2017鄂州市中考物理沖刺試題【解析版含答案】

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2017鄂州市中考物理沖刺試題

一、單選題（本大題共12小題，共24.0分）

1．下面是某班同學在集體勞動時所聯想到的一些物理知識，其中錯誤的是（　　）

A．小強選用了一把鋒利的鐵鍬去挖地，感覺很輕松，因為減小受力面積可以增大壓強

B．小剛用力推垃圾桶，將它挪到另一個位置，是因為力可以改變物體的運動狀態

C．小紅向地面上潑水時，盆雖然留在手中，但是水卻由于慣性而“飛”了出去

D．小麗盡全力搬一塊大石頭，雖然沒有搬動，但是她也對石頭做了功

2．（2017鄂州物理）下列關于功率和機械效率的說法中，正確的是（　　）

A．功率大的機械，做功一定多

B．做功快的機械，功率一定大

C．機械效率高的機械，功率一定大

D．做功多的機械，機械效率一定高

3．如圖所示，容器中裝有一定質量的水，先后按甲、乙兩種方式將物體a和小玻璃杯漂浮在水面上．設甲、乙兩圖中物體a和小玻璃杯共同受到的浮力分別為F甲和F乙，水對容器底的壓強分別為P甲和P乙，則（　　）

A．F甲＜F乙，P甲=Pz????????????? B．F甲=F乙，P甲＜p乙

C．F甲=F乙，P甲=P乙????????????? D．F甲＞F乙，P甲＞p乙

4．圖中，水平桌面上有A、B兩個相同的容器，分別放有甲、乙兩個小球，兩球在水中分別處于漂浮和懸浮狀態，且兩容器中的水面高度相同，則下列說法中正確的是（　　）

A．兩球的質量可能相等

B．兩球受到的浮力一定相等

C．A容器底部受到的壓力比B容器的小

D．B容器中加入鹽水后，乙球受到的浮力比甲球的大

5．（2017鄂州物理）下列現象與所應用物理知識的對應關系中，錯誤的是（　　）

A．用吸管吸飲料﹣﹣大氣壓

B．飛機的升力一流體壓強和流速的關系

C．抽水機抽水﹣﹣氣壓和高度的關系

D．高壓鍋煮飯﹣﹣沸點和氣體壓強的關系

6．小明五一去張家界的天門山旅游，在他坐著纜車勻速上升的過程中，其機械能的變化情況，下列說法中正確的是（　　）

A．動能減小，重力勢能不變，機械能減小

B．動能增加，重力勢能減小，機械能減小

C．動能不變，重力勢能減小，機械能增加

D．動能不變，重力勢能增大，機械能增加

7．用彈簧測力計拉著重8N的物體在水平面上以2.5m/s的速度做勻速直線運動，彈簧測力計的示數為2N．當彈簧測力計突然脫離物體時，則（　　）

A．物體速度保持不變，受到的摩擦力小于2N

B．物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于2N

C．物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于8N

D．物體立即停止，受到的摩擦力為零

8．（2017鄂州物理）小明在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥，將它分別置于甲、乙兩杯液體中，觀察到鉛筆靜止時的情形如圖所示下列說法正確的是（　　）

A．乙杯液體的密度較大

B．甲杯液體的密度較大

C．鉛筆在甲杯液體中受到的浮力較大

D．鉛筆在乙杯液體中受到的浮力較大

9．下列數據最符合實際的是（　　）

A．物理課本的厚度大約為15mm

B．把2個雞蛋舉高2m，做功大約為4J

C．起重機的效率可以達到100%

D．我們周圍的大氣壓強大約為1×106Pa

10．一物塊輕輕放入盛滿水的大燒杯中，靜止后有76g水溢出；將其輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中，靜止后有64g酒精溢出．已知酒精的密度是0.8×103kg/m3，則物塊在水中的狀態及物塊的密度是（　　）

A．懸浮，1.0×103kg/m3????????????? B．漂浮，0.95×103kg/m3

C．下沉，1.2×103kg/m3????????????? D．漂浮，0.90×103kg/m3

11．（2017鄂州物理）小博想模擬同一艘輪船在海洋和河流中的沉浮情形．她將小鐵塊B固定在木塊A上面代表“輪船”．用相同燒杯盛裝等質量的水和鹽水代表“河流”和“海洋”，放在水平桌面上，如圖所示．第一次將AB放在水中，發現A的上表面恰好與液面相平；第二次放在鹽水中，發現A的上表面露出了液面．則下面說法正確的是（　　）

A．由模擬實驗可知，輪船由河流航行到海洋將下沉

B．AB在水中懸浮，在鹽水中漂浮

C．AB在水中所受的浮力大于在鹽水中所受的浮力

D．兩燒杯底部所受液體的壓力相等

12．（2017鄂州物理）如圖所示，斜面與水平面在M點通過小圓弧相連，彈簧左端固定，原長時右端在N點，小物塊從斜面上P點由靜止滑下，與彈簧碰撞后又返回到P點，則（　　）

