2016遼陽市首山二中中考語文一模試卷【解析版含答案】

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2016遼陽市首山二中中考語文一模試卷

一、積累與運用

1．選出下列詞語中加點字音形完全正確的一項。（　　）

A．融恰（qià）???? 長吁（xū）短嘆???????? 剛勁（jìng）????? 猝（cuì）然長逝

B．羈絆（pàn ）?? 中流砥（dǐ）柱??????? 蠻橫（hénɡ）???? 嘎（jiá）然而止

C．媲（pì）美????? 引頸受戮（lù）???????? 拗（ào）口??????? 根深蒂（dì）固

D．綺（qǐ）麗????? 莫衷（zhōnɡ）一是?? 分享（xiáng）??? 怏怏（yānɡ）不樂

2．（2016遼陽語文）選出填入下列各句橫線處的詞語最恰當的一項（　　）

①醉駕者如果在一起起車禍面前，無疑會成為極其危險的人。

②新年聯歡晚會上，同學們載歌載舞，大家都在歡快、熱烈的氣氛中。

③剛步入生意場的他，憑借靈活的頭腦，，輕松賺得人生第一桶金。

④端午節與父母團聚，對于偏遠山區的有些留守兒童來說，這只是一種。

A．無動于衷　　沉醉　 左右逢源　奢望

B．無動于衷　　沉醉　 絕處逢生　愿望

C．無動于衷? 　沉湎　 左右逢源　奢望

D．無動于衷　　沉湎　 絕處逢生　愿望

3．選出對下列對病句的修改不正確的一項（　　）

A．到了退休年齡的他，精力和身體都還很充沛．（搭配不當，把“充沛”改為“健壯”．）

B．進入初中后，他一直始終參加書法班的學習．（重復累贅，刪掉“始終”一詞．）

C．這篇通訊報道了一位共產黨員為民謀福利而鞠躬盡瘁．（缺少成份，在句末添加“的事跡”．）

D．我們只有保持良好的心態，認真復習，就能在考場上正常發揮，取得好成績．（關聯詞語使用不當，把“就”改為“才”．）

4．選出下列文學常識表述有誤的一項。（　　）

A．北宋哲學家周敦頤在《愛蓮說》中將“蓮”比作“君子”，表明了自己的人生態度：在污濁的世間永遠保持清白的操守和正直的品德

B．《記承天寺夜游》是南宋文學家蘇軾貶官黃州期間所作，表現了他對人生的無限感慨

C．《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰國策》，它是戰國時游說之士的策謀和言論的匯編，西漢末劉向統計編訂

D．《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了西周初年到春秋時期五百多年間產生的詩歌作品305篇，當時統稱為“詩”，又稱為“詩三百”，后被儒家尊為經典．

5．（2016遼陽語文）選出對陶淵明《飲酒》賞析有誤的一項是（　　）

??? 結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

A．開頭四句道出了自己的心境和生活的真諦．其中“心遠“二字是這首詩的思想內容之關鍵，它表明一切自然樂趣都是由于自己的心靈超脫世俗才能感受到的

B．“此中有真意，欲辨已忘言“，實際上是說，由于詩人眼中的景色是如此的美麗，因此讓人只顧得上去細細觀賞，卻忘記了用語言表達出來

C．“采菊東籬下，悠然見南山“，一句中的“悠然“寫出了作者那種恬淡、閑適．對生活無所求的心情．而“望“字則很好地體現出詩人看到山不是有為之，而是在采菊之間無意中山的形象映入眼簾

D．《飲酒》是一首五言古詩，共二十首，本詩是其中最有名的第五首，寫出了詩人在欣賞自然景物中所體會到的一種特有的生活情趣與美的享受

6．（2016遼陽語文）選出下列關于課外名著的說法有誤的一項（　　）

A．《童年》是高爾基的自傳體小說，描寫了童年阿廖沙性格的形成過程，再現了當時俄羅斯下層人民悲苦的生活狀況

B．《駱駝祥子》為我們講述了一個普通人力車夫的故事．祥子為了實現擁有一輛自己的車的夢想，歷盡苦難，三起三落，他與命運的抗爭最后以慘敗告終

C．《格列佛游記》中的大人國國王是一位博學、理智、仁慈、治國能力很強的開明國君

D．《水滸》中綽號是人物性格或特征最為簡明的符號，如不守清規戒律卻疾惡如仇的魯智深叫“花和尚”，景陽岡打死兇猛的老虎而名震天下的武松叫“打虎將”，敢于反抗卻脾氣火爆的李逵叫“黑旋風”

7．（2016遼陽語文）某校要舉行以“豐富校園文化，創建和諧校園”為主題的校園文化藝術節。開幕式上，某公司贈送給學校一批樂器，表示祝賀。請你幫助這家公司領導配寫一段賀詞。要求至少運用一種修辭方法，50字左右。

8．古詩文默寫填空。

（1）親小人，遠賢臣，　　。（諸葛亮《出師表》）

（2）　　，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州處逢席上贈。）

（3）幾處早鶯爭暖樹，　　。（白居易《錢塘湖春行》

（4）山水之樂，　　。（歐陽修《醉翁亭記》）

（5）　　，吟鞭東指即天涯。（龔自珍《己亥雜詩》）

（6）　　，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

（7）金樽清酒斗十千，　　。（李白《行路難》）

（8）人生自古誰無死？　　。（文天祥《過零丁洋》））

（9）杜牧在《赤壁》中用典故從反面設想，含蓄地表達自己懷才不遇的憤懣的詩句是：　　，　　。

（10）我國正大力開展廉租房建設，解決低收入群體的住房問題。不久，杜甫“　　，　　”的理想便會變為現實。（填寫杜甫《茅屋為秋風所破歌》中的句子）

（11）靜默的山會說話，只要我們用心聆聽，細心品味，就會悟到許多生活的道理，如古詩文中：　　，　　。（寫出連續兩句）

二、閱讀

9．（2016遼陽語文）閱讀下面的文言語段，回答下列各題。

【甲】

??? 鄒忌入朝見威王，曰：“……由此觀之，王之蔽甚矣。”

??? 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市。數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。

??? 燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

【乙】

??? 成侯鄒忌為齊相，田忌為將，不相說。公孫闬①謂鄒忌曰：“公何不為王謀伐魏？勝，則是君之謀也，君可以有功。戰不勝，田忌不進②；戰而不死，曲橈③而誅。”

鄒忌以為然，乃說④王而使田忌伐魏。

??? 田忌三戰三勝，鄒忌以告公孫闬，公孫闬乃使人操十金⑤而往卜⑥于市，曰：“我田忌之人也，吾三戰而三勝，聲威⑦天下，欲為大事⑧，亦吉否？”卜者出，公孫闬因令人捕為人卜者⑨，亦驗其辭⑩于王前。田忌遂走。

（《戰國策?齊策一》）

【注釋】：①闬：念hàn．? ②不進：指不再威脅到鄒忌。? ③曲橈：橈，念náo．曲橈，這里指混淆視聽、羅織罪名。? ④說：念shuì，勸說，說服。? ⑤十金：當時齊國二十兩為一金。? ⑥卜：念bǔ，燒灼龜甲，看其裂紋以預測吉兇。 ⑦威：威懾，使恐懼而屈服。? ⑧為大事：這里指造反。? ⑨為人卜者：幫人占卜預測吉兇的人。? ⑩驗其辭：驗證占卜者講的話。

（1）解釋文中加點詞語。

①王之蔽甚矣　　

②田忌遂走　　

（2）將選文中劃線語句翻譯成現代漢語。

①群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。

②鄒忌以為然，乃說王而使田忌伐魏。

（3）（2016遼陽語文）選出理解和分析錯誤的一項　　

A．甲文中“諷、刺、諫、謗、譏”幾個詞的感情色彩相同，都是中性詞。

B．甲文中“戰勝于朝廷”的最直接的證據是“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”。

C．戰功可以抹殺，事實可以歪曲。乙文告訴我們這樣一個真理：傳播決定事實，事實本身是什么是次要的，事實是由那些有心計的人來設計的。

D．讀史可以使人聰明，是非卻需要明辨。乙文中鄒忌采用公孫闬的伎倆，不惜損害國家利益迫使田忌出逃避禍，甚至欲置對方于死地而后快，這就是要加以批判的地方。

（4）兩個片斷中的齊王表現出的性格特征差異很大，試分別加以說明。

10．閱讀下面的選文，回答下列各題

相信一雙清澈的眼睛??? 克拉魯瓦先生是個好人，這是很多人對他的評價。在法國巴黎的拉丁區，克拉魯瓦先生和妻子經營著一個名叫弗蘭德的低成本小旅館，生意不好也不壞。

??? 1956年的一個傍晚，旅館里來了個30歲左右的客人，他拎著一只皮箱，（A）衣服也光鮮，一頭卷發下的那張臉略顯憔悴。辦理住宿登記時，客人說：“我需要一間比較安靜的房間，以便我寫作。”克拉魯瓦先生邊點頭，邊仔細查看客人的證件，那是一本記者證，上面寫著的職務是哥倫比亞《觀察家報》駐歐洲記者。克拉魯瓦先生早年也曾萌生過做記者的念頭，所以對記者頗有好感，于是，在收取少量定金后，吩咐妻子把記者安排住在八樓西頭的一個房間。那里是弗蘭德旅館的最高層，也是最安靜的地方。

