2018年臨汾生物結業七年級知識點專項訓練word版（含答案）

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2018年臨汾生物結業七年級知識點專項訓練

1. 生物的特征有：

生物的生活需要? 能量?

生物能進行? 呼吸? （例：雨后見到蚯蚓），

生物能排出身體內產生的? 廢物? ，

生物能對外界刺激? 做出反應? ，

生物能生長和? 繁殖

（例：蜻蜓點水），除病毒外，生物體都由 ? 細胞? 構成。

2.科學探究常用的方法：（1）調查（2） 觀察 （3）實驗（或探究）的過程：提出問題、 做出假設? 、制定計劃、 實施計劃??? 、得出結論、 交流和表達? 、（4）收集和 分析資料?? 。

3. ?? 生物圈??? 是所有生物的家，是地球上最大的生態系統，它的范圍：?? 大氣圈?? 的底部，? 水圈????? 的大部， 巖石圈的全部 。它為生物的生存提供了基本條件： 營養物質? 、 水分??? 、 空氣? 、? 適宜的溫度?? 、 陽光???? 、? 一定的生存空間?? 。

宇航員在太空攜帶的維持生命的物質有? 氧氣、營養物質、水分?? 。

4.影響生物生活的環境因素包括：非生物因素（如? 陽光、空氣、水? ）

和 生物因素??? （影響某種生物生活的其他生物）。

生物之間的關系：最常見是? 捕食關系? 、 合作關系???? 、競爭關系、寄生關系。

5.生物與環境的關系包括：環境對生物的影響和生物對環境的適應和影響。在綠草地上生活的蝗蟲體色往往是綠色的，說明 生物適應一定的環境???? 。野兔依賴牧草生存，但它們的活動也改變著草場，野兔的爆炸性繁殖曾一度使澳洲的大草原淪為荒漠，說明生物既能 適應??? 環境，也能? ? 影響? 環境。

環境影響生物的例子：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

生物影響環境的例子：蚯蚓松土?

6.生態系統? 概念：在一定地域內生物與環境形成的統一整體叫生態系統。

舉例：一片樹、一塊農田、一片草原、一個湖泊。

生產者?? ??????? 植物

生物部分組成：?? 消費者???????? 動物????

???????????????? 分解者???????? ? 細菌和真菌????

非生物部分?????? ：陽光、空氣、水

食物鏈（食物網）：以生產者（植物）為起點，終點是不被其他動物捕食的“最高級”的消費者。食物鏈中的箭頭是從??? 生產者???????? 指向? 消費者? 。物質和能量沿著 食物鏈? 和 食物網? 流動的。

營養級越高，生物數量越少；營養級越高，有毒物質沿食物鏈?? 積累越多 。

在各種生態系統中，生物的數量和比例是?? 相對??? 穩定的，說明生態系統具有一定的 ? 自動調節能力??? 。

7. 顯微鏡：（1）右手握鏡臂，左手托鏡座，放左；（2）下降鏡筒時，眼睛要看 物鏡???? ；

（3）光線：反光鏡???? ? 通光孔??? ? 物鏡??? 目鏡；

（4）用擦鏡紙拭擦物鏡和目鏡；

（5）從目鏡內看到的物像是倒立的；

（6）顯微鏡的放大倍數等于? 物鏡??? 和? 目鏡? 放大倍數的乘積；

（7）視野要調亮用（?? 大光圈??? 、凹面反光鏡）； 視野要調暗用（小光圈、? 平面鏡??? ）

(8）顯微鏡的放大倍數越大，細胞體積?? 越大 ，細胞數目 越少? ，視野 越暗??? ； 顯微鏡的放大倍數越小，細胞體積越小，細胞數目越多，視野越亮；

（9）視野看到有一個污點，污點可能在目鏡、物鏡或玻片標本上，如何判斷：轉動目鏡，若污點動則在? 目鏡? 上；若污點不動，再移動玻片標本，若污點動，則在 玻片 上；若污點不動，則在 物鏡 ????? 上；