A．小物塊從P向M運動過程中，重力勢能減少

B．小物塊從P向M運動過程中，機械能減少

C．小物塊從P向M運動過程中，機械能不變

D．彈簧被壓縮到最短時，彈簧的彈性勢能最大

二、（2017鄂州物理）填空題（本大題共5小題，共14分）

13．如圖，一瓶飲料還沒喝完，密封后放在水平桌面上，正立時飲料對瓶底的壓力為F1，將瓶倒立使瓶口向下時，飲料對瓶蓋的壓力為F2．則可判定F1　?? 　F2．（選填“＜”、“＞”或“=”）．

14．圖是甲、乙兩物體做功與所需時間的關系圖象，由圖象可知，甲物體的功率P甲比乙物體的功率P乙的大小要　?? 　（選填大或小）；假如做相同時間的功則是物體　?? 　（選填甲或乙）做功做得多些．

15．蜂鳥是唯一能夠在空中懸停和倒飛的鳥類．如圖表示一只蜂鳥正在空中懸停吸食花蜜，此時，蜂鳥受力是　?? 　（選填“平衡”或“不平衡”）的，空氣對蜂鳥的作用力的方向是　?? 　．

16．（2017鄂州物理）太和縣北城中心學校舉行八年級春季運動會，由于當天風較大，原定的羽毛球比賽暫緩進行，因為羽毛球質量較小，其　?? 　小，風易改變其運動狀態．

17．如圖所示一物體漂浮在液面上時，露出液面的體積為V1，液面下的體積為V2，則液體的密度ρ液與物體的密度ρ物之比為　?? 　．

三、作圖題（本大題共3小題，共12分）

18．如左圖，一實心鐵球正在水中下沉，請用力的示意圖表示出鐵球所受的力．

19．（2017鄂州物理）如圖所示，物體輕放在水平向右勻速運動的傳送帶上．在剛開始輕放的一段時間內，用力的示意圖畫出它受到的各力．

20．一條形磁鐵，豎直靠近桌面上的鐵塊時，鐵塊被迅速吸起后在一端靜止，如圖所示．請作出鐵塊受力的示意圖．

四、實驗探究題（本大題共3小題，共18.0分）

21．如圖所示是小新同學驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖：

（1）如果是你做這個實驗，為了減小誤差，則圖中的操作步驟順序為　?? 　．

（2）圖中　?? 　兩個步驟是為了測量浮力的大小．

（3）下面是小新同學實驗時設計的表格及填寫的實驗數據

小新同學在進行數據分析時，發現第二次實驗數據與其他兩次反映的規律不相符，為了得到結論，他將第二次實驗中G1的數據改為1.1N，G排的數據改為0.5N．請你對他的做法進行評估：　?? 　．

22．（2017鄂州物理）在“探究影響液體壓強大小的因素”實驗中，老師用壓強計做了如圖所示的（a）、（b）、（c）三次實驗．

（1）壓強計是通過U形管中液面的　?? 　來反映被測壓強大小的．使用前應檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置　?? 　（選填“漏氣”或“不漏氣”）．

（2）比較實驗（a）、（b）可知液體壓強與液體的　?? 　有關；比較實驗（b）、（c）可知液體壓強與液體的　?? 　有關．

23．小紅猜想動能的大小可能與物體的質量m和運動速度v有關，于是設計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與物體的質量m和運動速度v的關系．甲、乙兩組實驗中：