??? 轉眼過了一個月，妻子提醒克拉魯瓦先生：“我們該收取八樓那個記者的房租了。”克拉魯瓦先生應道：“嗯，他晚上回來的時候，我問問他。”傍晚，記者回來了，（B）他滿臉疲憊，頭發凌亂，衣服也沒上次光鮮，顯得皺皺巴巴。“這一個月，您住得還滿意嗎？”克拉魯瓦先生微笑著打招呼，沒有直接提房租，“您需要續租嗎？”記者點著頭，有些羞澀地說：“當然需要。只是現在我手頭比較緊，可能暫時還不能支付房租。不過，我正在寫一部書，到時我一并支付吧。”克拉魯瓦先生看著記者的眼睛，笑瞇瞇地說：“沒問題，我相信你。”

??? 又過了一個月，妻子再次提醒克拉魯瓦先生收取記者的房租。可是，克拉魯瓦先生發現，（C）（2016遼陽語文）記者狀況似乎越來越糟糕，頭發凌亂而長，顯然很久沒有理過；面色蒼白，顯然是因為營養不良；衣服骯臟不堪，而且已經磨破。“你是不是遇到麻煩了？”克拉魯瓦先生碰見記者時關切地問。“是的，克拉魯瓦先生，我現在的確很困難。我的創作正處在關鍵時刻。請您一定要相信我，我會還您房租的。”面對克拉魯瓦，記者顯得很難為情，極力解釋著。克拉魯瓦先生看著記者的眼睛，對他的話深信不疑，也不打算再催促他繳納房租了。

??? 又過了很長時間，但是，記者的狀況似乎根本沒有好轉的跡象。有天一大早，記者拎著破舊的皮箱，找到克拉魯瓦先生，說：“為了書稿的事情，我需要離開一段時間，我是來向您告別的。請您放心，我欠您的房租一定會還上的，我保證。”克拉魯瓦先生看著記者的眼睛，說：“好的。一路順風！”阿里媽媽推廣

??? 然而，記者這一走就音訊杳無。在此后很多年里，妻子一直責備克拉魯瓦：“你怎么就那么相信一個騙子的鬼話呢？”克拉魯瓦總是默默承受，不作辯解。直到臨死的時候，他才拉著妻子的手說：“親愛的，請相信那個記者絕對不是騙子，因為我看見他擁有一雙清澈的眼睛。”

??? 1967年，也就是克拉魯瓦先生去世后的一年，克拉魯瓦太太終于相信丈夫所說的話，當年那個落魄的記者在離開了10年之后，果真回到了弗蘭德旅館，將超過房租數倍的現金交給了克拉魯瓦夫人。那一刻，克拉魯瓦夫人發現，他的確擁有一雙清澈的眼睛。又過了5年，令克拉魯瓦夫人更加吃驚的事情發生了，她從報紙上發現，這一年的諾貝爾文學獎得主，竟然就是還錢給她的哥倫比亞記者，他的名字叫加西亞?馬爾克斯。

馬爾克斯在其不朽巨著《百年孤獨》中寫道：“守信是一項財寶，不應該隨意虛擲。”

??? 整整10年，他用自己的行動為這句話寫下了生動的注腳。

（1）概括文章的主要內容。

（2）文中三處劃線的句子富有表現力，請進行賞析。

（3）文中的克拉魯瓦為什么臨死時都相信年輕的記者不是騙子？

（4）你是如何理解“整整10年，他用自己的行動為這句話寫下了生動的注腳。”這句話的？

（5）閱讀了文章之后，試分別從克拉魯瓦和馬爾克斯。兩個人的角度，寫出你所得到的啟示。

11．（2016遼陽語文）閱讀下面兩個關于高分子的材料，回答下列各題。

材料一①生活中，人們的衣食住行樣樣都離不開高分子化合物。我們吃的米、面、水果、蔬菜、魚、肉；穿的棉、麻、絲、毛等都是天然高分子化合物，而用的合成塑料、合成橡膠、合成纖維則都是人工合成的高分子化合物。高分子的特點是個頭大，每個分子由幾萬、幾十萬個原子組成，分子量可達幾千、幾萬甚至幾百萬。而一般的低分子化合物，如水、鹽、酒精等，分子量卻不過幾十、幾百。怪不得人們稱高分子化合物是微觀世界的“巨人”呢!

③相比于低分子，高分子的結構要復雜得多。它們由許許多多結構相同的所謂“單體”構成。這些‘單體’手拉手地連接在一起，形成一條蜷曲的長鏈，有的長鏈之間連著短鏈，有的還有支鏈。

④人造衛星圍繞地球飛行時，面對太陽的一面溫度很高，背向太陽的一面溫度很低，怎樣才能保證不因溫度過高或者過低而影響衛星內部儀器的工作呢？科學家想到了一個好辦法，即依靠一種特種高分子來幫忙，用它做成“溫控涂料”涂在衛星表面。

⑤當衛星面向太陽時，高分子涂料可以助其散發熱量，背對太陽時還能起到絕熱保溫作用，這樣就能保證衛星儀器的正常工作，使其源源不斷地為人們收集和提供情報。

⑥此外，導彈、飛船重返大氣層時也碰到了難題：當飛行速度高達音速的20倍時，空氣的劇烈摩擦可使導彈、飛船表面的溫度升高到5000℃以上。要知道 普通鋼溫度達1000多度會溶化成液體，合金鋼最多只能耐2000℃的溫度，用什么材料來做它們的保護層和隔熱罩呢？

⑦科學家找到了一種高分子燒蝕材料，將它涂在導彈、飛船的表面，但它燃燒汽化成小分子時會帶走大量的熱，盡管外面烈火熊熊，里面卻安然無恙，這就起到了保護層和隔熱罩的作用。

⑧（2016遼陽語文）電子工業已經進入了黃金時代，幾乎沒有一樣現代科學和工業技術少得了它。但是，當我們津津樂道電子工業的赫赫戰果時，卻不能忘掉高分子在此領域立下的汗馬功勞。

⑨作為絕緣材料，高分子的獨到之處是具有良好的高頻和超高頻絕緣性能，陶瓷、云母之類都遠遠趕不上它。現代電子技術中的遙控、遙測、雷達、衛星通訊等都要用到頻率極高的微波，所以也就少不了優質的高頻、超高頻絕緣材料。可以說，沒有高分子材料就沒有現代電子技術的發展。

材料二??? 高分子體態苗條，彼此糾纏在一起，吸引力大，不易分開，即使加熱也不會一下子變成液體，所以具有較好的彈性、塑性和強度。

??? 但是，化學家們還不滿足，他們甚至干涉高分子的“內政”：或改變鏈的結構形式，或在鏈上加幾個特殊的“基團”，結果新的高分子就具備了耐高溫、抗低溫、耐腐蝕、抗氧化以及電、磁、光、生理、催化等一系列特殊的新功能。

（1）選出下列說法中不是兩個材料主要說明內容的一項　　

A．高分子材料具有個頭大，結構復雜，有較好的彈性、塑性和強度的特點。

B．新型高分子材料的功能特殊。

C．新型高分子材料的發展前景廣泛。

D．高分子材料應用到國民經濟的各個領域。

（2）選出涂在衛星表面的“溫控材料”是利用了特種高分子的什么功能分析正確的一項　　

A．耐高溫、抗低溫???????

B．耐高溫、耐腐蝕

C．彈性、塑性和強度?????

