2017武漢市中考物理試題【解析版含答案】

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2017年湖北省武漢市中考物理試卷

一、選擇題

1．2017年4月22日，天舟一號貨運飛船與天宮二號空間實驗室首次完成自動交會對接，如圖所示，“天舟一號”與“天宮二號”對接完成后，下列說法正確的是（　　）

A．“天舟一號”相對于“天宮二號”是運動的

B．“天舟一號”和“天宮二號”相對于地球是運動的

C．“天舟一號”相對于地球是靜止的，“天宮二號”相對于地球是運動的

D．“天舟一號”相對于地球是運動的，“天宮二號”相對于地球是靜止的

2．（2017武漢物理）下列事例中利用聲傳遞能量的是（　　）

A．通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波判斷地震的方位

B．利用超聲導(dǎo)盲儀探測前進(jìn)道路上的障礙物

C．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

D．利用超聲波給金屬工件探傷

3．下列各圖所列舉的事例中，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　　）

A．

對試管加熱，管內(nèi)水溫升高

B．

冬天搓手，手會變暖

C．

從滑梯滑下，臀部發(fā)熱

D．

迅速壓下活塞，筒內(nèi)氣溫升高

4．如圖所示，早期照相館里攝影師取景時看到的像是倒立的．有幾位同學(xué)對此現(xiàn)象展開了討論（　　）

甲．將照相機靠近兩位照相的人，可以看到兩位照相人的全身像

乙．調(diào)整相機和兩位照相人之間的距離，人像變小時，應(yīng)減小相機鏡頭和膠片之間的距離

丙．要使人像更亮，必須在兩位照相的人身后進(jìn)行“補光”

丁．現(xiàn)在的相機利用光學(xué)或電子技術(shù)，把倒立的像轉(zhuǎn)變成正立的，便于觀察．

A．甲與乙????????????? B．甲與丙????????????? C．乙與丁????????????? D．丙與丁

5．（2017武漢物理）空氣的成分按體積計算，氮氣約占78%，氧氣約占21%，根據(jù)下表中一些氣體密度估算你所在教室里空氣的質(zhì)量，合理的是（　　）

一些氣體的密度（0℃，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）

A．20kg????????????? B．200kg????????????? C．1000kg????????????? D．2.0×105kg

6．如圖所示，讓鋼球從斜槽上由靜止?jié)L下，鋼球運動到水平面上碰到靜止的木塊后，能將木塊撞出一段距離．下列說法正確的是（不計空氣阻力）（　　）

A．鋼球能從斜槽上滾下是因為它具有慣性

B．木塊被撞得越遠(yuǎn)，說明鋼球?qū)δ緣K做的功越多

C．鋼球在斜槽上向下滾動時，它的機械能越來越大

D．木塊被撞出一段距離，說明物體的運動需要力來維持

7．（2017武漢物理）如圖所示，用力將圖釘按在墻壁上，下列說法正確的是（　　）

A．手指對釘帽的壓力小于墻壁對釘尖的壓力

B．手指對釘帽的壓力大于釘尖對墻壁的壓力

C．手指對釘帽的壓強等于釘尖對墻壁的壓強

D．釘尖對墻壁的壓力和墻壁對釘尖的壓力是相互作用力

8．如圖所示是試驗中的無人駕駛太陽能汽車，下列有關(guān)說法不正確的是（　　）

A．太陽能是一種不可再生能源

B．太陽能電池將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能

C．測試人員可以通過電磁波遠(yuǎn)程操控汽車

D．太陽能汽車在快速行駛時對地面的壓力比靜止時小

9．如圖所示，在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中，保持磁體不動，下列現(xiàn)象描述正確的是（　　）

A．導(dǎo)線ab豎直向上運動時，電流表指針會偏轉(zhuǎn)

B．導(dǎo)線ab豎直向下運動時，電流表指針會偏轉(zhuǎn)

C．導(dǎo)線ab從圖中所示位置斜向上運動時，電流表指針不會偏轉(zhuǎn)

D．導(dǎo)線ab分別水平向右和水平向左運動時，電流表指針偏轉(zhuǎn)的方向相反

10．（2017武漢物理）關(guān)于家庭電路及安全用電，下列說法正確的是（　　）

A．低于220V的電壓對人體都是安全的

B．只有人體接觸帶電體時才會發(fā)生觸電事故

C．試電筆是用來測試物體是帶正電還是帶負(fù)電的

D．用電器使用三線插頭是防止漏電而采取的安全措施

11．如圖所示是探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)的實驗裝置．兩個透明容器中密封著等量的空氣，通電一段時間后，右側(cè)U形管中液面高度差比左側(cè)的大．下列說法正確的是（　　）