（1）甲圖中讓不同質量的兩個小球從斜面的同一高度自由滾下，目的是使兩球到達水平面時具有相同的　?? 　．

（2）選用圖甲探究的是動能與　?? 　的關系．

（3）根據圖乙，得出的結論是：　?? 　．

五、（2017鄂州物理）計算題（本大題共2小題，共12.0分）

24．一輛卡車勻速行駛時發動機的功率為200kW，速度為72km/h，汽車行駛2h，求在這個過程中：

（1）發動機做的功為多少？

（2）卡車的牽引力為多少？

25．一個底面積為10m2的圓柱狀容器，裝有適量的水，現在將一個體積為20m3、密度為0.8×103kg/m3的物體A放入其中，最終物體A漂浮于水面上．

則：（1）物體A所受到的浮力是多少？

（2）如圖所示，若將畫斜線部分截取下來并取出（其體積為浸入水中體積的一半），則取出的那部分物體的質量是多少？

（3）待剩余部分再次靜止后，容器底部受到壓強減小了多少？（g=10N/kg）

2017鄂州物理參考答案與試題解析

一、單選題（本大題共12小題，共24.0分）

1．下面是某班同學在集體勞動時所聯想到的一些物理知識，其中錯誤的是（　　）

A．小強選用了一把鋒利的鐵鍬去挖地，感覺很輕松，因為減小受力面積可以增大壓強

B．小剛用力推垃圾桶，將它挪到另一個位置，是因為力可以改變物體的運動狀態

C．小紅向地面上潑水時，盆雖然留在手中，但是水卻由于慣性而“飛”了出去

D．小麗盡全力搬一塊大石頭，雖然沒有搬動，但是她也對石頭做了功

【考點】EA：力是否做功的判斷；6L：慣性；6U：力與運動的關系；84：增大壓強的方法及其應用．

【分析】（1）做功的兩個必要因素：作用在物體上的力，在該力的方向上通過距離．

（2）壓強大小跟壓力大小、受力面積大小有關，壓力越大，受力面積越小，壓強越大．

（3）力可以改變物體的運動狀態．

（3）物體由于具有慣性保持原來的運動狀態．

【解答】（2017鄂州物理）解：A、用鋒利的鐵鍬挖地，是在壓力一定時，減小受力面積，增大壓強．不符合題意．

B、用力推垃圾桶，推力改變的垃圾桶的運動狀態．不符合題意．

C、小紅向地面上潑水時，開始時盆和水是運動的，停止向前用力，盆雖然留在手中，水卻由于慣性保持原來的運動狀態，而“飛”了出去，不符合題意．

D、用力搬石頭，但是沒有移動距離，小麗沒有做功．符合題意．

故選D．

2．（2017鄂州物理）下列關于功率和機械效率的說法中，正確的是（　　）

A．功率大的機械，做功一定多

B．做功快的機械，功率一定大

C．機械效率高的機械，功率一定大

D．做功多的機械，機械效率一定高

【考點】FB：功率的概念；F1：機械效率．

【分析】根據功、功率、機械效率的關系分析．功率是單位時間內做的功的多少，機械效率是有用功與總功的比值．

【解答】解：A、功率大的機械，做功一定快，故A錯誤；

B、做功快的機械，功率一定大，故B正確；

C、機械效率是有用功與總功的比值．機械效率高，功率不一定大，故C錯誤；

D、由于機械效率是有用功與總功的比值，做功多，機械效率不一定高，故D錯誤．

故選B．

3．（2017鄂州物理）如圖所示，容器中裝有一定質量的水，先后按甲、乙兩種方式將物體a和小玻璃杯漂浮在水面上．設甲、乙兩圖中物體a和小玻璃杯共同受到的浮力分別為F甲和F乙，水對容器底的壓強分別為P甲和P乙，則（　　）

A．F甲＜F乙，P甲=Pz????????????? B．F甲=F乙，P甲＜p乙

C．F甲=F乙，P甲=P乙????????????? D．F甲＞F乙，P甲＞p乙

【考點】8S：物體的浮沉條件及其應用；83：壓強大小比較；88：液體的壓強的特點；8O：阿基米德原理．

【分析】①由于甲、乙兩圖中，物體都處于漂浮狀態，要比較F甲和F乙的大小，可利用物體的浮沉條件進行判斷．

②容器底受到的水的壓強和水的深度有關，由于容器底面積一定，當物體排開水的體積越大時，液面就越高，容器底受到的壓強就越大；因此必須得到V甲排和V乙排的大小關系；根據①中得出的F甲、F乙的大小關系，結合阿基米德原理，即可得出V甲排和V乙排的關系，由此得解．

【解答】（2017鄂州物理）解：設物體a和小玻璃杯的總重為G，由題意知，甲乙兩圖中，物體都是漂浮在水面上，

由物體的浮沉條件知：F甲=G，F乙=G，即：F甲=F乙；

則：ρ水gV甲排=ρ水gV乙排，即：V甲排=V乙排；

由于容器的底面積一定，所以甲乙兩圖中，水面的升高值h甲、h乙的大小關系如下：

△h甲===△h乙；

因此甲乙兩圖中，液面的高度是相同的，由P=ρgh可知，當ρ一定時，若h相等，則P相等；

因此甲乙兩圖中，水對液面的壓強關系為：P甲=P乙；

綜上可得：F甲=F乙，P甲=P乙；

故選C．

4．（2017鄂州物理）圖中，水平桌面上有A、B兩個相同的容器，分別放有甲、乙兩個小球，兩球在水中分別處于漂浮和懸浮狀態，且兩容器中的水面高度相同，則下列說法中正確的是（　　）