D．耐腐蝕、抗氧化以及電、磁、光、生理、催化等一系列特殊的新功能。

（3）（2016遼陽語文）選文第②段劃線句子運用了什么說明方法？有什么作用？

（4）選文的語言有什么特點？請舉例說明。

（5）如果要將兩則材料組合成一篇文章，請回答以下兩個問題。

問題一：你認為材料二放在材料一的哪個位置合適？請選擇　　

問題二：請你在材料二后寫一句話，使組合后的文章思路清晰，銜接自然。

12．閱讀下面的選文回答下列各題

慎獨則心安①在超市購物，看見一位大哥買了好多玻璃杯子，掉地上碎了一個。隨后，他立即叫來工作人員，一邊打掃碎玻璃，一邊詢問如何進行賠償……這位大哥主動擔責的做法頗有謙謙君子的慎獨品行，讓人心生敬意。

②“誠于中，形于外，故君子必慎其獨也”。慎獨是一種情操、一種擔當、一種人生態度，是在沒有其他人在場、沒有其他人監督的情況下，也能謹慎不茍，按照一定的道德原則和道德規范行動，做到心地上的清正純潔、行為上的光明磊落。慎獨是先賢倡導的一種自我修身方法，最先出自《禮記?中庸》：“道也者，不可須臾離也，可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微。故君子慎其獨也。”也就是說，在最隱蔽的言行上最能夠看出一個人的品質，在最細微的事情上最能顯現一個人的品質。

③《后漢書?楊震傳》記載了一個故事：東漢安帝時，荊州刺史楊震赴任途中，道經山東昌邑縣，此地的縣令王密曾受楊震提攜之恩。為表感謝，在夜深人靜之時，王密揣著十斤金子登門送給他。楊震拒絕接受，說：“我舉薦你是因為我了解你，而你這樣做卻太不了解我呀。”王密說：“我當然知道你為官清正廉明，但現在這么晚了，我送你金子是沒有人會知道的。”楊震厲聲說：“天知、地知、你知、我知，怎么說沒有人知道呢？”王密聽后甚為慚愧，悻悻退去。

④面對重金誘惑，楊震廉潔自律，不放縱自己的欲念，那鏗鏘有力的“四知”，可謂慎獨的典范。楊震心存慎獨，拒腐蝕永不沾，其人品之高尚，其道德之規范，于后人不愧是一面鏡子。

⑤慎獨是金，有著堅定不移的立場，有著堅強不倒的身軀，有著堅忍不拔的毅力。 要真正做到慎獨不容易。不少人做人行事知道有人監督，就會注重言行，循規蹈矩﹔無人監督約束時，就容易萌生僥幸心理，放松自己，貪欲便會迅速膨脹，最終造成不可挽回的終身悔恨。古希臘著名學者德謨克利特曾說：“要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話，做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。”是的，一個人能夠在獨處的時候也能做到如在大眾場合里一樣，時刻檢點自己的行為，做一個高尚的人，做一個值得別人和自己尊敬的人，那么真的也做到了“慎獨則心安”了。

⑥慎獨是一種至高的精神境界，是一個人不可或缺的道德修養，也是一朵開放在無人曠野里的小花。曾國藩感言：“自修之道，莫難于養心，養心之難，又在慎獨。”在當今充滿誘惑的大千世界里，倘若人人知古鑒今、心存敬畏、慎獨慎微，講規矩、守戒律，不為功名奔波，不為權貴折腰，人生必然變得芬芳而絢爛！

（1）（2016遼陽語文）文章題為“慎獨則心安”，結合全文，說說“慎獨”的意思。

（2）閱讀選文，簡述選文的論證思路。

（3）閱讀③④段，作者運用了何種論證方法，有什么作用？

（4）第⑤段所要論述的內容是　　

（5）下面的論據不適合論述“慎獨則心安”的一項是　　

A．古希臘哲學家畢達哥拉斯說“無論是別人在跟前或者自己單獨的時候，都不要做一點卑劣的事情：最要緊的是自尊。”

B．一個中學生騎車上學，卻不小心撞壞了一輛寶馬車，車主并不知情，這位中學生沒有選擇逃走，而是在原處等待了近半小時后，并留下了一張附有聯系方式的紙條。

C．一個轎夫雨后穿新鞋抬轎，剛開始抬腿邁步十分小心，專揀干處走，生怕濕了新鞋。后來一不小心腳踏泥水，弄臟了新鞋，就再也不去管腳下的泥水，無論干濕，隨便落腳

D．元代大學者許衡一日外出，因天氣炎熱，口渴難忍。路邊正好有一棵梨樹，行人紛紛去摘梨，惟獨許衡不為所動。有人便問：．何不摘梨以解渴？”他答道：“不是自己的梨，豈能亂摘？”那人笑其迂腐；“世道這樣亂，管他是誰的梨。”許衡正色道：“梨雖無主，我心有主。”

三、（2016遼陽語文）寫作（滿分60分）請從下面兩個文題中，任選一個，然后按要求作文．

14．給自己一個（希望、微笑、機會……）

要求：

（1）先把題目補充完整，然后作文。

（2）立意自定，文體不限，不少于600字（如果寫詩歌，不少于20行）

（3）字跡工整，是寫清楚，卷面整潔

（4）文中不得出現真實的人名、校名、地名。

15．其實很簡單

要求：

（1）立意自定，文體不限，不少于600字（如果寫詩歌，不少于20行）

（2）字跡工整，是寫清楚，卷面整潔

（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名。

2016遼陽語文參考答案與試題解析

一、積累與運用

1．選出下列詞語中加點字音形完全正確的一項。（　　）

A．融恰（qià）???? 長吁（xū）短嘆???????? 剛勁（jìng）????? 猝（cuì）然長逝

B．羈絆（pàn ）?? 中流砥（dǐ）柱??????? 蠻橫（hénɡ）???? 嘎（jiá）然而止

C．媲（pì）美????? 引頸受戮（lù）???????? 拗（ào）口??????? 根深蒂（dì）固

D．綺（qǐ）麗????? 莫衷（zhōnɡ）一是?? 分享（xiáng）??? 怏怏（yānɡ）不樂

【考點】注音；常見易錯字．

【分析】本題考查字音，大部分是多音字和形近字，解答時要根據意思認真作答．

【解答】A．“融恰”應寫作“融洽”，“猝然長逝”應讀作“cù”；

B．“羈絆”應讀作“jī bàn”，“橫”是多音字，可讀作“héng，hèng”，此處應讀作“hèng”，“嘎然而止”應寫作“戛然而止”；

C．正確；

D．“分享”應讀作“fēn xiǎng”，“怏怏不樂”應讀作“yàng yàng búlè”．

故選：C．

2．（2016遼陽語文）選出填入下列各句橫線處的詞語最恰當的一項（　　）

①醉駕者如果在一起起車禍面前，無疑會成為極其危險的人。

②新年聯歡晚會上，同學們載歌載舞，大家都在歡快、熱烈的氣氛中。

③剛步入生意場的他，憑借靈活的頭腦，，輕松賺得人生第一桶金。

④端午節與父母團聚，對于偏遠山區的有些留守兒童來說，這只是一種。

A．無動于衷　　沉醉　 左右逢源　奢望

B．無動于衷　　沉醉　 絕處逢生　愿望

C．無動于衷? 　沉湎　 左右逢源　奢望

D．無動于衷　　沉湎　 絕處逢生　愿望

【考點】詞義辨析．

【分析】正確使用詞語的基礎是能夠根據語境辨析詞語的意義，辨析近義詞間的細微差別，包括詞意，語體，感情色彩等方面．

【解答】無動于衷：指心里一點兒也沒有觸動，一點兒也不動心．根據句意，①選“無動于衷”；

沉醉：大醉．比喻沉浸在某事物或某境界中．沉湎：沉溺，耽于．比喻潛心于某事物或處于某種境界或思維活動中．根據句意，②選“沉醉”；

左右逢源：原指賞識廣博，應付裕如．后也比喻做事得心應手，非常順利．絕處逢生：形容在最危險的時候得到生路．根據句意，③選“左右逢源”；

奢望：就是一種內心的想法，一般不太可能實現，也有點兒消極的意思．愿望：是自己的美好的希望，有可能會實現．根據句意，④選“奢望”．

故選：A

3．（2016遼陽語文）選出對下列對病句的修改不正確的一項（　　）

A．到了退休年齡的他，精力和身體都還很充沛．（搭配不當，把“充沛”改為“健壯”．）

B．進入初中后，他一直始終參加書法班的學習．（重復累贅，刪掉“始終”一詞．）

C．這篇通訊報道了一位共產黨員為民謀福利而鞠躬盡瘁．（缺少成份，在句末添加“的事跡”．）

D．我們只有保持良好的心態，認真復習，就能在考場上正常發揮，取得好成績．（關聯詞語使用不當，把“就”改為“才”．）

【考點】病句辨析與修改．

【分析】解答病句題過程中可以采用以下幾種方法：①語感檢查法．辨析病句，可以依靠預估，一般說來，按習慣的說法覺得別扭的地方，常常是有語病的地方，病句類型中的搭配不當．語序不當、語意重復都可用此法；②主干枝葉法，按照先找句子主干，再看句子枝葉的步驟來確定病句，搭配不當、成分殘缺都可用此法；③類比檢查法，就是仿造一個結構類似的句子同原句作比較，如果仿寫句子有問題則說明原句不正確；④邏輯分析法，就是從事理上分析句子，看概念的使用、判斷、推理是否得當，語句的前后順序、句間關系是否合適，前后語句是否呼應等；⑤尋找標志法，就是抓住病句中一些明顯得語音標志．

【解答】A．搭配不當，“身體”不能與“充沛”搭配，改為“精力充沛，身體健壯”；

B．語意重復，“一直”和“始終”重復，刪去其一即可；

C．成分殘缺，“報道”缺少賓語中心語，在句末加上“的事跡”；

D．關聯詞使用不當，把“就”改為“才”

