燈；液體藥品的取用；給試管里的液體加熱．

【分析】①根據取用固體藥品注意事項考慮；

②根據節約藥品的使用原則考慮；

③根據酒精燈的使用方法分析；

④根據給試管內液體加熱時的注意事項分析．

【解答】解：①取用固體藥品，未說明用量時，一般只需蓋滿試管底部，故正確；

②在做沒有說明藥品用量的化學實驗時，液體一般取1～2mL，故正確；

③酒精燈內酒精量不能超過酒精燈容積的，不能少于，故正確；

④給試管內的液體加熱時，液體體積一般不超過試管容積，否則會濺出傷人，故正確；

故選A．

【點評】（2017大連化學）本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

二、填空題我們的生活與化學密切相關，有許多鮮明的實例說明了許多科學道理．

19．現有①硫磺粉②凈化后的空氣③汽水④液氧⑤加鐵醬油⑥海水⑦加碘食鹽⑧冰水混合物等8種物質，請用編號填空：

（1）屬于混合物的是?、冖邰茛蔻摺?/p>

（2）屬于氧化物的是?、唷?/p>

（3）屬于單質的是?、佗堋?/p>

（4）含有氧分子的物質（不考慮溶解的氧分子）有　②④⑥　．

【考點】（2017大連化學）單質和化合物的判別；從組成上識別氧化物；純凈物和混合物的判別．

【分析】純凈物是由一種物質組成的物質，由兩種或兩種以上的物質混合而成的物質是混合物；由同種元素組成的純凈物是單質；由不同種元素組成的純凈物是化合物；在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物；根據以上概念進行分析判斷．

【解答】解：凈化后的空氣、汽水、加鐵醬油、海水、加碘食鹽都是由多種物質組成，都屬于混合物；

冰水混合物是由氫元素和氧元素組成，屬于氧化物；

硫磺粉、液氧都是由一種元素組成的純凈物，屬于單質；

凈化后的空氣、液氧、海水中都含有氧氣，都含有氧分子．

故答案為：②③⑤⑥⑦；⑧；①④；②④⑥．

【點評】本題考查混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物的判別，了解常見物質的組成、抓住各概念的特征進行分析判斷是解答此類題的關鍵．

20．日常生活中鐵會生銹，其主要成分可視為氧化鐵，其化學式為　Fe2O3??；在含有硒元素的物質K2SeO4中，硒元素的化合價為　+6　．

【考點】化學式的書寫及意義；有關元素化合價的計算．

【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

【解答】解：在氧化鐵中鐵元素的化合價為+3，氧元素顯﹣2價，則氧化鐵的化學式為Fe2O3．鉀元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設硒元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，則x=+6價．

故答案為：Fe2O3；+6．

【點評】本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數和為零）計算指定元素的化合價的方法、氧化物的化學式的讀法即可正確解答本題．

21．①在菜市場盛活魚的大盆（或池）、家庭養金魚的魚缸內，常放一種向水中送氣的裝置，它會不斷地冒出氣泡．請你分析：這些裝置的作用是　給水中增加氧氣　，說明　氧氣不易溶于水?。?/p>

②在家庭中用來燒水的水壺使用較長時間后，內壁和底部就會有一層黃色的物質，這說明日常用的水是　混合物?。ㄌ睢盎旌衔铩被颉凹儍粑铩保?，它屬于　硬水?。ㄌ睢败浰被颉坝菜保?/p>

【考點】（2017大連化學）硬水與軟水；氧氣的物理性質；氧氣的用途；純凈物和混合物的判別．

【分析】氧氣不易溶于水，氧氣能夠供給呼吸；

含有較多鈣離子、鎂離子的水屬于硬水，含有較少或不含有鈣離子、鎂離子的水屬于軟水．

【解答】解：①這些裝置的作用是給水中增加氧氣，以滿足水生生物呼吸的需要，同時說明氧氣不易溶于水．

故填：給水中增加氧氣；氧氣不易溶于水．

②在家庭中用來燒水的水壺使用較長時間后，內壁和底部就會有一層黃色的物質，這說明日常用的水中含有雜質，是混合物，它屬于硬水，內壁和底部的黃色物質就是硬水中的物質轉化而來的．