A．兩球的質量可能相等

B．兩球受到的浮力一定相等

C．A容器底部受到的壓力比B容器的小

D．B容器中加入鹽水后，乙球受到的浮力比甲球的大

【考點】8S：物體的浮沉條件及其應用；8A：液體壓強計算公式的應用．

【分析】（1）根據甲漂浮，乙懸浮，可確定甲和乙的密度關系，由圖知甲、乙的體積關系，由m=ρV分析它們的質量關系；

（2）漂浮和懸浮都有F浮=G，由此分析兩球的浮力關系；

（3）根據題目給出的條件，由F=pS=ρghS判斷容器底受到的壓力關系；

（4）B中加鹽水后乙球會漂浮，不能改變乙球受浮力大小，由此可知兩球的浮力關系．

【解答】（2017鄂州物理）解：由題甲漂浮，所以ρ甲＜ρ水；乙懸浮，所以ρ乙=ρ水，則ρ甲＜ρ乙．

A、ρ甲＜ρ乙，由圖V甲＞V乙．由m=ρV，不能確定甲、乙質量大小關系，所以兩球質量有可能相等，故A正確；

B、漂浮和懸浮時，F浮=G物，由于兩球質量可能相等，重力可能相等，所以浮力可能相等，故B錯誤；

C、兩容器相同，水面高度相同，由F=pS=ρghS，所以兩容器底受到水的壓力相等，故C錯誤；

D、B中加鹽后，水有密度變大，乙將漂浮在液面，浮力仍等于乙的重力，由于甲、乙重力關系不確定，所以浮力關系不確定，故D錯誤．

故選A．

5．（2017鄂州物理）下列現象與所應用物理知識的對應關系中，錯誤的是（　　）

A．用吸管吸飲料﹣﹣大氣壓

B．飛機的升力一流體壓強和流速的關系

C．抽水機抽水﹣﹣氣壓和高度的關系

D．高壓鍋煮飯﹣﹣沸點和氣體壓強的關系

【考點】8K：流體壓強與流速的關系；1J：沸點及沸點與氣壓的關系；8G：大氣壓強與高度的關系；8J：大氣壓的綜合應用．

【分析】①大氣壓的存在能夠解釋很多現象，這些現象有一個共性：通過某種方法，使設備的內部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現了這種現象．

②流體壓強與流速的關系：流體在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大．

③液體的沸點隨液面上氣壓的增大而升高．

【解答】（2017鄂州物理）解：A、用吸管吸飲料時，吸管內氣壓減小小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下飲料被壓入吸管．不符合題意；

B、飛機的機翼通常都做成上面凸起，下面平直的形狀．這樣，當飛機起飛時，流過機翼上方的空氣流速大，壓強小，流過機翼下方的空氣流速小，壓強大．機翼上下方所受到的壓力差便形成向上的升力．不符合題意；

C、抽水機抽水與用吸管吸飲料類似，也是利用了大氣壓的知識，符合題意；

D、高壓鍋內氣壓高，水的沸點高，容易把食物煮爛，不符合題意；

故選C．

6．小明五一去張家界的天門山旅游，在他坐著纜車勻速上升的過程中，其機械能的變化情況，下列說法中正確的是（　　）

A．動能減小，重力勢能不變，機械能減小

B．動能增加，重力勢能減小，機械能減小

C．動能不變，重力勢能減小，機械能增加

D．動能不變，重力勢能增大，機械能增加

【考點】FU：動能和勢能的轉化與守恒．

【分析】（1）動能的影響因素是物體的質量和速度，質量越大，速度越大，動能越大；

（2）重力勢能的影響因素是物體的質量和高度，質量越大，高度越高，重力勢能越大；

（3）動能和勢能總稱為機械能．

【解答】解：小明坐著纜車勻速上升的過程中，質量不變，速度不變，高度不斷增加，則動能不變，重力勢能增大，機械能增加，由選項可知ABC錯誤、D正確．

故選D．

7．（2017鄂州物理）用彈簧測力計拉著重8N的物體在水平面上以2.5m/s的速度做勻速直線運動，彈簧測力計的示數為2N．當彈簧測力計突然脫離物體時，則（　　）

A．物體速度保持不變，受到的摩擦力小于2N

B．物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于2N

C．物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于8N

D．物體立即停止，受到的摩擦力為零

【考點】7E：摩擦力大小的影響因素；6T：二力平衡條件的應用．

【分析】解答此題要抓住兩點：

①物體的運動狀態：勻速直線運動，即平衡狀態，根據二力平衡的條件可得到物體所受的滑動摩擦力；

②影響滑動摩擦力的因素在繩子斷開前后沒有變化，因此摩擦力不會改變．

【解答】解：由于物體在水平面上做勻速直線運動，所以拉力和摩擦力是一對平衡力，這兩個力的大小相等；由彈簧測力計的示數可知拉力為2N，因此摩擦力等于2N；

當彈簧測力計突然脫離物體時，拉力消失，物體在摩擦力的作用下做減速運動，物體的速度逐漸減小；但壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，故滑動摩擦力的大小不變，摩擦力仍等于2N，只有B符合題意；

故選B．

8．（2017鄂州物理）小明在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥，將它分別置于甲、乙兩杯液體中，觀察到鉛筆靜止時的情形如圖所示下列說法正確的是（　　）