故選：A．

4．（2016遼陽語文）選出下列文學常識表述有誤的一項。（　　）

A．北宋哲學家周敦頤在《愛蓮說》中將“蓮”比作“君子”，表明了自己的人生態度：在污濁的世間永遠保持清白的操守和正直的品德

B．《記承天寺夜游》是南宋文學家蘇軾貶官黃州期間所作，表現了他對人生的無限感慨

C．《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰國策》，它是戰國時游說之士的策謀和言論的匯編，西漢末劉向統計編訂

D．《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了西周初年到春秋時期五百多年間產生的詩歌作品305篇，當時統稱為“詩”，又稱為“詩三百”，后被儒家尊為經典．

【考點】文學常識．

【分析】本題要結合文學常識來分析．我們要在平時的學習中做好積累，對于重點的作家可以從作品、朝代、字號等方面掌握．

【解答】A．正確；

B．蘇軾是北宋的文學家，不是南宋的；

C．正確；

D．正確．

故選：B．

5．（2016遼陽語文）選出對陶淵明《飲酒》賞析有誤的一項是（　　）

??? 結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

A．開頭四句道出了自己的心境和生活的真諦．其中“心遠“二字是這首詩的思想內容之關鍵，它表明一切自然樂趣都是由于自己的心靈超脫世俗才能感受到的

B．“此中有真意，欲辨已忘言“，實際上是說，由于詩人眼中的景色是如此的美麗，因此讓人只顧得上去細細觀賞，卻忘記了用語言表達出來

C．“采菊東籬下，悠然見南山“，一句中的“悠然“寫出了作者那種恬淡、閑適．對生活無所求的心情．而“望“字則很好地體現出詩人看到山不是有為之，而是在采菊之間無意中山的形象映入眼簾

D．《飲酒》是一首五言古詩，共二十首，本詩是其中最有名的第五首，寫出了詩人在欣賞自然景物中所體會到的一種特有的生活情趣與美的享受

【考點】詩歌閱讀綜合．

【分析】這首詩的意境可分為兩層，前四句為一層，寫詩人擺脫世俗煩惱后的感受．后六句為一層，寫南山的美好晚景和詩人從中獲得的無限樂趣．表現了詩人熱愛田園生活的真情和高潔人格．

本題考查了詩歌鑒賞的二個方面：1、理解和概括詩詞內容的能力；2、體會詩人表達的思想感情．在平時的學習中，要熟知每個要點及每種題型的答題模式．

【解答】A．正確．

B．（2016遼陽語文）不正確．在這里可以領悟到生命的真諦，可是想要把它說出來，卻已經找不到合適的語言來表達．實際的意思，是說人與自然的和諧，根本上是生命的感受，邏輯的語言不足以表現它的微妙與整體性．不是指景色，而是人生的真諦．

C．正確．

D．正確．

故選B．

答案：

B

譯文：

居住在人世間，卻沒有車馬的喧囂．問我為何能如此，只要心志高遠，自然就會覺得所處地方僻靜了．在東籬之下采摘菊花，悠然間，那遠處的南山映入眼簾．山中的氣息與傍晚的景色十分好，有飛鳥，結著伴兒歸來．這里面蘊含著人生的真正意義，想要辨識，卻不知怎樣表達．

6．（2016遼陽語文）選出下列關于課外名著的說法有誤的一項（　　）

A．《童年》是高爾基的自傳體小說，描寫了童年阿廖沙性格的形成過程，再現了當時俄羅斯下層人民悲苦的生活狀況

B．《駱駝祥子》為我們講述了一個普通人力車夫的故事．祥子為了實現擁有一輛自己的車的夢想，歷盡苦難，三起三落，他與命運的抗爭最后以慘敗告終

C．《格列佛游記》中的大人國國王是一位博學、理智、仁慈、治國能力很強的開明國君

D．《水滸》中綽號是人物性格或特征最為簡明的符號，如不守清規戒律卻疾惡如仇的魯智深叫“花和尚”，景陽岡打死兇猛的老虎而名震天下的武松叫“打虎將”，敢于反抗卻脾氣火爆的李逵叫“黑旋風”

【考點】名著綜合．

【分析】本題考查了人物形象和故事情節的積累．考生一方面需熟悉文學名著的主要故事情節，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內容．

【解答】A．正確

B．正確

C．正確

D．錯誤????? 景陽岡打死兇猛的老虎而名震天下的武松叫“行者”，

答案：D．

7．（2016遼陽語文）某校要舉行以“豐富校園文化，創建和諧校園”為主題的校園文化藝術節。開幕式上，某公司贈送給學校一批樂器，表示祝賀。請你幫助這家公司領導配寫一段賀詞。要求至少運用一種修辭方法，50字左右。

【考點】綜合讀寫．

【分析】本題考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發現問題，是否可以簡潔、流暢的表達自己的見解．所以學生應關注生活中的熱點問題，積極參與實踐活動，把自己在活動中的設計、體驗和收獲用文字表達出來．

【解答】考生答題時首先要了解賀詞的特點，即簡潔，有號召力．可引用名言，也可以自擬，只要符合活動主題即可．本題要抓住語境，把握內容，控制字數，句式整齊，修辭得體．如：整合組織資源，推進城鄉共創．

答案：

示例：尊敬的老師同學們：今天我們學校舉行以“豐富校園文化，創建和諧校園”為主題的校園文化藝術節，我代表我們公司，贈送給學校一批樂器，以表示祝賀．豐富校園文化的內涵是和諧校園的建設中的重要內容，我們倡導廣大的同學學會感動，學會珍惜，學會拼搏，學會奉獻，學會負責．一起努力營造理解人，尊重人，關心人，幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學習氛圍，這樣的校園文化應當包涵著科學的真，倫理的善，藝術的美，師生的愛，希望我校的藝術節能圓滿成功！．

8．（2016遼陽語文）古詩文默寫填空。

（1）親小人，遠賢臣，　此后漢所以傾頹也　。（諸葛亮《出師表》）

（2）　沉舟側畔千帆過　，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州處逢席上贈。）

（3）幾處早鶯爭暖樹，　誰家新燕啄春泥　。（白居易《錢塘湖春行》

（4）山水之樂，　得之心而寓之酒也　。（歐陽修《醉翁亭記》）

（5）　浩蕩離愁白日斜　，吟鞭東指即天涯。（龔自珍《己亥雜詩》）

（6）　海日生殘夜　，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

（7）金樽清酒斗十千，　玉盤珍羞直萬錢　。（李白《行路難》）

（8）人生自古誰無死？　留取丹心照汗青　。（文天祥《過零丁洋》））

（9）杜牧在《赤壁》中用典故從反面設想，含蓄地表達自己懷才不遇的憤懣的詩句是：　東風不與周郎便　，　銅雀春深鎖二喬　。

（10）我國正大力開展廉租房建設，解決低收入群體的住房問題。不久，杜甫“　安得廣廈千萬間　，　大庇天下寒士俱歡顏　”的理想便會變為現實。（填寫杜甫《茅屋為秋風所破歌》中的句子）

（11）靜默的山會說話，只要我們用心聆聽，細心品味，就會悟到許多生活的道理，如古詩文中：　正入萬山圈子里　，　一山放過一山攔　。（寫出連續兩句）

【考點】名篇名句默寫；常見易錯字．

【分析】本題考查了學生古詩文名句默寫能力．學生首先需要對考綱范圍內的古詩文熟讀成誦，能根據上下句填空；能根據要求進行理解性默寫；能聯系實際進行恰當運用；準確無誤的書寫．

【解答】（2016遼陽語文）（1）此后漢所以傾頹也

（2）沉舟側畔千帆過

（3）誰家新燕啄春泥（注意“燕”的寫法）

（4）得之心而寓之酒也

（5）浩蕩離愁白日斜

（6）海日生殘夜

（7）玉盤珍羞直萬錢（注意“羞”的寫法）

（8）留取丹心照汗青（注意“郎”的寫法）

（9）東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬（注意“郎”的寫法）

（10）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏（注意“廈”的寫法）

（11）示例：正入萬山圈子里，一山放過一山攔

二、閱讀

9．（2016遼陽語文）閱讀下面的文言語段，回答下列各題。

【甲】

??? 鄒忌入朝見威王，曰：“……由此觀之，王之蔽甚矣。”

??? 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市。數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。

??? 燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

【乙】

??? 成侯鄒忌為齊相，田忌為將，不相說。公孫闬①謂鄒忌曰：“公何不為王謀伐魏？勝，則是君之謀也，君可以有功。戰不勝，田忌不進②；戰而不死，曲橈③而誅。”

鄒忌以為然，乃說④王而使田忌伐魏。

??? 田忌三戰三勝，鄒忌以告公孫闬，公孫闬乃使人操十金⑤而往卜⑥于市，曰：“我田忌之人也，吾三戰而三勝，聲威⑦天下，欲為大事⑧，亦吉否？”卜者出，公孫闬因令人捕為人卜者⑨，亦驗其辭⑩于王前。田忌遂走。

