2018孝感市中考語文模擬試題【解析版含答案】

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2018孝感市中考語文模擬試題

一、積累運用（25分）

1．下列加橫線字注音全對的一項是（2分）（?? ）

A.靜謐（mì） 熾熱(zhì)     田圃(pǔ)     高聳入云(sǒng)
B.寂靜(jì)    林蔭(yīn)     沉浸(qìn)    惟余莽莽(máng)
C.禁錮(gù)  襁褓(qiáng)    風騷(shāo)    潤如油膏(rùn)
D.妖嬈(ráo)  喧嚷(rǎng)    滯留(zhì)    成吉思汗(hán)

2．選出下列書寫有誤的一項。（2分）（?? ）

A.遐想? 喑啞? 喧嚷? 紅裝素裹????????????? ????????????? B. 蓑衣 僵硬? 憧憬? 一代天嬌

C.稍遜? 棲息? 昏暈? 免冠徒跣????????????? ??? D. 鴻鵠? 社稷? 存恤? 度德量力

3．（2018孝感語文）選出依次填入橫線上最恰當的一組詞語。（2分）（?? ）

將一門技術掌握到?????? 絕非易事，但工匠精神的?????? 遠不限于此。倘若沒有發自肺腑的熱愛，怎有廢寢忘食的付出？沒有超今冠古的追求，怎有??????? 的卓越？沒有物我兩忘的????? ，怎有腳踏實地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲學，也有超然達觀的人生信念。

A.盡善盡美? 內容? 脫穎而出? 境界????????????? B.融會貫通? 內涵? 更勝一籌? 情境

C.爐火純青? 內涵? 出類拔萃? 境界????????????? D.出神入化? 內容? 遙遙領先? 情境

下列句子沒有語病的一項是（2分）（   ）

A.“一帶一路”這個戰略構想，舉世矚目，影響深遠，實現它是中華民族興衰的關鍵。
B.4月19日，龐公大橋江心主墩開始鉆孔，此橋建成將大大緩解我市交通擁堵的現狀。
C.《襄陽古城墻保護條例》將對古城墻的依法保護和科學管理發揮重要的作用。
D.由于對志愿者精神理解不深，使得部分志愿者還不能主動投入到全國文明城創建活動中。

5．古詩文默寫。（6分）

①足蒸暑土氣，????????????? 。

②????????????? ，北斗闌干南斗斜.

③《史記》中某英雄人物道出千古志士胸臆的千古名句:????????????????????????????? 。

④梅蘭菊竹在古代文人雅士的詩文中常有體現，請寫出含有“梅”或“菊”字的相連兩句古詩詞：????????????? ，????????????? 。

6．（2018孝感語文）名著閱讀。（4分）

閱讀下面的連環畫，完成第①②題。

①結合小說《水滸》的情節圖文，為第⑹幅畫的橫線處補寫一段文字。（2分）

②作為我國優秀的文化遺產，水滸蘊含著豐富的藝術營養，但由于時代的局限性，這部作品也不可避免有一些封建糟粕。請你就這點談談如何閱讀古典名著（2分）

7．綜合性學習。（7分）

目前，孝感市正在開展創建國家園林城市活動，請你閱讀以下三則材料，完成相應題目。

【材料一】 “十二五”時期我國城市人均公園綠地面積示意圖

【材料二】園林綠化，能吸納灰塵，減少噪音，能讓天更藍水更清，使山更綠城更靜，生活更美好。孝感市為創建國家園林城市，正在大力推進槐蔭公園、城西森林公園、仙女湖公園等各項工程建設。

【材料三】3月12日，來自孝感市的一百多個家庭在臥龍島生態園參加了第三屆“愛綠護綠”公益活動。活動中，既有祖孫倆、雙胞胎同栽一棵樹的，也有夫妻攜4個月“二孩”陪老大植樹的，還有一對情侶種下了“愛情樹”。

⑴概括材料一的主要信息（答出兩條）。（2分）

⑵下列四項中，你認為可選哪兩項作為孝感市創建國家園林城市的宣傳語？（2分）

A．至孝至誠? 圖強圖新????????????? ????????????? ????????????? B．讓森林走進城市? 讓城市擁抱森林

C．綠色城市? 美麗孝感????????????? ????????????? ????????????? D．人人奉獻愛心? 共建文明城市

??? ⑶曹琴準備周末參加“創園”志愿者行動。假如你是曹琴同學，請根據語境完成以下對話。（3分）

????? 曹琴：?????? ①???????? ???????????????????????