故填：混合物；硬水．

【點評】加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度．

22．請在下表中填上有關內容：

【考點】利用分子與原子的性質分析和解決問題．

【分析】（2017大連化學）根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析解答即可．

【解答】解：①濕衣服的晾干是構成物質的微粒是不斷運動造成的；

②小明同學在1L的桶內兌了300mL水和700mL酒精后，發現還沒有裝滿，說明微粒間存在間隔；

③一個吹飽并且扎緊的氣球沒有多久就癟了，說明氣體分子小、并且不斷運動；

答案：

【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．

23．將一個吹入部分空氣的氣球放入吸濾瓶內，如圖所示，塞緊瓶塞，接上抽氣機抽氣．問其中的氣球將會　變大　，原因是　抽氣后瓶內壓強減小，分子間隔變大，體積增大?。?/p>

【考點】分子的定義與分子的特性．

【分析】微觀粒子之間有一定的間隔，壓強增大，間隔變小，壓強減小，間隔變大．

【解答】解：看到氣球會膨脹．因為吸濾瓶內的空氣分子減少，壓強變小，球內的空氣中分子間的空隙會變大，氣體體積膨脹，氣球會膨脹．

故答案為：變大；抽氣后瓶內壓強減小，分子間隔變大，體積增大．

【點評】本題應該考慮微觀粒子之間的間隔與壓強大小的關系．

24．（2017大連化學）如圖中表示氧原子，表示氫原子．根據此圖，試分別從物質組成、分子構成、物質變化的角度各說出一種觀點．

①　水由氫氧元素組成（或氧氣由氧元素組成、或氫氣由氫元素組成）　

②　水分子由氫原子與氧原子構成（或氧氣分子由氧原子構成、或氫氣分子由氫原子構成）　

③　變化前后原子種類和個數不變（或變化前后元素的種類不變、或變化前后分子種類發生改變）　．

【考點】微粒觀點及模型圖的應用．

【分析】物質組成，物質由元素組成，由分子微觀示意圖判斷物質的組成元素；分子構成，分子由原子構成，由分子微觀示意圖判斷分子的原子構成；物質變化，變化前后原子種類不變，由反應的微觀示意圖，比較前后原子、分子的變化情況．

【解答】（2017大連化學）解：由物質的分子微觀示意圖，氧氣分子由2個氧原子構成、氫氣分子由2個氫原子構成、水分子由2個氫原子與1個氧原子構成，因此可判斷，氧氣由氧元素組成、氫氣由氫元素組成、水由氫氧元素組成；氧氣分子由氧原子構成、氫氣分子由氫原子構成、水分子由氫原子與氧原子構成；

對比變化前后：反應前，1個氧分子和2個氫分子中共有2個O原子和4個H原子，反應后2個水分子中仍為2個O原子和4個H原子；因此可得，變化前后原子種類和個數不變，而分子種類發生改變；

故答案為：（1）水由氫氧元素組成（或氧氣由氧元素組成、或氫氣由氫元素組成）；

（2）水分子由氫原子與氧原子構成（或氧氣分子由氧原子構成、或氫氣分子由氫原子構成）；

（3）變化前后原子種類和個數不變（或變化前后元素的種類不變、或變化前后分子種類發生改變）．

【點評】化學變化實質為分子分解為原子重新結合成分子，該過程中原子種類、數目不變，分子種類改變．

三、實驗題（共13分）學習化學的一個重要途徑是實驗，通過實驗以及對實驗現象的觀察、記錄和分析等，可以發現和驗證化學原理，學習科學探究的方法并獲得化學知識．規范地進行實驗操作能力，是一種重要的動手能力．

25．請在題后的橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果：

①將膠頭滴管伸入試管中滴加液體　污染膠頭滴管　

②傾倒瓶中液體時，沒有將標簽對著手心　腐蝕標簽　

③在使用游碼的情況下，使用托盤天平時將物質放在右邊托盤上　稱量質量比預期要小（或稱量不準確）　

④做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶中沒有預先放置沙子或少量的水：　使集氣瓶炸裂?。?/p>

【考點】液體藥品的取用；稱量器-托盤天平；氧氣的化學性質．

【分析】①根據膠頭滴管的使用方法進行分析判；

②根據液體藥品的取用方法進行分析判斷；

③根據托盤天平的使用方法進行分析判斷；

④根據做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時的注意事項進行分析判斷．

【解答】（2017大連化學）解：①使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是不伸入到試管內或接觸試管內壁．應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管；