（《戰國策?齊策一》）

【注釋】：①闬：念hàn．? ②不進：指不再威脅到鄒忌。? ③曲橈：橈，念náo．曲橈，這里指混淆視聽、羅織罪名。? ④說：念shuì，勸說，說服。? ⑤十金：當時齊國二十兩為一金。? ⑥卜：念bǔ，燒灼龜甲，看其裂紋以預測吉兇。 ⑦威：威懾，使恐懼而屈服。? ⑧為大事：這里指造反。? ⑨為人卜者：幫人占卜預測吉兇的人。? ⑩驗其辭：驗證占卜者講的話。

（1）解釋文中加點詞語。

①王之蔽甚矣　受蒙蔽，這里只因受蒙蔽而不明　

②田忌遂走　跑、逃走、逃跑、出逃　

（2）將選文中劃線語句翻譯成現代漢語。

①群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。

②鄒忌以為然，乃說王而使田忌伐魏。

（3）（2016遼陽語文）選出理解和分析錯誤的一項　C　

A．甲文中“諷、刺、諫、謗、譏”幾個詞的感情色彩相同，都是中性詞。

B．甲文中“戰勝于朝廷”的最直接的證據是“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”。

C．戰功可以抹殺，事實可以歪曲。乙文告訴我們這樣一個真理：傳播決定事實，事實本身是什么是次要的，事實是由那些有心計的人來設計的。

D．讀史可以使人聰明，是非卻需要明辨。乙文中鄒忌采用公孫闬的伎倆，不惜損害國家利益迫使田忌出逃避禍，甚至欲置對方于死地而后快，這就是要加以批判的地方。

（4）兩個片斷中的齊王表現出的性格特征差異很大，試分別加以說明。

【考點】文言文閱讀綜合；文言實詞；文言翻譯．

【分析】翻譯：

【甲】于是，鄒忌上朝廷去見威王，說：“由此看來，您受的蒙蔽非常厲害．”

??? 因此鄒忌上朝拜見齊威王，說：“我確實知道（自己）不如徐公美．（可是）我的妻子偏愛我，我的妾懼怕我，我的客人對我有所求，所以（他們）都認為我比徐公美．如今的齊國，土地方圓千里，有一百二十座城池，宮中的妃子及身邊的侍從，沒有不偏愛大王的，朝中的大臣，沒有人不懼怕您的，國內的百姓，沒有不對大王有所求的．由此看來，大王受蒙蔽（一定）很深了！”

　　齊威王說：“好！”于是就下了一道命令：“所有大臣、官吏、百姓，能夠當面批評我過錯的人，得上等獎賞；能夠上書勸諫我的人，得中等獎賞；能夠在公共場所指責議論（我的過失），（并能）傳到我的耳朵里的人，得下等獎賞．”政令剛一下達，許多官員都來進言規勸，宮庭就像集市一樣（喧鬧）；幾個月以后，有時偶爾還有人來進諫；滿一年以后，即使想說，也沒有什么可進諫的了．燕、趙、韓、魏等國聽說了這件事，都到齊國來朝見（齊王）．這就是內政修明，不需用兵就能戰勝敵國．

【乙】（2016遼陽語文）成侯鄒忌是齊國的相國，田忌是齊國的大將，兩人感情不和睦，互相猜忌．公孫闬獻計給鄒忌說：“閣下為何不策動大王，令田忌率兵攻打魏國？打了勝仗，那是您策劃得好，大可居功；一旦戰敗，田忌就不會再威脅您了；如果田忌僥幸在戰場上沒有死，回國后也必定枉死在軍法之下．“鄒忌認為他說得有理，于是勸說齊威王派田忌攻打魏國．

??? 誰料田忌三戰皆勝，鄒忌趕緊找公孫闬商量對策，公孫闬就派人帶著二百兩黃金招搖過市，找人占卜，自我介紹道：“我是田忌將軍的手下，如今將軍三戰三勝，名震天下，現在欲圖大事，麻煩你占卜一下，看看吉兇如何？“卜卦的人剛走，公孫闬就派人逮捕賣卜的人，在齊王面前驗證這番話．田忌聽到這樣的話大驚，逃跑避禍．

【解答】（1）本題考查的是常用文言實詞的意義和用法，常見的文言現象：通假字、詞類活用，古今異義、一詞多義是文言文詞語考查的重點，也是學生需要重點識記的知識要點．

①句意為：您受的蒙蔽非常厲害．蔽：受蒙蔽，這里只因受蒙蔽而不明；

②句意為：田忌聽到這樣的話大驚，于是逃跑避禍．走：跑、逃走、逃跑、出逃．

（2）此題主要考查文言文句子翻譯．文言文句子要抓住翻譯的關鍵得分點，得分點基本上都是句子中的關鍵詞語和特殊句式．文言文句子中的關鍵詞語主要包括通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義．同時還要兼顧句子的通順．“說”勸說．

①句中重點詞語有：“面刺”，當面指責．句意為：所有大臣官吏百姓能當面指責我過失的人，接受上等獎賞．

②句中重點詞語有：“以為然”認為這樣；“說”勸說．句意為：鄒忌認為（公孫闬的計策）有道理，就勸說齊王派田忌去攻打魏國．

（3）（2016遼陽語文）此題考查的是對文章內容的理解與歸納和重點詞語的綜合考查．做此類型考題需要仔細審題，認真作答．

A：理解和分析正確；

B：理解和分析正確；

C：“乙文告訴我們這樣一個真理”，而乙文中鄒忌歪曲事實，別有用心，這顯然不是真理．理解和分析不正確；

D：理解和分析正確．

故選：C．

（4）此題是對人物形象及描寫方法的考查，需要聯系文章主要情節及主要人物，抓住評論性的語句從多角度、多側面思考作答．甲文中的威王是一位修明政治、善于采納忠言、決心納諫除弊的賢明君主．乙文中的威王不能充分相信將領，被鄒忌、公孫闬所騙而逼走了大將田忌，暴露出偏聽偏信的糊涂一面．

答案：

（1）①受蒙蔽，這里只因受蒙蔽而不明；

②跑、逃走、逃跑、出逃

（2）①所有大臣官吏百姓能當面指責我過失的人，接受上等獎賞．

②鄒忌認為（公孫闬的計策）有道理，就勸說齊王派田忌去攻打魏國．

（3）C．

（4）甲文中的威王是一位修明政治、善于采納忠言、決心納諫除弊的賢明君主．乙文中的威王不能充分相信將領，被鄒忌、公孫闬所騙而逼走了大將田忌，暴露出偏聽偏信的糊涂一面．

10．（2016遼陽語文）閱讀下面的選文，回答下列各題

相信一雙清澈的眼睛??? 克拉魯瓦先生是個好人，這是很多人對他的評價。在法國巴黎的拉丁區，克拉魯瓦先生和妻子經營著一個名叫弗蘭德的低成本小旅館，生意不好也不壞。

??? 1956年的一個傍晚，旅館里來了個30歲左右的客人，他拎著一只皮箱，（A）衣服也光鮮，一頭卷發下的那張臉略顯憔悴。辦理住宿登記時，客人說：“我需要一間比較安靜的房間，以便我寫作。”克拉魯瓦先生邊點頭，邊仔細查看客人的證件，那是一本記者證，上面寫著的職務是哥倫比亞《觀察家報》駐歐洲記者。克拉魯瓦先生早年也曾萌生過做記者的念頭，所以對記者頗有好感，于是，在收取少量定金后，吩咐妻子把記者安排住在八樓西頭的一個房間。那里是弗蘭德旅館的最高層，也是最安靜的地方。

??? 轉眼過了一個月，妻子提醒克拉魯瓦先生：“我們該收取八樓那個記者的房租了。”克拉魯瓦先生應道：“嗯，他晚上回來的時候，我問問他。”傍晚，記者回來了，（B）他滿臉疲憊，頭發凌亂，衣服也沒上次光鮮，顯得皺皺巴巴。“這一個月，您住得還滿意嗎？”克拉魯瓦先生微笑著打招呼，沒有直接提房租，“您需要續租嗎？”記者點著頭，有些羞澀地說：“當然需要。只是現在我手頭比較緊，可能暫時還不能支付房租。不過，我正在寫一部書，到時我一并支付吧。”克拉魯瓦先生看著記者的眼睛，笑瞇瞇地說：“沒問題，我相信你。”

??? 又過了一個月，妻子再次提醒克拉魯瓦先生收取記者的房租。可是，克拉魯瓦先生發現，（C）記者狀況似乎越來越糟糕，頭發凌亂而長，顯然很久沒有理過；面色蒼白，顯然是因為營養不良；衣服骯臟不堪，而且已經磨破。“你是不是遇到麻煩了？”克拉魯瓦先生碰見記者時關切地問。“是的，克拉魯瓦先生，我現在的確很困難。我的創作正處在關鍵時刻。請您一定要相信我，我會還您房租的。”面對克拉魯瓦，記者顯得很難為情，極力解釋著。克拉魯瓦先生看著記者的眼睛，對他的話深信不疑，也不打算再催促他繳納房租了。