????? 媽媽：不行。“創園”是政府的事，是大人們的事，你們學生就沒有必要參與這些事了。

????? 曹琴：?????? ②???????? ???????????????????????

????? 媽媽：嗯，說得有道理。可是你參加活動，可能影響正常的學習啊。

????? 曹琴：?????? ③????????? ???????????????????????

????? 媽媽：看來，你真的長大了，我同意了。

二、（2018孝感語文）閱讀理解（45分）

（一）古詩詞鑒賞（3分）

使至塞上????????????? 王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。

8．詩中以“征蓬”和“歸雁”喻???????? ，傳達出幽微難言的內心情感。（1分）

9．詩的頸聯以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光，被王國維贊為“千古壯觀”之名句。請你從中選出兩個字或一個詞加以賞析。（2分）

（二）文言文閱讀（12分）

閱讀下列甲乙兩個文段，然后完成10—13題。

【甲】陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”庸者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”……行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰譙門中。弗勝，守丞死，乃入據陳。數日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。

【乙】陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與庸耕者聞之，之陳，扣宮門曰：“吾欲見涉。”宮門令欲縛之。自辯數，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“夥頤！涉之為王沈沈者！”楚人謂多為夥，故天下傳之，夥涉為王，由陳涉始。客出入愈益發舒，言陳王故情。或說陳王曰：“客愚無知，顓妄言，輕威。”陳王斬之。諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。

10.（2018孝感語文）選出下列加橫線字的意義和用法相同的一項是（? ）。（2分）

A.比至陳???????? 其兩膝相比者??????? B.言陳王故情???? 故不錯意也

C.或說陳王曰???? 今或聞無罪????????? D.陳勝王凡六月?? 陳涉乃立為王

11.把下列句子翻譯成現代漢語：（4分）

（1）陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”

（2）諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。

12.你怎樣看待陳勝所說的“茍富貴，無相忘”這句話？（3分）

13.你認為陳涉建立政權前后成功和失敗的原因各是什么？我們能從中得到什么啟示？（3分）

（1）原因：

（2）啟示：

（三）（2018孝感語文）現代文閱讀(30分)

???? ????????????????????????? 與一株蒲公英的默契    

驚蟄過后，春分未至之時，我習慣在自家庭院里徜徉。小小的院落，東西兩側幾株挺拔的白玉蘭和婀娜的海棠依然沉寂著未動聲色，但冥冥之中，我感覺周遭的土地正勃發著一股盎然生機。于是找來一個耙子，扒開院墻底部覆蓋著的枯草萎葉，眼前頓覺一亮——一株嬌嫩淡綠的蒲公英，鋪展著鋸齒般細小的葉片正朝我微笑呢。“天時人事日相催”，春天來了！

說來有些怪異，這株蒲公英生長在庭院東墻下一排木制圍欄與甬道牙石的縫隙之中，其間只有些微的泥土。當年我辦理完退休手續后，有暇時常于清晨和傍晚在庭院里散步，不經意地發現了它。此后連續十年間，每年驚蟄過后，它都在固定的位置上如約而至地發芽抽青，鋪展開鋸齒形的葉片。暮春之時，日漸壯碩的葉片在清晨的陽光和露水里晶瑩閃爍。及至初夏，一場場細雨洗過的庭院里，姹紫嫣紅，鋪青疊翠，蒲公英的幾層葉片中間，長出了纖細的枝莖，頂端逐漸形成一個細小的花盤，并綻開黃色的花瓣來。那絲絲縷縷的花瓣組成的黃花，直徑不足半寸，花瓣緊緊圍繞著花心，如同用圓規精心畫出的圓，開得自然灑脫，恣意燦然。當此之時，蒲公英的頭頂，盛開著的海棠燦若明霞，相隔幾步之遙，雍容的白玉蘭頻送幽香，而這株低矮卑微的蒲公英不落寞，不悲觀，默默地挺立著自己樸實的身軀，釋放著細微的清香。仲夏，蒲公英的花盤開始脫落，形成了一個潔白色的絨球，不消幾天光景，陣陣微風之中，潔白的絨球飛出無數張“小傘”，飄向空中，借著風力飛向遙遠的天際……