②取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品；

③在使用游碼的情況下，使用托盤天平時將物質放在右邊托盤上會導致稱量質量比預期要小；

④鐵絲在氧氣中燃燒實驗，集氣瓶底部要預先放少量的水或鋪一層細沙，目的是防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶．

故答案為：①污染膠頭滴管；②腐蝕標簽；③稱量質量比預期要小（或稱量不準確）；④使集氣瓶炸裂．

【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

26．水是日常生活中的必須物質之一，請回答下列有關對水問題的探究：

①水在通電情況下可以分解，請在圖中括號內標出電源的正極和負極．

②與電源正極相連的試管內產生的氣體能　使帶火星的木條復燃　，這是　氧　 氣；與電源負極相連的試管內產生的氣體可以　燃燒產生淡藍色火焰　，這是　氫　氣，這兩種氣體的體積比約為　l：2　．

③這一變化的符號表達式為　2H2O2H2↑+O2↑　，屬于基本反應類型中的　分解　反應．

④電解水實驗，證明水是由　氫元素和氧元素　組成的．

【考點】電解水實驗；反應類型的判定；書寫符號表達式．

【分析】（2017大連化學）根據電解水的知識進行分析，電解水時正極生成的是氧氣，氧氣具有助燃性，負極生成的是氫氣，氫氣具有可燃性嗎，氫氣和氧氣的體積比是2：1，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的．

【解答】解：①由電解水的裝置圖可知，左側試管收集的氣體較多是氫氣，右邊試管收集的氣體較少是氧氣，所以左邊為“一”極，右邊為“+”極；

②與電源正極相連的試管內產生的氣體能使帶火星的木條復燃，這是氧氣；與電源負極相連的試管內產生的氣體可以燃燒產生淡藍色火焰，這是氫氣，這兩種氣體的體積比約為l：2．

③電解水生成了氫氣和氧氣，符號表達式為：2H2O2H2↑+O2↑，屬于基本反應類型中的分解反應．

④電解水實驗，證明水是由氫元素和氧元素組成的．

故答為：①左邊為“一”極，右邊為“+”極；②使帶火星的木條復燃，氧，燃燒產生淡藍色火焰，氫，l：2；③水→氫氣+氧氣，分解；④氫元素和氧元素．

【點評】本題考查了水的電解，完成此題，可以依據已有的知識進行．

四、計算題（共10分）化學計算是化學知識的延伸，正確計算可以幫助我們更好地生活，更好地解決科學上的問題.

27．人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體[Ca10（PO4）6（OH）2]形式存在，其相對分子質量為1004．牛奶含鈣豐富又易吸收，且牛奶中鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品．如圖是某乳業公司純牛奶包裝標簽的部分文字．請仔細閱讀后回答下列問題：

（1）包裝標簽上脂肪≥3.3g，是指100mL牛奶中含脂肪的質量至少3.3g．那么一盒牛奶含鈣至少　0.28　g（保留到0.01g）；

（2）求羥基磷酸鈣中鈣元素的質量分數（保留為0.1%）．

（3）若人體每天至少需要0.6g鈣，且這些鈣有90%來自牛奶，則一個人每天至少要喝多少盒牛奶？

【考點】（2017大連化學）標簽上標示的物質成分及其含量；元素的質量分數計算．

【分析】（1）已知每100mL牛奶含鈣≥0.11g，則每1mL牛奶含鈣量就是0.11g÷100mL，一盒牛奶含鈣量就是250mL的含鈣量，即0.11g÷100mL×250mL；

（2）根據羥基磷酸鈣的化學式和元素的質量分數公式計算即可；

（3）人體每天至少需要來自牛奶的鈣與一盒牛奶含鈣量的比值就是需要的盒數．

【解答】解：（1）0.11g÷100mL×250mL≈0.28g；故答案為：0.28

（2）羥基磷酸鈣中鈣元素的質量分數為：×100%≈39.8%；

（3）人體每天至少需要來自牛奶的鈣為：0.6g×90%=0.54g，

0.54g÷0.28g≈2

故需要2盒．

答：羥基磷酸鈣中鈣元素的質量分數為39.8%，一個人每天至少要喝2盒牛奶．

【點評】本題主要考查學生的基本運算能力和運用元素的質量分數公式進行計算的能力．