??? 又過了很長時間，但是，記者的狀況似乎根本沒有好轉的跡象。有天一大早，記者拎著破舊的皮箱，找到克拉魯瓦先生，說：“為了書稿的事情，我需要離開一段時間，我是來向您告別的。請您放心，我欠您的房租一定會還上的，我保證。”克拉魯瓦先生看著記者的眼睛，說：“好的。一路順風！”阿里媽媽推廣

??? 然而，記者這一走就音訊杳無。在此后很多年里，妻子一直責備克拉魯瓦：“你怎么就那么相信一個騙子的鬼話呢？”克拉魯瓦總是默默承受，不作辯解。直到臨死的時候，他才拉著妻子的手說：“親愛的，請相信那個記者絕對不是騙子，因為我看見他擁有一雙清澈的眼睛。”

??? 1967年，也就是克拉魯瓦先生去世后的一年，克拉魯瓦太太終于相信丈夫所說的話，當年那個落魄的記者在離開了10年之后，果真回到了弗蘭德旅館，將超過房租數倍的現金交給了克拉魯瓦夫人。那一刻，克拉魯瓦夫人發現，他的確擁有一雙清澈的眼睛。又過了5年，令克拉魯瓦夫人更加吃驚的事情發生了，她從報紙上發現，這一年的諾貝爾文學獎得主，竟然就是還錢給她的哥倫比亞記者，他的名字叫加西亞?馬爾克斯。

馬爾克斯在其不朽巨著《百年孤獨》中寫道：“守信是一項財寶，不應該隨意虛擲。”

??? 整整10年，他用自己的行動為這句話寫下了生動的注腳。

（1）（2016遼陽語文）概括文章的主要內容。

（2）文中三處劃線的句子富有表現力，請進行賞析。

（3）文中的克拉魯瓦為什么臨死時都相信年輕的記者不是騙子？

（4）你是如何理解“整整10年，他用自己的行動為這句話寫下了生動的注腳。”這句話的？

（5）閱讀了文章之后，試分別從克拉魯瓦和馬爾克斯。兩個人的角度，寫出你所得到的啟示。

【考點】記敘文閱讀綜合．

【分析】本文通過記敘馬爾克斯在獲得諾貝爾文學獎之前，貧困潦倒在巴黎拉丁區的貧民窟里游蕩，是善良的旅館的老板拉克魯瓦夫婦，就勉強給他找了一個樓梯下面剛剛放下一張床的儲藏室，讓他暫時居住，還給他吃的，在拉克魯瓦夫婦的收留和接濟之馬爾克斯下完成了《百年孤獨》的創作，人生的獲得轉機，諾貝爾文學獎后馬爾克斯償還欠拉克魯瓦夫婦多年的房錢，啟示我們要真誠對待每一個人，不能以貌取人．

【解答】（1）本題是對內容概括的考查．方法：一、段意合并法．段落大意概括了一段的主要內容．把每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內容．這是最常用的方法．用這種方法要注意兩點：二：要素串連法．寫人記事的文章，一般有時間、地點、人物、事件（包括起因、經過、結果）等基本要素．把這幾個基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內容．必須先認真閱讀課文，篩選出關鍵信息．閱讀文章，運用方法二概括出：一位哥倫比亞駐歐洲記者住在弗蘭德小旅館，由于窘迫無法支付房租，老板克魯瓦先生從沒催要，他離開時向克魯瓦先生承諾以后一定會還上，十年后記者回到弗蘭德，將超過房租數倍的現金交給了克魯瓦夫人．

（2）（2016遼陽語文）本題的考點是辨識塑造人物的手法及其作用．解答思路：這句話運用了…（外貌、語言、動作、心理描寫；正面、側面描寫；細節描寫；對比、襯托手法等）的描寫手法（或寫法），寫出了人物…的性格特征（或心理）．“衣服也不光鮮，一頭卷發下的那張臉略顯憔悴”“他滿臉疲憊，頭發凌亂，衣服也沒上次光鮮，顯得皺皺巴巴”“頭發凌亂而長，顯然很久沒有理過；面色蒼白，顯然是因為營養不良；衣服骯臟不堪，而且已經磨破”運用外貌描寫、神態描寫．通過年輕人外貌、神情的三次變化，表明它的經濟狀況越來越差，為他無法支付房租做鋪墊．

（3）本題是信息篩選能力的考查．必須先認真閱讀課文，根據提示，在上下文中篩選出關鍵信息．從第七段“直到臨死的時候，他才拉著妻子的手說：“親愛的，請相信那個記者絕對不是騙子，因為我看見他擁有一雙清澈的眼睛”可以看出克拉魯瓦看見年輕人擁有一雙清澈的眼睛，相信他是一個善良、守信用的人．

（4）本題是對重點句子的理解考查．需要考生在理解文意的基礎上，結合上下文，分析句子的含義以及蘊含的感情．“整整10年，他用自己的行動為這句話寫下了生動的注腳”中的“這句話”是“守信是一項財寶，不應該隨意虛擲”，馬爾克斯不忘當年的承諾，十年來一直努力寫作，終于取得成功，將超過房租數倍的現金交給了克拉魯瓦夫人，他用自己的實際行動證明了自己的話．

（5）本題的考點是人物形象描寫與分析． 概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品質，而不是指外表特征．解題思路：從具體的人物行為事件和人物的外貌、語言、動作、心理描寫等；從正面、側面描寫；細節描寫；對比、襯托手法等入手，抓住抒情和議論語句，分析人物的性格特點．克拉魯瓦真誠幫助馬爾克斯啟示我們當別人有困難時，我們要相信別人，樂于幫助別人．馬爾克斯不忘當年的承諾，十年來一直努力寫作，終于取得成功，將超過房租數倍的現金交給了克拉魯瓦夫人啟示我們對于承諾的事，我們一定要信守承諾．

答案

（1）（2016遼陽語文）一位哥倫比亞駐歐洲記者住在弗蘭德小旅館，由于窘迫無法支付房租，老板克魯瓦先生從沒催要，他離開時向克魯瓦先生承諾以后一定會還上，十年后記者回到弗蘭德，將超過房租數倍的現金交給了克魯瓦夫人．

（2）外貌描寫、神態描寫．通過年輕人外貌、神情的三次變化，表明它的經濟狀況越來越差，為他無法支付房租做鋪墊．

（3）克拉魯瓦看見年輕人擁有一雙清澈的眼睛，相信他是一個善良、守信用的人．

（4）馬爾克斯不忘當年的承諾，十年來一直努力寫作，終于取得成功，將超過房租數倍的現金交給了克拉魯瓦夫人．

（5）當別人有困難時，我們要相信別人，樂于幫助別人；對于承諾的事，我們一定要信守承諾．

11．（2016遼陽語文）閱讀下面兩個關于高分子的材料，回答下列各題。

材料一①生活中，人們的衣食住行樣樣都離不開高分子化合物。我們吃的米、面、水果、蔬菜、魚、肉；穿的棉、麻、絲、毛等都是天然高分子化合物，而用的合成塑料、合成橡膠、合成纖維則都是人工合成的高分子化合物。高分子的特點是個頭大，每個分子由幾萬、幾十萬個原子組成，分子量可達幾千、幾萬甚至幾百萬。而一般的低分子化合物，如水、鹽、酒精等，分子量卻不過幾十、幾百。怪不得人們稱高分子化合物是微觀世界的“巨人”呢!