　　想到這株蒲公英十年來與我的緣分，我不禁對它生出深深的憐愛之情。資料顯示，蒲公英屬別名黃花地丁、婆婆丁、華花郎等，含有多種健康營養成分，可食用、藥用。《本草綱目》記載，蒲公英性平味甘苦，有清熱解毒、消腫散結的作用。蒲公英花開后種子隨風飄到別的地方孕育新的生命。可無論種子飄向何方，眼前這株蒲公英十年固守一處，“年年歲歲花相似”，不懈不怠，巧笑倩兮，伴我晨昏。它的品性勾起了我的一段回憶。

　　上世紀的1963年秋天，我考入了一所高中。當時講授語文課的G老師四十出頭的年紀，中等身材，面目清癯，講課操一口標準的普通話，慢聲細語，卻很有感情色彩。在古典文學、古代漢語領域，他都有著很深的造詣。入學后的翌年春天，學校組織我們到城郊鄉下勞動半個月，G老師與我們同去。當時正值經濟困難時期，同學們在鄉下的一日三餐都十分簡單。為了豐富餐桌，勞動之余，同學們三五成群地在野地里采集野菜，G老師也參與其中。

　　那時的春天，原野上的野菜種類很多，尤其是蒲公英隨處可見。采集其間，師生談笑著，常有人提出一兩句唐詩宋詞向老師請教。當時還沒有人料到兩年后會出現那場史無前例的運動，所以，高中畢業后的理想前途自然是繞不過去的話題。同學中有的說要“志存高遠”，有的用俄語朗誦《鋼鐵是怎樣煉成的》中的名言，還有的表示將來要成為某個學科領域的棟梁之材等等。G老師認真聽罷大家的議論后平靜地說：“很高興聽到同學們的想法，作為你們的老師，我真誠地希望看到你們成長進步。我此前的學生不乏青年才俊，但是說實話，我不奢望你們都成為棟梁之材。因為古往今來，出類拔萃的永遠是極少數人，大多數只能是庸常的普通人。”

　　他指著眼前無垠的田野接著說：“如同春日的田野上，有高聳的白楊，有斑駁的灌木，但更多的是遍地的蒲公英。自然界中的一切都有其存在的價值，白楊可以做棟梁，灌木可以做成籬笆，蒲公英雖然庸常卑微，卻可以藥用，又可以果腹。我所希望的是，同學們畢業后，不管命運把你拋向何處，只要深深地扎根土壤，努力去完成自己生命的歷程，那就是有意義的人生。”G老師的一席話，引發了在場同學久久的沉思。勞動返校后，G老師以“春日的田野”為主題，給大家布置了一道自選作文題。記得我的作文標題是“蒲公英也有夢想”。

　　歲月流轉，滄海桑田，如今G老師已仙逝多年，在這個和煦明媚的春日，與庭院中的蒲公英再次邂逅，他半個多世紀前在城郊田野上的一席談話，又在我耳畔響起。平心而論，自然界中的蒲公英無異于一棵野草，永遠不可與眾多的奇花異草同日而語，但是蒲公英也有自己的生命歷程，年年歲歲，它都要熬過嚴酷的隆冬，待到春風駘蕩之時，率先破土而出，在無人問津之中綻放屬于自己的美麗。夏日，綠肥紅瘦之際，又要將櫛風沐雨培育出的無數種子散放出去，讓它們帶著自己的夢想，飄向海角天涯。多少年過去了，這株蒲公英散放出的“小傘”都飛向了何處？它們會在哪里停留駐足？細想起來，華夏土地上的大江南北，山岡、坡地、湖畔、田野、貧瘠的荒漠甚至巖石的縫隙，都是它們生長的地方。恰如當年我的那些“同學少年”，作為“老三屆 ”中最年長的一屆，半個世紀前他們在經歷了或長或短的知青生活之后，相繼在社會上找到了自己的位置。由于歷史的原因，他們中的絕大多數成了社會上庸常的普通人。但庸常不是庸俗，庸常只是平常，幾十年間，他們在平凡的崗位上努力著，奮斗著，燃燒著，持守著心靈的寧靜與和諧。生活未必富裕，凡俗的日子里還有很多困難和曲折，但是他們在不怨不尤之中，也保持著一份心安理得的踏實感，心懷盈盈的溫暖、感恩和愛。由此，無論面對怎樣灰暗的時空，他們的臉上都會蕩漾出一份明媚。這，不正是蒲公英的品格嗎？