（10）如何區別氣泡和細胞：氣泡有粗而黑的邊緣，邊緣暗而中間亮，擠壓會變形；

（11）顯微鏡的物鏡20×，目鏡為10×，像長5cm，

實際物體長為0.025 cm

（12）在視野中看到一個細胞在左上角，要將它移到中央，標本將向??????? 左上角?? 移動

（13）顯微鏡下觀察的材料要???? 薄而透明????? ；（14）玻片標本種類：裝片、涂片、?? 切片?????? ；

（15）制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片：擦-----滴（清水）------取材------蓋蓋玻片（避免產生氣泡）------滴稀碘液（染色）-----用吸水紙吸

（16）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片：擦----滴生理鹽水（0.9%保持細胞正常形態和大?。?---用牙簽刮口腔內側壁-----涂抹幾次-----蓋蓋玻片------滴稀碘液----用吸水紙吸

10.植物細胞的結構：⑥ 細胞壁??? -----支持、保護；④ 細胞膜?????? ------控制物質進出；⑤? 細胞核 ??? ------含遺傳物質；③? 細胞質? ；⑦ 葉綠體? 進行光合作用；② 液泡 內含細胞液（切西瓜）

動物細胞結構：細胞膜、細胞核、細胞質

植物細胞特有的結構： 細胞壁????? 、液泡、 葉綠體? 。

11.細胞中的物質? 無機物：分子較小，一般不含碳， 一般不可燃燒（如：水、無機鹽）

????????????? ? 有機物：分子較大，一般含碳，可燃燒（如：糖類、脂類、蛋白質、核酸）

12.細胞中的能量轉換器? ?? ? 葉綠體??????? ：將光能轉變成化學能儲存在有機物中

????????????????????? ? ?? 線粒體??????? ：分解有機物，將有機物中能量釋放出來供細胞利用

13.遺傳信息庫是? 細胞核??? ；細胞核中的遺傳信息的載體? DNA?? ；?? 基因??? 是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片段； DNA和蛋白質組成?? 染色體???? ， 同種生物體細胞內，染色體數目是相同的；細胞是 物質?????? 、?? 能量??? 、信息的統一體；

細胞 ? 是生物體結構和功能的基本單位。

染色體、DNA與遺傳信息的關系是? 遺傳信息在DNA上，DNA在染色體中? 。

由小到大：基因????? DNA ????? 染色體???? 細胞的細胞核?????? 14.（1）生物體由小長到大是由于：? 細胞生長????????? 和? 細胞分裂????? ；細胞數目的增多依靠?? 細胞分裂? ，細胞體積增大依靠?? 細胞生長?? 。

（2）細胞核分裂時， 染色體? 的變化最明顯，新細胞和原細胞的 遺傳物質??? 相同。

15.多細胞的動植物生長發育的起點是 受精卵?? ；在發育過程中，失去分裂能力的細胞在形態、結構、功能上發生差異性的過程叫做 ? 細胞分化?????? ；由形態、結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群叫做?? 組織???? 。

①表示細胞的?? 分裂?????? 過程，使細胞數目 增多???? ；

②表示細胞的?? 分化?? 過程，結果形成了不同的?? 組織??? 。

16（1）動物體的結構層次： 細胞???? ???? 組織??? ????????????? ?? ? 器官?? ??? ?? 系統??? ??? 動物體（人體）

? （2）植物體的結構層次：? 細胞?? ??? ? 組織??? ? 器官??? ????????????? 植物體

（3）動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織（保護和分泌）、? 肌肉? 組織（收縮和舒張）、 神經? 組織（產生和傳導興奮）、 結締?? 組織（支持、連接、保護和營養? 如骨和血液）如：構成器官的主要組織（心臟------ 肌肉?? 組織；唾液腺、皮膚（外層）------- 上皮??? 組織；股骨、血液------ 結締?? 組織；肱二頭肌-------? 肌肉??? 組織；脊髓和大腦------- 神經? 組織）