③相比于低分子，高分子的結構要復雜得多。它們由許許多多結構相同的所謂“單體”構成。這些‘單體’手拉手地連接在一起，形成一條蜷曲的長鏈，有的長鏈之間連著短鏈，有的還有支鏈。

④人造衛星圍繞地球飛行時，面對太陽的一面溫度很高，背向太陽的一面溫度很低，怎樣才能保證不因溫度過高或者過低而影響衛星內部儀器的工作呢？科學家想到了一個好辦法，即依靠一種特種高分子來幫忙，用它做成“溫控涂料”涂在衛星表面。

⑤當衛星面向太陽時，高分子涂料可以助其散發熱量，背對太陽時還能起到絕熱保溫作用，這樣就能保證衛星儀器的正常工作，使其源源不斷地為人們收集和提供情報。

⑥此外，導彈、飛船重返大氣層時也碰到了難題：當飛行速度高達音速的20倍時，空氣的劇烈摩擦可使導彈、飛船表面的溫度升高到5000℃以上。要知道 普通鋼溫度達1000多度會溶化成液體，合金鋼最多只能耐2000℃的溫度，用什么材料來做它們的保護層和隔熱罩呢？

⑦科學家找到了一種高分子燒蝕材料，將它涂在導彈、飛船的表面，但它燃燒汽化成小分子時會帶走大量的熱，盡管外面烈火熊熊，里面卻安然無恙，這就起到了保護層和隔熱罩的作用。

⑧電子工業已經進入了黃金時代，幾乎沒有一樣現代科學和工業技術少得了它。但是，當我們津津樂道電子工業的赫赫戰果時，卻不能忘掉高分子在此領域立下的汗馬功勞。

⑨作為絕緣材料，高分子的獨到之處是具有良好的高頻和超高頻絕緣性能，陶瓷、云母之類都遠遠趕不上它。現代電子技術中的遙控、遙測、雷達、衛星通訊等都要用到頻率極高的微波，所以也就少不了優質的高頻、超高頻絕緣材料。可以說，沒有高分子材料就沒有現代電子技術的發展。

材料二??? 高分子體態苗條，彼此糾纏在一起，吸引力大，不易分開，即使加熱也不會一下子變成液體，所以具有較好的彈性、塑性和強度。

??? 但是，化學家們還不滿足，他們甚至干涉高分子的“內政”：或改變鏈的結構形式，或在鏈上加幾個特殊的“基團”，結果新的高分子就具備了耐高溫、抗低溫、耐腐蝕、抗氧化以及電、磁、光、生理、催化等一系列特殊的新功能。

（1）（2016遼陽語文）選出下列說法中不是兩個材料主要說明內容的一項　C　

A．高分子材料具有個頭大，結構復雜，有較好的彈性、塑性和強度的特點。

B．新型高分子材料的功能特殊。

C．新型高分子材料的發展前景廣泛。

D．高分子材料應用到國民經濟的各個領域。

（2）選出涂在衛星表面的“溫控材料”是利用了特種高分子的什么功能分析正確的一項　A　

A．耐高溫、抗低溫???????

B．耐高溫、耐腐蝕

C．彈性、塑性和強度?????

D．耐腐蝕、抗氧化以及電、磁、光、生理、催化等一系列特殊的新功能。

（3）（2016遼陽語文）選文第②段劃線句子運用了什么說明方法？有什么作用？

（4）選文的語言有什么特點？請舉例說明。

（5）如果要將兩則材料組合成一篇文章，請回答以下兩個問題。

問題一：你認為材料二放在材料一的哪個位置合適？請選擇　C　

問題二：請你在材料二后寫一句話，使組合后的文章思路清晰，銜接自然。

【考點】說明文閱讀綜合；說明方法；概括說明內容．

【分析】文章采用邏輯順序，材料一主要說明了高分子材料的廣泛應用，材料二說明了高分子材料的結構特點和化學性能．

【解答】（1）考查對內容的理解和分析能力．

解答此題把選項中的內容放在原文中印證，能找到依據的正確，與原文不符或沒有的為錯誤的．

兩則材料中都沒有說明高分析材料的發展問題，所以選C．

（2）考查對內容的理解和分析能力．

解答此題把選項中的內容放在原文中印證，能找到依據的正確，與原文不符或沒有的為錯誤的．

根據第④⑤的說明，人造衛星圍繞地球飛行時，面對太陽的一面溫度很高，背向太陽的一面溫度很低，當衛星面向太陽時，高分子涂料可以助其散發熱量，背對太陽時還能起到絕熱保溫作用，

（3）（2016遼陽語文）考查說明方法及其作用．

常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、作引用等．

首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據文字信息來判斷，根據文段內容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用．

列數字：用具體的數據對事物的特征/事理加以說明，使說明更準確更有說服力．

分類別：對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性．

（4）考查說明文語言的特點．

材料用了生動說明，多處用了擬人的修辭手法，如“這些‘單體’手拉手地連接在一起”，說明了高分子結構的復雜．“高分子的獨到之處是具有良好的高頻和超高頻絕緣性能，陶瓷、云母之類都遠遠趕不上它”中的“遠遠”體現了說明文語言的準確性．

（1）考查段落間的關系．

材料一第④段說明人造衛星用了特種高分子做成的“溫控涂料”，第⑤段說當衛星面向太陽時，高分子涂料可以助其散發熱量，背對太陽時還能起到絕熱保溫作用，為什么這種高分子能散熱，還能保溫？材料二說明了高分子材料的結構特點和化學性能，所以放在第④段后．

答案：

（1）C

（2）A

（3）（2016遼陽語文）列數字、作比較．具體突出的說明了高分子個頭大的特點．

（4）（1）生動形象．本文多處運用擬人的手法，如“這些‘單體’手拉手地連接在一起，形成一條蜷曲的長鏈，有的長鏈之間連著短鏈，有的還有支鏈”中將“單體”連接在一起的方式形象的說成是“手拉手”，從而說明了高分子的結構復雜的特點．（2）準確嚴密．本文多處運用數字說明．如“當飛行速度高達音速的20倍時，空氣的劇烈摩擦可使導彈、飛船表面的溫度升高到5000℃以上．”通過列數字準確說明了高分子具有耐高溫的功能．

（5）問題一C，問題二：這類高分子已被應用到國民經濟的各個領域，在各項尖端技術中扮演著重要角色．

12．（2016遼陽語文）閱讀下面的選文回答下列各題

慎獨則心安①在超市購物，看見一位大哥買了好多玻璃杯子，掉地上碎了一個。隨后，他立即叫來工作人員，一邊打掃碎玻璃，一邊詢問如何進行賠償……這位大哥主動擔責的做法頗有謙謙君子的慎獨品行，讓人心生敬意。

②“誠于中，形于外，故君子必慎其獨也”。慎獨是一種情操、一種擔當、一種人生態度，是在沒有其他人在場、沒有其他人監督的情況下，也能謹慎不茍，按照一定的道德原則和道德規范行動，做到心地上的清正純潔、行為上的光明磊落。慎獨是先賢倡導的一種自我修身方法，最先出自《禮記?中庸》：“道也者，不可須臾離也，可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微。故君子慎其獨也。”也就是說，在最隱蔽的言行上最能夠看出一個人的品質，在最細微的事情上最能顯現一個人的品質。

③《后漢書?楊震傳》記載了一個故事：東漢安帝時，荊州刺史楊震赴任途中，道經山東昌邑縣，此地的縣令王密曾受楊震提攜之恩。為表感謝，在夜深人靜之時，王密揣著十斤金子登門送給他。楊震拒絕接受，說：“我舉薦你是因為我了解你，而你這樣做卻太不了解我呀。”王密說：“我當然知道你為官清正廉明，但現在這么晚了，我送你金子是沒有人會知道的。”楊震厲聲說：“天知、地知、你知、我知，怎么說沒有人知道呢？”王密聽后甚為慚愧，悻悻退去。

④面對重金誘惑，楊震廉潔自律，不放縱自己的欲念，那鏗鏘有力的“四知”，可謂慎獨的典范。楊震心存慎獨，拒腐蝕永不沾，其人品之高尚，其道德之規范，于后人不愧是一面鏡子。

⑤慎獨是金，有著堅定不移的立場，有著堅強不倒的身軀，有著堅忍不拔的毅力。 要真正做到慎獨不容易。不少人做人行事知道有人監督，就會注重言行，循規蹈矩﹔無人監督約束時，就容易萌生僥幸心理，放松自己，貪欲便會迅速膨脹，最終造成不可挽回的終身悔恨。古希臘著名學者德謨克利特曾說：“要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話，做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。”是的，一個人能夠在獨處的時候也能做到如在大眾場合里一樣，時刻檢點自己的行為，做一個高尚的人，做一個值得別人和自己尊敬的人，那么真的也做到了“慎獨則心安”了。

⑥（2016遼陽語文）慎獨是一種至高的精神境界，是一個人不可或缺的道德修養，也是一朵開放在無人曠野里的小花。曾國藩感言：“自修之道，莫難于養心，養心之難，又在慎獨。”在當今充滿誘惑的大千世界里，倘若人人知古鑒今、心存敬畏、慎獨慎微，講規矩、守戒律，不為功名奔波，不為權貴折腰，人生必然變得芬芳而絢爛！

（1）文章題為“慎獨則心安”，結合全文，說說“慎獨”的意思。

（2）閱讀選文，簡述選文的論證思路。

（3）閱讀③④段，作者運用了何種論證方法，有什么作用？

（4）第⑤段所要論述的內容是　B　

（5）下面的論據不適合論述“慎獨則心安”的一項是　C　

A．古希臘哲學家畢達哥拉斯說“無論是別人在跟前或者自己單獨的時候，都不要做一點卑劣的事情：最要緊的是自尊。”