A．乙杯液體的密度較大

B．甲杯液體的密度較大

C．鉛筆在甲杯液體中受到的浮力較大

D．鉛筆在乙杯液體中受到的浮力較大

【考點】8O：阿基米德原理；8S：物體的浮沉條件及其應用．

【分析】鉛筆在甲乙兩種液體中都漂浮，所受浮力都等于鉛筆重，受浮力相等，再結合阿基米德原理分析即可．

【解答】解：∵鉛筆在甲乙兩種液體中都漂浮，

∴鉛筆所受浮力都等于鉛筆重．即浮力相等，故CD不正確；

∵F浮=ρgV排，

∴ρ=，

∴當F浮相同時，V排大的液體密度小，由圖知甲V排的大，所以甲的密度小，故A正確，D不正確．

故選A．

9．（2017鄂州物理）下列數據最符合實際的是（　　）

A．物理課本的厚度大約為15mm

B．把2個雞蛋舉高2m，做功大約為4J

C．起重機的效率可以達到100%

D．我們周圍的大氣壓強大約為1×106Pa

【考點】63：長度的估測；8E：大氣壓強的存在；E8：功；F1：機械效率．

【分析】此題考查對生活中常見物體物理量的估測，結合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可．

【解答】解：

A、中學生食指的寬度在1.5cm左右，物理課本的厚度與此差不多，在1.5cm=15mm左右．故A符合實際；

B、托起兩個雞蛋的力約為1N，把2個雞蛋舉高2m，做功大約為W=Gh=1N×2m=2J，故B不符合實際；

C、由于額外功不可避免，起重機的效率可以達到100%，故C不符合實際；

D、我們周圍的大氣壓強大約為1×105Pa，故D不符合實際．

故選A．

10．（2017鄂州物理）一物塊輕輕放入盛滿水的大燒杯中，靜止后有76g水溢出；將其輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中，靜止后有64g酒精溢出．已知酒精的密度是0.8×103kg/m3，則物塊在水中的狀態及物塊的密度是（　　）

A．懸浮，1.0×103kg/m3????????????? B．漂浮，0.95×103kg/m3

C．下沉，1.2×103kg/m3????????????? D．漂浮，0.90×103kg/m3

【考點】8S：物體的浮沉條件及其應用．

【分析】首先根據兩種情況判斷出物塊在酒精中的狀態．求出物塊的體積與物塊排開水的體積比較，便可得出結論．根據ρ=計算出物體的密度．

【解答】解：若物體在水中漂浮或懸浮，浮力等于重力，64g＜76g，所以物體在酒精中一定下沉；

若物體在水中下沉，則在酒精中一定下沉；

由題意知，在酒精中受到的浮力F浮酒精=m排酒精g=64×10﹣3kg×10N/kg=0.64N

根據F浮酒精=ρ酒精gV排酒精

得V物=V排酒精===0.8×10﹣4m3

排開水的體積V排水===7.6×10﹣5m3

因為排開水的體積小于排開酒精的體積，所以在水中漂浮．

因為漂浮，所以物體的重力等于浮力（排開水的重力），則

m物=m排水=76g=0.076kg

ρ物===0.95×103kg/m3．

故選B．

11．（2017鄂州物理）小博想模擬同一艘輪船在海洋和河流中的沉浮情形．她將小鐵塊B固定在木塊A上面代表“輪船”．用相同燒杯盛裝等質量的水和鹽水代表“河流”和“海洋”，放在水平桌面上，如圖所示．第一次將AB放在水中，發現A的上表面恰好與液面相平；第二次放在鹽水中，發現A的上表面露出了液面．則下面說法正確的是（　　）

A．由模擬實驗可知，輪船由河流航行到海洋將下沉

B．AB在水中懸浮，在鹽水中漂浮

C．AB在水中所受的浮力大于在鹽水中所受的浮力

D．兩燒杯底部所受液體的壓力相等

【考點】89：液體的壓強的計算；8S：物體的浮沉條件及其應用．

【分析】（1）由圖可知AB物體所處的狀態，根據物體漂浮的條件可知兩種情況所受浮力的關系，進一步判斷輪船由河流航行到海洋時輪船的變大；

（2）粗細均勻容器底部受到的壓力等于液體的重力和漂浮（或懸浮）物體的重力之和，據此判斷兩燒杯底部所受液體的壓力的關系．

【解答】解：（1）由圖可知，AB在水中和鹽水中都處于漂浮狀態，故B不正確；

由模擬實驗可知，輪船由河流航行到海洋將上浮，最終漂浮在海面上，故A不正確；

根據漂浮的條件：浮力和重力相等可知，AB的重力不變、浮力不變，即在水中和鹽水中受到的浮力相等，故C不正確；

（2）相同的燒杯盛裝等質量的水和鹽水，AB的質量不變且漂浮，根據水平面上物體的壓力和自身的重力相等可知，兩燒杯底部所受液體的壓力相等，故D正確．

故選D．

12．（2017鄂州物理）如圖所示，斜面與水平面在M點通過小圓弧相連，彈簧左端固定，原長時右端在N點，小物塊從斜面上P點由靜止滑下，與彈簧碰撞后又返回到P點，則（　　）