A．左側(cè)容器中電阻絲的阻值比右側(cè)容器中的大

B．該裝置用來探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流大小的關(guān)系

C．該裝置可以用來探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟通電時間的關(guān)系

D．U形管中液面高度發(fā)生變化是因為U形管中液體的熱脹冷縮造成的

12．如圖所示，電源電壓U保持不變，燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣．當(dāng)開關(guān)S1，S2都閉合，滑片P移到最左端時，電流表的示數(shù)為I，電壓表V1、V2和V3的示數(shù)分別為U1、U2和U3，R1消耗的功率為P1，電路消耗的總功率為P；當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷開，滑片P移到最右端時，電流表的示數(shù)為I′，電壓表V1、V2和V3的示數(shù)分別為U1′、U2′和U3′，R1消耗的功率為P1′，電路消耗的總功率為P′．此時燈泡L恰好正常發(fā)光．已知U1：U3=2：3，U1′：U3′=5：2．? 下列表達(dá)式不正確的是（　　）

A． =， =????????????? B． =， =

C． =， =????????????? D． =， =

二、（2017武漢物理）非選擇題

13．今年舉行的武漢馬拉松吸引了兩萬多名國內(nèi)外選手參賽．如圖為選手們通過建成通車60周年的武漢長江大橋時的情景．半程馬拉松距離約21km，排名第一的選手用時約70min，這名選手跑完半程馬拉松的平均速度為　?? 　m/s．賽前氣象部門實施人工降雨，有效減輕了賽事當(dāng)天降雨量．人工降雨的方式之一是將干冰投撒到云層中，干冰　?? 　時從周圍吸收大量的熱，使空氣中的水蒸氣　?? 　成小水滴或　?? 　成小冰晶，下落而形成雨．

14．如圖所示是一種水位自動報警器的原理圖．水位沒有達(dá)到金屬塊A時，燈　?? 　亮；水位達(dá)到金屬塊A時，由于一般的水是　?? 　，燈　?? 　亮．

15．圖1是“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗裝置．兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相等的水和食用油．

（1）選用兩個相同規(guī)格的電加熱器加熱，目的是使水和食用油在相等時間內(nèi)　?? 　．

（2）實驗過程中溫度計的玻璃泡不要碰到燒杯和　?? 　．

（3）圖2中能合理反映該實驗結(jié)果的圖象是　?? 　（選填“甲”“乙”或“丙”）．

16．（2017武漢物理）某同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置探究平面鏡成像的特點．

（1）在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊透明玻璃板．把蠟燭A點燃放在玻璃板的前面，該同學(xué)應(yīng)在玻璃板　?? 　（選填“前面”或“后面”）觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板　?? 　（選填“反射”或“折射”）所成的像．

（2）再拿一支外形相同但　?? 　的蠟燭B放在玻璃板后面移動，直到看上去跟蠟燭A的像　?? 　．

（3）該同學(xué)體會到用玻璃板代替平面鏡，成像雖沒有平面鏡清晰，但能觀察到蠟燭　?? 　（選填“A”或“B”），便于確定像的位置．

17．如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置．

實驗中用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同

但表面粗糙程度不同的長木板．

（1）將木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計勻速拉動木塊，使木塊沿長木板做勻速直線運動．這樣，讀出彈簧測力計所示的　?? 　拉力就可以得到　?? 　之間的滑動摩擦力．

（2）在乙實驗中砝碼隨著木塊一起做勻速直線運動，請畫出此時砝碼受力的示意圖．

（3）由　?? 　兩次實驗可以得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗燥程度有關(guān)．

18．（2017武漢物理）某同學(xué)利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系，實驗中電源電壓保持3V不變，定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω和20Ω．

（1）該同學(xué)接錯了一根導(dǎo)線，請你在這根導(dǎo)線上打“×”，并補畫出正確的那根導(dǎo)線；

（2）正確連接電路后，先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實驗，閉合開關(guān)后，移動滑片，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示；接著將5Ω的電阻換成其他阻值的定值電阻進(jìn)行實驗，每次觀察到電壓表的示數(shù)為　?? 　 V時，記錄電流表的示數(shù)．

（3）幾次實驗中記錄電表示數(shù)時，定值電阻消耗的最大功率為　?? 　W，此時滑動變阻器接入電路的阻值為　?? 　Ω．

19．（2017武漢物理）三峽升船機是目前世界上技術(shù)最難、規(guī)模最大的升船機．過往船只駛?cè)肷瑱C中裝滿水的船廂后，可以豎直升降，大大縮短船只過壩的時間，為了確保運行的安全性，工程師們建造三峽升船機前設(shè)計、比對了多種升降船廂的方式．“水力浮筒式”也是其中一種受到廣泛關(guān)注的升降船廂方式，下圖是它的工作原理圖．當(dāng)進(jìn)水閥關(guān)閉、排水閥打開時，豎井中水位下降，兩個相同的浮筒也隨之下降，船廂就會上升；反之船廂就會下降．