（4）人體八大系統：運動、消化、呼吸、循環、泌尿，神經、內分泌、生殖系統

（5）植物的組織：? 分生?? 組織------分裂產生新細胞，如 分生區? ； 保護?? 組織----保護柔嫩部分；? 營養? 組織--儲存營養物質；??? 輸導組織----導管：運輸水和無機鹽；篩管：運輸有機物。根尖的分生區、莖的形成層所屬的組織是 分生 組織??? 。吃橘子時剝去的橘子皮屬于 保護???? 組織，白色絲絡屬于 輸導???? 組織，肉汁多汁的橘瓣屬于 營養?? 組織。

輸導???? 組織貫穿于植物體的根、莖、葉等器官。

例：下列屬于組織的是（?? ） A 黃瓜苗? B 白菜葉 C 洋蔥表皮? D 蓮藕

（6）綠色開花植物的六大器官：??? ，?? ，???? ，??? ，???? ，??? 。

17.舉出單細胞生物：?? 酵母菌??? 、 草履蟲??????? 、 衣藻??? 、眼蟲、變形蟲

18. 從培養液的?? 表層??? 取草履蟲，是因為 表層含氧氣多，草履蟲屬于好氧類??? ，在載玻片的培養液的液滴中放? 棉花纖維???? 為了減慢草履蟲運動。

①? 纖毛????? ,使草履蟲在水中旋轉前進；

②?? 表膜???? ，攝入氧氣，排出二氧化碳；

③?? 口溝???? ，攝取細菌和微小的浮游植物；

④??? 食物泡??? ，消化食物；

⑤?? 伸縮泡???? 和 收集管? ，收集體內多余的水

和廢物并排出；

⑥ 細胞核?? ，含遺傳信息；

⑦? 胞肛????? ，排出不能消化的食物殘渣。

與衣藻相比，草履蟲沒有的結構是? 細胞壁?? 和 葉綠體 。

19.舉例單細胞生物與人類的關系：有利? 天然餌料、凈化水源?? ；

有害? 使人患病、造成赤潮?? 。

20.實驗題：草履蟲對牛肉汁和食鹽刺激的反應（課本P71頁2題），草履蟲對外界有利和有害的刺激能作出不同的 反應??????? 。

21.科學家首次用? 電子顯微鏡??? 觀察到煙草花葉病毒是一種桿狀顆粒，用 納米 表示大小。

根據病毒寄生細胞的不同分為三類：動物病毒? 、植物病毒、細菌病毒（也叫 噬菌體????? ）

病毒是沒有 細胞?? 結構的生物，由? 蛋白質? 外殼和內部的 遺傳物質? 組成，只能寄生在活細胞里，靠自己的?? 遺傳物質? ，利用細胞內的物質，制造出新的病毒，這就是它的? 繁殖? ，這也是它成為生物的特征，離開了活細胞，通常會變成? 結晶體??? 。

22.病毒與人類的關系 ：有害：使動植物患??；有利：①利用人工處理的病毒制成 疫苗??? 來預防病毒性疾病，②利用某些病毒防治有害生物，③在轉基因技術中轉運 目的基因???? 。

例：無細胞結構的生物是（）A 草履蟲 B 酵母菌 C噬菌體 D 衣藻?

23.生物圈中的綠色植物的四大類群：???? 植物、???? 植物、????? 植物和????? 植物。

24.“春水綠于染，春來江水綠如藍”中的綠是指大量繁殖的綠色? 藻類? 植物。

25.

26.藻類、苔蘚和蕨類植物都是靠?? 孢子??? 來繁殖，稱為孢子植物。

27.裸子植物和被子植物的最大區別是種子?? 是否有果 皮?? 包被。所以前者沒有 果實??? 。

28.常見的裸子植物：油松、 雪松 、云杉、? 銀杏 、蘇鐵、 側柏。

29.裸子植物和被子植物合稱 種子??? 植物，都具有種皮和胚，種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活，其中一個重要的原因是能產生? 種子???? 。

30.菜豆和玉米種子的主要部分是? 胚?? ，它實際上幼小的生命體，是新植物體的幼體，由[ 1 ]? 子葉?? 、[ 2 ]?? 胚芽?? 、[ 3 ]? 胚軸?? 、[ 4] 胚根?? 組成的。