A．小物塊從P向M運動過程中，重力勢能減少

B．小物塊從P向M運動過程中，機械能減少

C．小物塊從P向M運動過程中，機械能不變

D．彈簧被壓縮到最短時，彈簧的彈性勢能最大

【考點】FN：動能和勢能的大小變化．

【分析】（1）影響動能大小的因素：質量、速度，質量越大，速度越大，動能越大；

（2）影響重力勢能大小的因素：質量、高度，即物體的質量越大，高度越高，其重力勢能越大．

【解答】解：A、小物塊從P向M運動過程中，質量不變，高度變小，重力勢能減小，故A正確；

BC、物塊從P到N碰撞后還能返回到P說明沒能量損失，機械能守恒；小物塊從P向M運動過程中，重力勢能轉化為動能，機械能不變；故B錯誤，C正確；

D、彈簧被壓縮到最短時，彈簧的彈性形變達到最大限度，彈性勢能最大，故D正確．

故選：ACD．

二、填空題（本大題共5小題，共14分）

13．如圖，一瓶飲料還沒喝完，密封后放在水平桌面上，正立時飲料對瓶底的壓力為F1，將瓶倒立使瓶口向下時，飲料對瓶蓋的壓力為F2．則可判定F1　＞　F2．（選填“＜”、“＞”或“=”）．

【考點】81：壓力及重力與壓力的區別．

【分析】（2017鄂州物理）水對瓶蓋和瓶底的壓力，可以根據水產生的壓力和水重力的關系進行分析，注意上下粗細一樣的容器中，水對容器底的壓力等于水的重力；上面粗、下面細的容器中水對容器底的壓力小于水的重力；上面細、下面粗的容器中水的壓力大于水的重力．

【解答】解：正放時，瓶子中的水柱是粗細相同的，瓶子底部受到的壓力等于瓶中水的重力；

倒放時，瓶子中的水柱上面粗，下面細，一部分水壓的是瓶子的側壁，瓶蓋受到的壓力小于瓶中水的重力；

因此即F1＞F2．

故答案為：＞．

14．圖是甲、乙兩物體做功與所需時間的關系圖象，由圖象可知，甲物體的功率P甲比乙物體的功率P乙的大小要　小　（選填大或小）；假如做相同時間的功則是物體　乙　（選填甲或乙）做功做得多些．

【考點】FG：功率計算公式的應用．

【分析】根據功率的定義：單位時內完成的功叫功率，所以在通過圖象比較時，可以選擇相同的時間比做功的多少，也可以選擇相同的功比較時間的長短．

【解答】解：從圖象中選取相同的時間，找出甲、乙對應的做功多少，可以看到，在相同時間內，乙做的功比甲做的功多，說明乙的功率大于甲的功率．即：P甲＜P乙．

故答案為：小；乙．

15．（2017鄂州物理）蜂鳥是唯一能夠在空中懸停和倒飛的鳥類．如圖表示一只蜂鳥正在空中懸停吸食花蜜，此時，蜂鳥受力是　平衡　（選填“平衡”或“不平衡”）的，空氣對蜂鳥的作用力的方向是　豎直向上　．

【考點】6U：力與運動的關系．

【分析】如果物體位置相對于參照物位置不變，則物體是靜止的；蜂鳥受到的空氣作用力和重力是一對平衡力，根據平衡力的知識判斷空氣對蜂鳥的力的方向．

【解答】解：蜂鳥在空中懸停，處于靜止狀態，所以受到的重力和空氣的作用力平衡；

重力方向豎直向下，所以空氣對蜂鳥作用力方向豎直向上．

故答案為：平衡；豎直向上．

16．（2017鄂州物理）太和縣北城中心學校舉行八年級春季運動會，由于當天風較大，原定的羽毛球比賽暫緩進行，因為羽毛球質量較小，其　慣性　小，風易改變其運動狀態．

【考點】6L：慣性．

【分析】物體保持原來的勻速直線運動狀態或靜止狀態的性質叫做慣性，慣性是物體本身的固有屬性，物體的慣性與物體質量有關，與物體的運動狀態或受力情況無關，據此分析答題．

【解答】解：

物體的慣性與物體質量有關，質量越小，慣性越小，羽毛球質量較小，其慣性小，容易改變運動狀態．

故答案為：慣性．

17．如圖所示一物體漂浮在液面上時，露出液面的體積為V1，液面下的體積為V2，則液體的密度ρ液與物體的密度ρ物之比為　　．

【考點】8S：物體的浮沉條件及其應用．

【分析】物體漂浮時，受到的浮力和自身的重力相等，根據密度公式和重力公式以及阿基米德原理得出等式即可求出液體密度和物體密度之間的關系．

【解答】解：由圖可知：物體體積為V物=V1+V2，V排=V2；

由于物體漂浮，則F浮=G，

根據F浮=ρ液gV排，G=mg=ρ物V物g得：

ρ液gV2=ρ物（V1+V2）g，

所以， =．

故答案為：．

三、（2017鄂州物理）作圖題（本大題共3小題，共12分）

18．如左圖，一實心鐵球正在水中下沉，請用力的示意圖表示出鐵球所受的力．

【考點】6H：力的示意圖；8S：物體的浮沉條件及其應用．

【分析】①重力的方向是豎直向下的，浮力的方向是豎直向上的．

②根據物體的浮沉情況判斷重力和浮力的大小．

【解答】解：重力的方向豎直向下，浮力的方向豎直向上，因為鐵球下沉，所以重力大于浮力，根據力的示意圖的畫法，如下圖所示：

19．（2017鄂州物理）如圖所示，物體輕放在水平向右勻速運動的傳送帶上．在剛開始輕放的一段時間內，用力的示意圖畫出它受到的各力．

【考點】6H：力的示意圖．

【分析】力的示意圖：用一個帶箭頭的線段表示力的三要素，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向．