春日里，清晨的陽光已經流瀉出絲絲暖意，陽光下的這株蒲公英，細小的葉片正閃爍著淡綠柔美的光暈。年復一年，每當春風拂面之時，我都會在庭院那熟悉的地方搜尋它的倩影，而它也會精靈般適時出現，這已成為我們之間無言的默契。

14．（2018孝感語文）怎樣理解文章標題“與一株蒲公英的默契”的含義？（2分）

答：

15．文章主要寫蒲公英，為什么還兩次寫到白玉蘭和海棠？（3分）

答：

16．語言品味。（4分）

（1）它都要熬過嚴酷的隆冬，待到春風駘蕩之時，率先破土而出，在無人問津之中綻放屬于自己的美麗。（賞析加橫線的詞語）

答：                

（2）一株嬌嫩淡綠的蒲公英，鋪展著鋸齒般細小的葉片正朝我微笑呢。”這句話的進行評析。（請從修辭角度分析表達效果）

答：            

17．縱觀全文，G老師是一個怎樣的人？請結合文章內容回答？（3分）

答：           

18．G老師認為“不管命運把你拋向何處，只要深深地扎根土壤，努力去完成自己生命的歷程，那就是有意義的人生。”你是否同意這一觀點?請說明理由。（3分）

答：            

Wi-Fi能像空氣一樣籠罩我們的生活嗎？

在“沒網就不能活”的今天，Wi-Fi似乎成了人們生活中必不可少的東西。每到一個地方，Wi-Fi要是沒連上，人會感覺到格外失落。會不會有那么一天，Wi-Fi就像空氣一般籠罩我們的生活，不管何時何地，我們只要拿出手機就能連上免費Wi-Fi？

德國物理學家哈拉爾德·哈斯由和他的研究團隊最近發明了一種專利技術，利用閃爍的燈光來傳輸數字信息，這被稱為“可見光通信”。專家表示，該技術離全面普及已經不遙遠，將來在任意一個LED燈中增加一個微芯片，它就能變成無線網絡發射器。

據統計，目前地球上有大約2/3的地區仍未實現互聯網接入。為滿足貧困、邊遠地區人們的上網需求，以及通過收取費用，滿足部分經濟寬裕使用者的超級漫游需求，谷歌正在建設一項通過熱氣球為全球提供快速、穩定的Wi-Fi網絡的工程，代號“懶人”。目前相關測試已經在巴西展開。

據國外最新消息，美國科研人員還打算把信號傳到大海中。他們研究出了一種“深海計算機網絡”——通過水下傳感器，將網絡數據傳輸到大海及河川中，提供Wi-Fi信號。不過，在大海里覆蓋Wi-Fi算資源浪費嗎？據研究者說，這種全新模式的無線網絡，將幫助科學家們更好地進行水下海洋研究工作，例如通過Wi-Fi檢測、預警海嘯等。

此外，“萌寵”也能裝Wi-Fi！泰國一家電信公司日前找到許多貓和狗做“志愿者”，在它們的脖子上掛上支持移動Wi-Fi的熱點設備。使用Wi-Fi者只要靠近這些寵物，連接熱點，就能上網，網速峰值可達每秒8.76M。有人打趣道：“如此一來，以后人和狗出去散步，將會是狗遛人，而非人遛狗。”也許以后我們會經常看到這樣的場景——狗狗瘋一般地往前跑，主人跟在后面大喊：“狗狗，你快給我回來！我的Wi-Fi斷了！”

有了Wi-Fi，人們上網的方便程度大大提升。但是，人沉溺于虛擬世界可能會疏離甚至排斥現實生活。面對日新月異的科技，我們應該把持住，確保自己的生活不被其操控。

（石頭/文，選自《奧秘》2015年第3期，有刪改）

19．（2018孝感語文）通讀全文，說說未來Wi-Fi籠罩生活有哪些方式？（2分）

20．細讀全文，選出對選文內容理解有誤的一項。（3分）

A．可見光通信技術已經全面普及，將來在任意一個LED燈中增加一個微芯片，它就能變成無線網絡發射器。

B．美國科研人員研究出一種“深海計算機網絡”，他們打算把信號傳到大海中，以幫助科學家們更好地進行水下海洋研究工作。

C．泰國一家電信公司在做“志愿者”的寵物身上掛上支持移動Wi-Fi的熱點設備。如果使用Wi-Fi者離這些寵物太遠就會斷網。

D．目前，地球上大部分地區仍未實現互聯網接入。谷歌正在建設一項代號為“懶人”的網絡工程，目前相關測試已經在巴西展開。

21．《奇妙的克隆》一文中說“科技進步是一首悲喜交加的進行曲”。你認為Wi-Fi進入我們生活，其“悲”“喜”分別是什么？請聯系生活實際簡要作答。（2分）

???????????????????????????????? ??????????????? 。

??? “顏值”是當前社會熱詞，人們關注和重視外貌，喜歡用各種方式提升自己的“顏值”。甚至有不少畢業生因為即將面試而走進整形醫院，希望通過整容為面試吃一顆“定心丸”。