玉米種子縱剖開，滴碘液后，染成藍色的部分是[? 5 ] 胚乳?? ,含有的物質是 淀粉?? 。

甲圖中的3發育成乙圖中的 D和C的連接部分? ，乙圖中的A是由甲圖中的[ 2? ] 胚芽?? 發育的，乙圖中的D是由甲圖中的[ 4 ] 胚根??? 發育的，菜豆種子萌發的營養來自[ 1? ]? 子葉?? 。

31.我們吃的白面粉、玉米粉，主要來自小麥和玉米種子的? 胚乳??? ；我們吃的花生豆和黃豆主要來自種子的? 子葉???? 。

32.選種時應該選擇大而飽滿的種子，原因是種子含大量供胚發育的?? 營養物質?? 。

33.果實由? 果皮??? 和? 種子????? 組成；松的球果不是果實

34.被子植物的一生包括?????????? 、??????????? 、???????????? 。

35種子的萌發??

環境條件：??????? 、???????? 、?????? 。

自身條件：具有完整的活的 胚?? ，不在休眠期，???? 。

36.

實驗結果：發芽情況：1號 不萌發????? ，原因 缺少水????????? ；2號 發芽????? ，原因? 條件適宜??? ；3號 不萌發????? ，原因?? 溫度低? 。4號? 不發芽? ，原因 缺少足夠的空氣??? 。

設置2號瓶的意義? 對照的作用???????? 。

1號與2號對照，所探究的條件是 水分??? ，得出的結論是? 水分是種子發芽的條件? 。

2號與3號對照，所探究的條件是 溫度? ，得出的結論是 適宜的溫度是種子發芽的條件???? 。

2號與4號對照，所探究的條件是 空氣? ，得出的結論是 充足的空氣是種子發芽的條件???? 。

本實驗總的結論是 適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣是種子發芽的外界條件 。

即使外界條件適宜，也有少數種子沒有萌發，原因可能是?? 沒有度過休眠期?????? 。

如果再設置一個5號瓶來探究“種子萌發是否需要光？”5號瓶應怎樣處理? 把5號瓶放置于明亮處，其它條件與2號瓶一樣

37.測定種子萌發率：（1）抽取少量個體作為樣本，進行 抽樣調查??? ；（2）隨機選取一定數量的種子（3）提供適宜的溫度、 一定的水分?? 、?? 充足的空氣?? 。

四次測得的綠豆種子的發芽率分別為：94%、92%、97%、93%，該種子的發芽率為? 94 %??? 。

38.種子萌發的過程 ：吸收水分??? 子葉或胚乳營養物質轉運??? 首先突破種皮的是 胚根??? ，發育成根——胚軸伸長，發育成根和莖的連接部分——胚芽發育成? 枝和葉?????? 。

39.北方早春地膜覆蓋的好處：提高?? 環境溫度?? 、保持水分。

40.根的生長最快的部位是?? 伸長區???????? ，實驗時要選擇生長????????? 的幼根。根的生長一方面靠? 細胞分裂?? 增加細胞的數量，一方面要靠 細胞生長使 細胞體積的增大。

41、萬千枝條及其綠葉是由? 葉芽?? 發育成的，花是由花芽發育而成的。????? 芽和根尖中都有? 分生???? 組織。植株生長需要的營養物質： 一定量水分???? 、 適宜溫度??? 和 充足的空氣???? 。

42.肥料的作用是給植物生長提供? 無機鹽??????? ，植物生長需要量最多的無機鹽是：含 氮?? 、含 磷???? 、含? 鉀?????? 的。每一種植物的生長需要 多種種無機鹽，不同植物需要的無機鹽種類和數量是? 不同的????? ，同一植物不同生長發育時期需要的無機鹽的種類和數量是?? 不同的?? 。