畫力的示意圖，首先要對物體進行受力分析，看物體受幾個力，要先分析力的大小、方向和作用點，再按照畫圖的要求畫出各個力．

【解答】解：

物體在豎直方向上，物體受到重力和傳送帶的支持力作用，這兩個力是一對平衡力；

傳送帶向右運動，在剛開始輕放物體的一段時間內，物體由于慣性保持原來的靜止狀態，所以相對于傳送帶來說，物體是向左滑動的，所以物體受到向右的摩擦力作用．

過物體重心，分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，分別用G和F表示，即為其重力和支持力示意圖，因為這兩個力是一對平衡力，所以作圖時兩條線段長度要相等；過物體重心，沿水平向右的方向畫一條有向線段，用f表示，即為其所受摩擦力示意圖．如圖所示：

20．（2017鄂州物理）一條形磁鐵，豎直靠近桌面上的鐵塊時，鐵塊被迅速吸起后在一端靜止，如圖所示．請作出鐵塊受力的示意圖．

【考點】6H：力的示意圖．

【分析】鐵塊保持靜止，所以鐵塊受力平衡．在豎直方向鐵塊受豎直向下的重力、條形磁鐵對它的吸引力和磁鐵對它豎直向上的吸引力，這三個力是一對平衡力．

【解答】解：鐵塊被條形磁鐵迅速吸起后在一端靜止，此時鐵塊受到受到重力和條形磁鐵對它的吸引力，過鐵塊重心分別沿豎直向下的重力條形磁鐵對它的吸引力，以及豎直向上的方的吸引力，如圖所示：

四、（2017鄂州物理）實驗探究題（本大題共3小題，共18.0分）

21．如圖所示是小新同學驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖：

（1）如果是你做這個實驗，為了減小誤差，則圖中的操作步驟順序為　DABC　．

（2）圖中　AB　兩個步驟是為了測量浮力的大小．

（3）下面是小新同學實驗時設計的表格及填寫的實驗數據

小新同學在進行數據分析時，發現第二次實驗數據與其他兩次反映的規律不相符，為了得到結論，他將第二次實驗中G1的數據改為1.1N，G排的數據改為0.5N．請你對他的做法進行評估：　錯誤；不能為了得出結論而去改動數據　．

【考點】8R：探究浮力大小的實驗．

【分析】（1）通過圖A的彈簧測力計可讀出石塊的重力；通過B與A彈簧測力計的示數差可求出石塊所受浮力的大小；圖C中彈簧測力計的示數等于小桶的重加石塊的浮力；用小桶接水前，應先測出其重力．

（2）物體受到的浮力等于重力減去彈簧測力計的拉力；要驗證阿基米德原理就要測出物體的浮力，可根據F浮=G﹣F示得出，然后測出排開液體的重力，兩者進行比較即可驗證．

（3）實驗中總是存在誤差的，不能為了得出結論而去改動數據．

【解答】解：①為了減小誤差，在小桶接水前，應先測出其重力，所以合理的實驗順序為DABC；

②圖A測出了物體的重力，圖B測量的是物體浸在水中彈簧測力計的拉力，物體受到的浮力等于重力減去彈簧測力計的拉力，所以圖中AB兩個步驟是為了測量浮力的大小；

由實驗過程可知，物體浸沒液體中受到的浮力：F浮=FA﹣FB，物體排開液體的重力：G排=FC﹣FD，如果滿足：FA﹣FB=FC﹣FD，可以證明：浸入液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開的液體所受重力的大小．

③實驗中總是存在誤差的，不能為了得出結論而去改動數據，而應該分析實驗中存在的問題，重新實驗測量數據．

故答案為：①DABC；②AB；③錯誤；不能為了得出結論而去改動數據．

22．（2017鄂州物理）在“探究影響液體壓強大小的因素”實驗中，老師用壓強計做了如圖所示的（a）、（b）、（c）三次實驗．

（1）壓強計是通過U形管中液面的　高度差　來反映被測壓強大小的．使用前應檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置　不漏氣　（選填“漏氣”或“不漏氣”）．