愛美之心，人皆有之。擁有讓人賞心悅目的容顏，確實更容易給人留下好的第一印象，增加一份競爭的籌碼。但是，任何整容手段都會有風險，美貌也有保質期，稍有不慎，美容不成反毀容；更何況，再美的容貌也有老去的一天。

一個人一生最可靠的顏值并不是皮相上的外在中美，而是因奮斗產生的內在之美，比如豐富的知識，美好的性情，出眾的氣質等。

奮斗增添豐富的知識，奮斗的人勵志勤學，刻苦磨煉，不斷豐富自己的知識積累，增長自身才干，能夠健康成長不斷進步，在激情奮斗中綻放青春光芒，這才是美的源泉，與其冒著巨大風險在動刀，不如多花些時間和精力讀書、思考、實踐。

奮斗塑造美好的性情。奮斗的人，最開心，俗話說“相由心生”，內在善良溫暖的人必然眉眼柔和，內心堅定樂觀的人必然經常喜在眉梢，而內心憂郁自尋煩惱的人往往愁眉苦臉。你也許怒能決定五官的組合，但能決定五官組合而成的表情；你也許無法決定五官的形狀，卻可以決定五官呈現的柔和度。

奮斗形成出眾的氣質。中國古語云“腹有詩書氣自華”。高爾基也說過，“學問改變氣質”。對生活樂觀、對未來有信心，就是最好的美容。即使相貌不濟也不必自卑，相反，努力奮斗積極進取，就會讓自己的眉宇間散發出生動、智慧的神采，繼而鶴立雞群，脫穎而出。

奮斗才是最可靠的“顏值”。奮斗的青春最美麗。只有努力掌握創新創業的本領，提升內在的核心競爭力，自信地融入時代發展的滾滾大潮中，才能劃出最美麗的弧線。

（選自《湖北日報》有刪改）

22.請結合本文擬寫一個標題，要求能夠體現全文的主要觀點。（2分）

23.選出下列理解和分析不符合原文的一項是（?? ）（3分）

A.不少畢業生因為即將面試而走進整形醫院，是希望通過整形為面試增加一份競爭的籌碼。

B..作者不贊成整容是因為他認為任何整容手段都會有很大風險，而且正如也無法改變五官呈現的柔和度。

C.作者認為與其整容，不如多花些時間和精力讀書、思考、實踐，最好的美容就是對生活樂觀，對未來有信心。

D.鄧稼先年輕時放棄優越的生活條件，投身于艱苦的“兩彈一星”研制工作。他的青春是奮斗的，也是美麗的。

24.（2018孝感語文）作者認為應該從哪幾個方面著手才能真正提高“顏值”？（3分）

三、寫作表達（50分）

25．請從以下兩道作文題中任選一道寫一篇700字左右的文章，文體不限（詩歌除外）。要

求：書寫整潔，文中不得出現真實的地名、校名、人名，不得抄襲和套作。

①經歷是人生旅途中的足跡，是一種生命過程，有經歷就有積累，有經歷就有經驗，有經歷就有磨礪，有經歷就有成長，所有的經歷都是人生旅途中的一筆財富
??? 請以“經歷了 ______ ，我長大了“為題，寫一篇作文
 

②一下是一位母親寫給孩子的一封短信，請仔細閱讀后自選角度自擬題目作文。

???? 孩子，我是母親，比任何人都希望自己的孩子快樂。但這快樂，絕不是在該學習的年齡中去放縱，在該努力的時候只圖輕松。你出生的我們家，除了為你提供必要的衣食住行，我唯一能為你做的，就是給你創造好一點的學習條件，讓你有臺階去登上更高的山峰。那時，你看在眼里的風景才會美麗動人。如果你一直匍匐在命運的腳下，為生計發愁，那么，再美的景色在你眼里也很愁苦。此時我對你有多心軟，將來生活對你就會有多無情。