43．甲圖中

（1）起保護作用的是①? 花瓣????? 和④ 花萼?????? ；花最重要的結構是 雌蕊???? 和 雄蕊???? ；

（2）雄蕊是由③?? 花絲??? 和②? 花藥???? 組成，②產生? 花粉??? ，雌蕊是由柱頭、花柱、⑦ 子房???? 組成；⑦將來發育成 [ 8? ]? 果實???? ,⑨? 胚珠???? 將來發育成果實中的[ 10? ] 種子????? 。我們所吃的花生米來自雌蕊的?? 子房????? 。秋天收獲的玉米常有缺?，F象，向日葵的籽粒常有空癟的，主要是因為??? 傳粉不足?????? 引起的，彌補的辦法是進行??? 人工輔助授粉 ，增加產量，促進子房發育成果實。

44．乙圖中

①??? 花粉?? ，從花藥落在雌蕊柱頭上的過程叫?? 傳粉????? ；

②??? 花粉管??? ，是花粉受到雌蕊柱頭上黏液的刺激后產生的，其內的③ 精子細胞????? 進入胚珠，與里面有④? 卵細胞?????? ，形成??? 受精卵?????? ，將來發育成種子的?? 胚???? ；子房壁將來發育成?? 果皮????? 。種子植物的受精作用通常發生在? 胚珠?????? 內。從開花到結果必須經過的兩個生理過程是?? 傳粉? 和? 受精?? 。

(3)果實和種子的形成 ：子房— 果皮???? ?? 受精卵—? 胚? ? 胚珠— 種子??? 子房壁---- 果皮?????

(4)果實有---------蘋果、葡萄、西瓜、葵花籽、豆角、玉米、小麥、水稻、花生

?? 種子有---------蠶豆、綠豆、芝麻、花生 豆、西瓜子、杏仁

例：下列有關果實和種子的敘述正確的是（?? ）

A 桃的食用部分由胚珠發育而成.????? B 花生的外殼由珠被發育而成。

C 大豆的子葉由受精卵發育而成。??? D 西瓜子的外殼由子房壁發育而成。

45.水分在植物體內的作用 ：水分是植物體內的? 組成?? 成分；水分可以保持植物的直立姿態，葉片????? ，利于????? 作用；無機鹽只有溶解在? 水?? 中才能被植物體吸收 。

46.水影響植物的? 分布??? ，水多的地方，植物種類和數量豐富，但并不是影響植物分布的唯一因素，還有溫度和陽光。不同的植物需水量是? 不同?? 的，同一植物在不同的生長發育時期需水量是? 不同???? 的。

47. 植物吸水的主要器官是 根?? ；根吸水的主要部位是根尖的? 成熟區 ，因為有大量的 根毛 ，增加吸水面積。

準備移栽植物，根部帶個土坨，是為了防止? 損害根尖的和根毛???????????????????? 。

48.在水分運輸途徑的實驗中，變紅的部分是? 導管????? ，說明水分進入植物體內的運輸途徑是?? 根? 莖?? 葉??????? 。選用帶葉的莖，并放在陽光下是為了加快? 蒸騰作用??????? 作用。

49.根莖葉中都有導管和篩管，屬于? 輸導????? 組織，貫穿于整個植物體
導管------位于莖中木質部，作用--------由下向上輸送? 水分和無機鹽?????????????? ；
篩管------位于莖中韌皮部，作用--------由上向下輸送葉片光合作用產生的?? 有機物??????? 。

有些植物（楊柳等木本植物）莖中木質部和韌皮部之間有?? 形成層?????? -----使莖加粗，有些植物沒有? 形成層??????? ，如玉米、小麥等草本植物。

50.植物吸收的水分主要通過??? 蒸騰作用??????? 大量散失，失水的“門戶”是? 氣孔??????