B．一個中學生騎車上學，卻不小心撞壞了一輛寶馬車，車主并不知情，這位中學生沒有選擇逃走，而是在原處等待了近半小時后，并留下了一張附有聯系方式的紙條。

C．一個轎夫雨后穿新鞋抬轎，剛開始抬腿邁步十分小心，專揀干處走，生怕濕了新鞋。后來一不小心腳踏泥水，弄臟了新鞋，就再也不去管腳下的泥水，無論干濕，隨便落腳

D．元代大學者許衡一日外出，因天氣炎熱，口渴難忍。路邊正好有一棵梨樹，行人紛紛去摘梨，惟獨許衡不為所動。有人便問：．何不摘梨以解渴？”他答道：“不是自己的梨，豈能亂摘？”那人笑其迂腐；“世道這樣亂，管他是誰的梨。”許衡正色道：“梨雖無主，我心有主。”

【考點】（2016遼陽語文）議論文閱讀綜合；補充論據；論證方法．

【分析】這篇文章首先由超市一位大哥的例子引出論題，接著闡釋了慎獨的內涵，然后舉了楊震慎獨的事例證明論點，又闡述了要做到慎獨應具備的條件，最后重申慎獨的意義，深化論點，提出希望和號召．

【解答】（1）本題考查的是對文章內容的理解，找出相關內容，理解分析即可解答．根據第二段“慎獨是一種情操、一種擔當、一種人生態度，是在沒有其他人在場、沒有其他人監督的情況下，也能謹慎不茍，按照一定的道德原則和道德規范行動，做到心地上的清正純潔、行為上的光明磊落”，提取概括即可．

（2）本題主要考查論證思路的問題，閱讀全文，分清層次，概括層次內容，并用標志性詞語串聯即可．這篇文章首先由超市一位大哥的例子引出論題，接著闡釋了慎獨的內涵，然后舉例子進行闡述，并進一步闡述了如何做到慎獨，最后總結全文，發出號召．

（3）本題主要考查的是辨析論證方法及其作用．解答此類題需要正確辨別論證方法，然后根據各種論證方法的答題格式，具體分析，進行解答．列舉楊震的例子屬于舉例論證，作用在于：舉了…的例子，具體有力地證明了…的觀點，使論證更具有說服力．

（4）本題考查語段的論述內容，需要我們閱讀語段，可知這段闡述的是做到慎獨不容易，并指導我們應該如何做到慎獨，所以B選項是最正確的．

故選B．

（5）本題主要考查論據的使用，首先明確需要論述的觀點是“慎獨則心安”，然后看四個選項，C選項說的是轎夫本來怕濕鞋，結果不小心弄臟了后就不在意干濕了，這個事例與“慎獨”“心安”無關．

故選C．

答案：

（1）．（2016遼陽語文）在獨處的時候，即使沒有人監督，也能嚴格要求自己，自覺遵守道德準則．

（2）．首先，敘述自己超市的見聞引出本文論述的話題“慎獨”，其次從道理上解釋了“慎獨”的含義，再舉楊震慎獨的事例證明論點，接著闡述了要做到慎獨應具備的條件，最后重申慎獨的意義，深化論點，提出希望和號召．

（3）．舉例論證，列舉楊震面對誘惑慎獨的事例具體有利的論述了“慎獨則心安”這一論點．

（4）．B

（5）．C

三、（2016遼陽語文）寫作（滿分60分）請從下面兩個文題中，任選一個，然后按要求作文．

14．給自己一個（希望、微笑、機會……）

要求：

（1）先把題目補充完整，然后作文。

（2）立意自定，文體不限，不少于600字（如果寫詩歌，不少于20行）

（3）字跡工整，是寫清楚，卷面整潔

（4）文中不得出現真實的人名、校名、地名。

【考點】半命題作文．

【分析】本作文題為半命題作文．半命題作文就是指作文題目只出現一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文．半命題補題有三種：前補、后補，首尾補．本作文題屬于第二類，這樣的補題較前兩者而言，難度不大．

【審題立意】“給自己一些”，橫線上所填的內容大多是抽象的事物，比如目標、壓力、信心、閑適、想念、希望等，也可以是帶有象征意義的具體事物，比如大海、藍天、梅花等．這些象征意義的具體事物，對初中生來說有點難度．

【思路點撥】自己覺得哪一方面的內容最熟悉，最好寫，就寫什么內容，關鍵是化大為小，變抽象為具體，作者能夠挑選出具體的材料，從中找到切合文體的意蘊和深度來．實際上，補題的過程也是選材的過程，比如寫給自己一些壓力，就要從給從自己壓力方面選材．

【創新設計】可以在文前加一段優美的文字作為題記；也可以在文章中加入幾個相得益彰的小題目；也可以把一般人使用的第三人稱寫法改為第一人稱，等等．

【文體選擇】本文適合寫記敘文，或者以記敘為主的文章，不適合寫議論文．

【解答】（2016遼陽語文）【例文】

給自己一個夢想?????? 我想要一個夢想，使自己不再那么迷茫．

????????????????????????????????????????????????????????? ﹣﹣題記

????? 不是每個人生下來都那么閃耀，但是成功的人總有一個夢想，一個必須很遙遠的夢想．夢想是人生的路標，而我卻已經在人生的路上迷了路…

????? 想給自己一個夢想，是我不再迷路；想給自己一個夢想，讓我向它邁進．只是想給自己一個夢想，一個我想要的夢想．

????? 自己從生下來就很平凡，因為上面有一個哥哥所以經常被欺負．不聰明，總是笨笨的考200多名．或許還沒有平凡到被人忘記，但好似快了．所以自己想要一個夢，一個夢想，使自己不再那么在乎別人的說法大步向前，去追逐夢想．

????? 小時候有過很多夢想，但走到了初中發現那些所謂的夢想不是自己最想要的，才發現自己的未來想象也沒有，而是一張白紙，沒有美好的未來．現在的自己真的想要一個夢想，一個可以使未來變得美好的夢想，他會成為我前進的動力，奮斗的目標．我會幻想自己的未來是多么的美好，回想憧憬自己的未來．

????? 麻煩請給我一個夢想，使我不再那么自憐自哀，不再那么懶得學習．

????? 人生或許可以不那么優秀，但終究人生必須有一個夢，或許在我小時候那個夢想的種子已經扎根在心里，他比你長得快，但當他在終點等你時，請無所顧忌的奔向它，讓你完成那個夢．

????? 現在的我正在尋找我的那個夢．

15．其實很簡單

要求：

（1）立意自定，文體不限，不少于600字（如果寫詩歌，不少于20行）

（2）字跡工整，是寫清楚，卷面整潔

（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名。

【考點】命題作文．

【分析】該作文是一篇命題作文，盡管前面沒有提示性語句，但難度不大，學生的寫作空間較大，容易打開思路，寫作方向可大可小，可以從身邊事寫起，寫出自己的感悟即可．

【審題立意】以“其實很簡單”為題目，就告訴我們，這個題目里含有個關鍵詞語“簡單”，得通過描寫一件有關的事情來體現，“簡單”重在體會，這個題目可以這樣理解：寫一件關于某種感覺的小事，里面有小事的感覺，而且要寫出自己對小事的體會和感受．

【思路點撥】（2016遼陽語文）本作文可以寫一件事，也可以寫幾件事，如覺得寫一件事，文字字數很難達到要求時，可以寫幾件事．

【形式創新】如果寫幾件事時，可采用加小題目或者分鏡頭的形式，會給人耳目一新的感覺．

【文體選擇】寫此作文題目，建議寫記敘文，不提倡寫議論文．

【細節描寫】因為題目是“其實很簡單”，這是一種心理體驗，所以要寫到心理體會，所以心理描寫是不能少的，而且最好是有一個專門的段落來寫心理描寫．

【失誤指南】在文章的開頭，最好要寫到“簡單”二字，在文章的結尾，最好有“其實很簡單”這句話，來再次點題，避免跑題的嫌疑．

【解答】（2016遼陽語文）【例文】

其實很簡單

每個人都有不同的幸福觀．

媽媽的幸福觀很簡單：不需要穿金戴銀，不需要榮華富貴，只要父母身體健康，丈夫事業有成，兒女乖巧，閑來織織毛衣，飯前鍋碗瓢盆叮當響，飯后一家人說說笑笑，鄰里和睦…這就是媽媽的幸福．

爸爸的幸福觀很樸實：只要父母能安度晚年，妻子開開心心，兒女能努力學習．我取得了比較好的成績，爸爸也說很幸福；喝兩杯酒，炒幾個菜，爸爸說太幸福了．對于爸爸來說，幸福是那樣的樸實．

同學們的幸福觀是單純的：父母的一個微笑，老師的一句夸獎，朋友一個羨慕的眼神，都足以讓他們高興一天；攻破一道難題，解決了朋友之間的矛盾，一次小小的活動，都成了千金難買的幸福．

我的幸福是無處不在的：早晨到了學校，上課回答問題正確；同學們開開心心；回家后自己聽喜歡的音樂；寫一會兒作業；看一會兒電視．這都是幸福呀！

“沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的悠然；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠．生活中沒有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光澤，自己的聲音！

真的，幸福就是這樣簡單！朋友，當你明白這些時，你會發現，在不知不覺中，你已經很幸福了！

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