（2）比較實驗（a）、（b）可知液體壓強與液體的　密度　有關；比較實驗（b）、（c）可知液體壓強與液體的　深度　有關．

【考點】8C：探究液體壓強的特點實驗．

【分析】（1）掌握轉換法在實驗中的應用，實驗中通過U型管中兩邊的液面高度差來反應被測壓強大小的；

檢查裝置時，用手按壓橡皮膜，若U形管中液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣；

（2）探究液體壓強與深度的關系，需保持液體的密度相同，深度不同；

要探究液體壓強與液體的密度是否有關，需保持液體的深度相同，密度不同．

【解答】解：（1）壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的；

用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣；

（2）（a）、（b）兩圖，金屬盒在液體中的深度相同，液體的密度不同，可以探究液體壓強與液體密度的有關；

（b）、（c）兩圖液體密度相同，金屬盒在液體中的深度不同，可知液體壓強與液體的深度有關；

故答案為：（1）高度差；不漏氣；（2）密度；深度．

23．（2017鄂州物理）小紅猜想動能的大小可能與物體的質量m和運動速度v有關，于是設計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與物體的質量m和運動速度v的關系．甲、乙兩組實驗中：

（1）甲圖中讓不同質量的兩個小球從斜面的同一高度自由滾下，目的是使兩球到達水平面時具有相同的　速度　．

（2）選用圖甲探究的是動能與　質量　的關系．

（3）根據圖乙，得出的結論是：　物體質量一定時，運動速度越大，動能越大　．

【考點】FQ：探究影響物體動能大小的因素．

【分析】（1）在該題中小球的高度在這個題中代表了速度的大小；

（2）（3）解答此題要知道動能的決定因素有兩個：質量和速度，對于這類多因素問題應結合控制變量法進行分析．

【解答】解：（1）在此實驗中，小球的高度在這個題中代表了速度的大小，讓小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時能夠具有相同的速度；

（2）甲圖中兩球的高度相同，這樣到達底端的速度相同，但它們的質量不同，所以可以探究動能與質量大小的關系；質量越大的小球把平面上的木塊撞擊的更遠，說明小球的動能越大，由此可以得出的結論是：在運動速度一定時，物體質量越大，動能越大；

（3）乙圖中兩球的質量相同，高度不同，到達底端的速度不同，所以可以探究動能與運動速度大小的關系；

高度越高的小球運動到底端時速度越大，把木塊撞擊的更遠，因此說明其動能越大；由此可以得出的結論是：物體質量一定時，運動速度越大，動能越大．

故答案為：（1）速度；（2）質量；（3）物體質量一定時，運動速度越大，動能越大．

五、（2017鄂州物理）計算題（本大題共2小題，共12.0分）

24．一輛卡車勻速行駛時發動機的功率為200kW，速度為72km/h，汽車行駛2h，求在這個過程中：

（1）發動機做的功為多少？

（2）卡車的牽引力為多少？

【考點】EC：功的計算；FG：功率計算公式的應用．

【分析】（1）知道發動機的功率和工作時間，根據W=Pt求出發動機做的功；

（2）知道發動機行駛的速度和路程，根據v=求出汽車行駛的路程，又知道發動機做的功，根據W=Fs求出牽引力的大小．

【解答】解：（1）由P=可得，發動機做的功：

W=Pt=200×103W×2×3600s=1.44×109J；

（2）由v=可得，汽車行駛的路程：

s=vt=72km/h×2h=144km=1.44×105m，

由W=Fs可得，牽引力的大小：

F===1×104N．

答：（1）發動機做的功為1.44×109J；

（2）卡車的牽引力為1×104N．

25．（2017鄂州物理）一個底面積為10m2的圓柱狀容器，裝有適量的水，現在將一個體積為20m3、密度為0.8×103kg/m3的物體A放入其中，最終物體A漂浮于水面上．

則：（1）物體A所受到的浮力是多少？

（2）如圖所示，若將畫斜線部分截取下來并取出（其體積為浸入水中體積的一半），則取出的那部分物體的質量是多少？

（3）待剩余部分再次靜止后，容器底部受到壓強減小了多少？（g=10N/kg）

【考點】8O：阿基米德原理；8A：液體壓強計算公式的應用．

【分析】（1）已知物體A的體積，根據密度公式求出質量，根據G=mg求出重力，物體A漂浮，浮力等于木塊重力；

（2）利用阿基米德原理求出排開水的體積，則可知取出的那部分物體的體積，根據密度公式求出其質量；

（3）根據取出的那部分物體的質量求出重力，則根據p=求變化的壓強．

【解答】（2017鄂州物理）解（1）由ρ=得：物體A的質量mA=ρAVA=0.8×103kg/m3×20m3=1.6×104kg，

則GA=mAg=1.6×104kg×10N/kg=1.6×105N．

∵物體A漂浮于水面上，

∴F浮=GA=1.6×105N．

（2）由F浮=ρ水gV排得：

V排===16m3，

取出的那部分物體的體積V′=V排=×16m3=8m3，

由ρ=得質量：

m′=ρAV′=0.8×103kg/m3×8m3=6.4×103kg，

（3）根據取出的那部分物體的重力G′=m′g=6.4×103kg×10N/kg=6.4×104N．

∵△F=G′=6.4×104N，

∴△p===6400Pa．

答：（1）物體A所受到的浮力是1.6×105N．

（2）取出的那部分物體的質量是6.4×103kg．

（3）待剩余部分再次靜止后，容器底部受到壓強減小了6400Pa．

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