51.制作葉的切片，把新鮮葉放在小木板上，用并排的兩刀片沿一個方向?? 劃下???????? ，多切幾次，用毛筆蘸最薄的一片，制成臨時?? 裝片?????? 。

52. 葉片的結構

②是? 上 表皮???? ④是? 下表皮??????? ，④和②屬

于 保護????? 組織，剛摘下的葉片放在70℃左右的熱水中，背面產生的氣泡數多于正面，原因是? 背面氣孔多于正面????? 。③葉肉?????? ，含有大量 葉肉細胞???????? ，能進行光合作用，屬于 營養????? 組織；① 葉脈???? 含有 導管?? 和? ? 篩管? ，輸送水、無機鹽和有機物，屬于 輸導???? 組織。

53.氣孔是由一對? 保衛細胞?????? 圍成的空腔，保衛細胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛細胞失水收縮，氣孔關閉。 白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。氣孔是植物????? 失水的“門戶”，也是???

交換的“窗口”。

54. 蒸騰作用的意義：（1）可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷

（2）是根吸收水分和促使水分在體內運輸的主要動力

（3）可促使溶解在水中的無機鹽在體內運輸

（4）增加大氣濕度，降低環境溫度，提高降水量，促進生物圈水循環

55.春季植樹時，移栽樹苗常常剪去大量的枝葉，這是為了防止??? 蒸騰作用散失過量的水分???????????????? 。

夏天移栽植物最好在陰天或早晚進行，并去掉大部分枝葉，原因是?? 減弱蒸騰作用??????????????? 。

56.綠葉在光下制造有機物
首先把天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是 除掉葉片中的有機物 。
將葉片的一部分從上下面用黑紙片遮蓋的目的是??? 形成對照作用。

光照幾個小時后，摘下葉片放進? 酒精???? 中隔水加熱（目的：脫色，溶解葉片中? 葉綠素? 便于觀察）。 染色：用? 稀碘液?? 染色 。

實驗結果：葉片見光部分 變成藍色?? ，遮光部分 不變色?????? 。原因是見光部分產生了? 淀粉???? 。結論：? 光? 是綠色植物制造有機物不可缺少的條件，光合作用制造的有機物主要是 淀粉??? 。

57.提出問題：葉綠素的形成是否與光有關？

? 作出假設： 葉綠素的形成是與光有關。

? 制定計劃：取6個大小相同的蒜瓣平均分成兩組，一組 放置于光照條件下，另一組 放置于黑暗條件下? 。

實施計劃：完成實驗，觀察兩組蒜苗的顏色變化。

? 預期實驗結果：?? 有光條件的一組蒜苗出現綠色? ，無光一組不顯 綠色? 。

? 實驗結論： 葉綠素的形成是與光有關。

58.快要熄滅的衛生香，遇到金魚藻在光下釋放的氣體，立刻燃燒起來，說明金魚藻在光合

作用下產生了??????????? 。

59.普里斯特實驗

（1）把一支點燃的蠟燭放在密閉的玻璃罩里，不久蠟燭? 熄滅?? ；

（2）把一只小白鼠放在密閉的玻璃罩里，不久小白鼠? 死亡? ；

（3）將植物和點燃的蠟燭一同放在密閉的玻璃罩里，植物能長時間活，蠟燭? 能持續燃燒??????? ；

（4）把植物和白鼠一起放在密閉的玻璃罩里，植物和小白鼠都?? 正常活著???????? 。

上述實驗都是在? 光?????? 下進行的。

結論：?? 植物能產生氧氣更新蠟燭燃燒和小白鼠呼吸而造成的渾濁的空氣? 。

（2）和（4）如果都放在黑暗中，?? 4???? 裝置中小鼠先死亡，原因是?? 植物呼吸耗損了氧氣???????????? 。

60．提出問題：二氧化碳是光合作用必須的原料嗎？

??? 作出假設：二氧化碳是光合作用必須的原料。

??? 制定計劃：

??? ①首先將上述裝置? 置于黑暗處??? ，目的是?? 除掉原有的有機物? 。

??? ②移到陽光下3～4個小時后，分別摘下葉片放入?? 酒精?? 中隔水加熱脫去? 葉綠素?????? ，

????? 葉片變成??? 黃白色??????? 。

??? ③用清水漂洗葉片，滴加碘液，片刻后，用清水沖掉碘液，觀察夜色的變化。

實施計劃：該實驗的變量是? 二氧化碳??????? ，B裝置的目的是????? 對照 。

得出結果： 沒有氫氧化鈉的一組實驗植物的葉片出現藍色?? ，說明有淀粉生成，而有氫氧化鈉的一組沒有淀粉生成，不變藍色??? 。

實驗結論：二氧化碳是光合作用必須的原料。

61.將葉的主脈切斷，再將植物進行黑暗處理一晝夜，然后將其放在適宜的條件下光照數小時，用酒精脫去葉綠素后，滴加碘液，發現葉片切口至葉尖部分遇碘未變藍，而切口至葉柄變藍，由此推測：??????????????????????????????????????????????????? 。