2018孝感語文答案

D 2.B 3.C 4.C 10.C 20.A?? 23.B

①背灼炎天光；②更深月色半人家；③王侯將相寧有種乎。

①魯提轄擔心店小二去找人攔截金氏父女，就拿了條凳子坐在客店門口，兩個時辰后，估計金老兒父女走遠了，這才起身徑直往狀元橋走去．②傳統文化中既有精華，又有糟粕，不可全盤接受，要批判地繼承。對作品中一些如濫殺無辜、歧視婦女等封建糟粕，這是需要加以鑒別和摒棄的。（扣住汲取精華，去其糟粕談即可）

（1）信息一：“十二五”期間，我國城市人均公園綠地面積逐年增加．（1分．需扣住“逐年增加”）信息二：從2014年開始，我國城市人均公園綠地面積增長速度加快．（1分．扣住“速度加快”即可）（2）BC（每空1分）（3）①示例：媽媽，我準備參加“創園”志愿者活動．（稱謂、表達意思各0.5分）②示例一：“創園”與大家息息相關．環境改善了，生活質量提高了，人人都受益．示例二：參加志愿者行動，既奉獻了愛心，又能在活動中了解社會，提升自己．示例三：大人們常說“00后”嬌生慣養，沒有社會責任感．現在我參加志愿者行動，就是盡一些社會責任．（1分，銜接得當，有理懂禮即可）③不會的，我們是周末活動，況且我會在活動前完成學習任務的．（1分，須扣住“周末”，表達不影響學習的意思）

詩人（自己）9.示例一：“直”字寫出了孤煙之高，有雄渾壯闊之美；“圓”字寫出了落日之低，給人以親切感，蒼茫感．這兩字寫出了沙漠景象的平曠雄奇．示例二：“孤煙”顯示在無邊的荒漠里，天氣晴好，只有一柱烽煙（炊煙）直上云天，景象奇特壯觀．

（1）陳涉長嘆一聲說：“燕雀怎么知道天鵝的志向呢！”（2）眾多陳涉的老朋友、舊相識都各自離開，因此再也沒有親近陳涉的人了。（重點詞語翻譯準確，意思對即可）
12．反映出他不滿現狀、渴求改變命運的心態及對富貴生活的向往，表現出與窮朋友同甘共苦的心愿。（只答后一句也可，意思對即可）
13．①得人心成功，失人心失敗。 ②人心向背是成敗的關鍵。（意思對即可）

14.（2018孝感語文）表層含義是指“我”與蒲公英在庭院相遇。深層含義是指“我”（“我們”）與“蒲公英”一樣，庸常但不庸俗，努力奮斗，平和，樂觀，心懷溫暖、感恩和愛。

15.圍繞“襯托或對比及其作用”回答即可。示例:運用襯托(對比）的手法，突出了蒲公英生命力頑強，樂觀.樸實的品質。

16.①愿意指這里指蒲公英像在無人探問的情況下綻放屬于自己的美麗。②示例1：本句運用比喻的修辭方法，生動形象地寫出了蒲公英葉片的樣子，表達了作者對它的喜愛之情。示例2:本句運用擬人的修辭方法，將蒲公英人格化，生動形象地寫出了蒲公英可愛的樣子，表達了作者對它的喜愛之情。

17.圍繞“學識淵博；和藹可親；循循善誘；育人有方”回答出兩點即可。（共4分,結合原文1分，特點毎點1分，語言表達1分)

18..（2018孝感語文）闡明觀點，說出理由。(共4分，現點1分，理由2分，語言表達1分)

利用燈光傳輸數字信息、用熱氣球提供Wi﹣Fi網絡、通過水下傳感器將網絡數據傳到大海河川中、在寵物脖子上安裝支持移動Wi﹣Fi的熱點設備．（扣住“燈光”“熱氣球”“水下傳感器”“熱電設備”即可）

示例：“悲”：Wi﹣Fi上網容易使人沉迷于網上聊天，卻忽視甚至排斥與身邊人交流；在學習中不動腦，遇到難題就上網查詢等．“喜”：Wi﹣Fi上網可以讓我們享受到更豐富的信息資源；當我們遇到一些無法弄懂的問題時，可以借助Wi﹣Fi上網釋疑；讓人與人之間的交流更便捷．

示例：奮斗（才）是最可靠的“顏值”

24.①增添豐富知識②塑造美好情性情；③形成（培養）出眾的氣質.