62、光合作用概念：綠色植物利用 太陽光? 提供的能量，在 葉綠體???? 中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉變成? 化學能????? ，儲存在有機物中，這個過程叫光合作用。

在葉綠體中進行，

???????????????????? 光能

反應式：????? ? +水????????????? ??????? ?? +?? ?????????

（儲存能量）

63、光合作用實質：綠色植物通過 葉綠體????? ，利用 光能?????? ，把?? 二氧化碳? 和 水?? 轉化成儲存能量的 有機物????????? （如淀粉），并且釋放出? 能量?? 的過程。
64。光合作用意義： ①為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源；維持了生物圈中的碳?? 氧平衡，也就

是??? 二氧化碳?? 和氧氣的相對平衡。

65．綠色植物對有機物的利用：

（1）用來構建植物體；（2）為植物的生命活動提供能量

66、呼吸作用的概念： 細胞利用 氧?? ，將有機物分解成? 二氧化碳???????? 和水，并將儲存在有機物中的? 化學能????? 釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。 主要在? 線粒體????? 內進行；

???????????????????????????? 線粒體

反應式：????????? + ??????? ? ?????? ???? +???????? +??????

67．呼吸作用，意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進行各項生命活動（如：細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等）不可缺少的動力，一部分轉變成? 熱能?? 散發出去。其他生物的有機物分解和提供能量的方式也是一樣的，? 呼吸?? 作用是生物的共同特征。

68.移栽花和莊稼，都需要經常松土是為了給根的呼吸提供?? 足夠的空氣???????????????? 。

69.甘薯和白菜堆放久了，會發熱是因為進行???? 呼吸作用放熱?? 。

70.貯藏甘薯和白菜的窖要通風是為了????? 排出甘薯和白菜呼吸產生的熱量??? ，否則溫度升高，菜會爛掉。

71.菜豆種子在萌發過程中，有機物的總量是? 減少? （減少還是增加），釋放出的能量一部分用于種子萌發，一部分以?? 熱量?? 形式散失。產生的氣體是? 二氧化碳??????? ，可使澄清的石灰水變? 渾濁?? 。如在萌發裝置內放入燃燒的蠟燭，則蠟燭? 熄滅??? ，原因是? 種子呼吸耗損了氧氣??? 。

72.新鮮水果用塑料袋包裹可以延長貯藏時間，主要原因抑制 呼吸作用? 作用。 73.久貯藏的蘿卜回空心，主要原因是? 蘿卜呼吸作用耗損了有機物。

74.對于綠色植物來說，在夏天的晴天、多云、夜晚、下雨的四種情況下，可以持續進行的 生理活動是（? ）A 光合作用 B呼吸作用? C 蒸騰作用

78．呼吸作用與生產生活的關系：中耕松土、及時排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根

部進行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機物，因此在儲存植物的種子或其他器官時，要設法降低呼吸作用，降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。

79、光合作用與生產生活關系：要保證農作物有效地進行光合作用的各種條件，尤其是光。合理密植，使作物的葉片充分地接受光照。

80、光合作用和呼吸作用的區別和聯系（見課本131）

第六章 愛護植被，綠化祖國

82、我國主要的植被類型 ：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林

83、我國植被面臨的主要問題 ：植被覆蓋率低，森林資源和草原資源破壞嚴重

84、我國森林覆蓋率16.55%，

85、我國每年3月12日為植樹節

86、熱帶雨林-----地球的肺，

87、生物圈的“綠色工廠”----綠色植物

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