已知船廂裝滿水后船廂和水的總質(zhì)量為1.55×107kg，每個浮筒的質(zhì)量為1.8×107kg，求：

（1）若升船機承載著裝滿水的船廂勻速豎直下行100m，則重力對船廂和船廂里的水做的功共是多少J？

（2）當(dāng)質(zhì)量為2×106kg的船只駛?cè)胙b滿水的船廂，船廂上升到與上游水位相平時（即圖中所示位置），進(jìn)水閥、排水閥都關(guān)閉，此時每個浮筒排開水的體積是多少m3？（不計鋼繩和滑輪的重力及摩擦）．

2017年湖北省武漢市中考物理試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題

1．2017年4月22日，天舟一號貨運飛船與天宮二號空間實驗室首次完成自動交會對接，如圖所示，“天舟一號”與“天宮二號”對接完成后，下列說法正確的是（　　）

A．“天舟一號”相對于“天宮二號”是運動的

B．“天舟一號”和“天宮二號”相對于地球是運動的

C．“天舟一號”相對于地球是靜止的，“天宮二號”相對于地球是運動的

D．“天舟一號”相對于地球是運動的，“天宮二號”相對于地球是靜止的

【考點】53：運動和靜止的相對性．

【分析】在研究物體運動時，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則運動，不發(fā)生變化，則靜止．

【解答】解：A、“天舟一號”與“天宮二號”成功對接后，它們之間沒有位置變化，所以是相對靜止的．故A錯誤；

B、C、D、“天舟一號”與“天宮二號”成功對接后，它們之間相對于地球有位置變化，所以是運動的，故B正確；CD錯誤．

故選B．

2．（2017武漢物理）下列事例中利用聲傳遞能量的是（　　）

A．通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波判斷地震的方位

B．利用超聲導(dǎo)盲儀探測前進(jìn)道路上的障礙物

C．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

D．利用超聲波給金屬工件探傷

【考點】9N：聲與能量．

【分析】聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等；

聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機械，“超聲波碎石”等．

【解答】解：A、通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位，說明聲音可以傳遞信息，故A錯誤；

B、利用超聲導(dǎo)盲儀探測前進(jìn)道路上的障礙物，說明聲音能夠傳遞信息，故B錯誤；

C、利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲音能夠傳遞能量，故C正確；

D、利用超聲波給金屬工件探傷，說明聲音可以傳遞信息，故D錯誤．

故選C．

3．下列各圖所列舉的事例中，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　　）

A．

對試管加熱，管內(nèi)水溫升高

B．

冬天搓手，手會變暖

C．

從滑梯滑下，臀部發(fā)熱

D．

迅速壓下活塞，筒內(nèi)氣溫升高

【考點】GA：熱傳遞改變物體內(nèi)能．

【分析】做功與熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式，做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程．

【解答】解：

A、對試管加熱，管內(nèi)水從酒精燈火焰上吸收熱量水溫升高，是通過熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能，故A正確；

B、冬天搓手，手會變暖，是克服摩擦做功機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的，是通過做功的方式改變物體內(nèi)能，故B錯誤；

C、從滑梯滑下，臀部與滑梯摩擦，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，臀部發(fā)熱，摩擦生熱這是利用做功來改變物體內(nèi)能的，故C錯誤；

D、迅速壓下活塞時，對筒內(nèi)氣體做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，筒內(nèi)氣溫升高，因此是通過做功改變物體的內(nèi)能，故D錯誤．

故選A．

4．（2017武漢物理）如圖所示，早期照相館里攝影師取景時看到的像是倒立的．有幾位同學(xué)對此現(xiàn)象展開了討論（　　）

甲．將照相機靠近兩位照相的人，可以看到兩位照相人的全身像

乙．調(diào)整相機和兩位照相人之間的距離，人像變小時，應(yīng)減小相機鏡頭和膠片之間的距離

丙．要使人像更亮，必須在兩位照相的人身后進(jìn)行“補光”

丁．現(xiàn)在的相機利用光學(xué)或電子技術(shù)，把倒立的像轉(zhuǎn)變成正立的，便于觀察．

A．甲與乙????????????? B．甲與丙????????????? C．乙與丁????????????? D．丙與丁

【考點】BE：生活中的透鏡．

【分析】（1）凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用之一，當(dāng)u＞2f，成倒立縮小實像，應(yīng)用于照相機，物體離凸透鏡越近，物體經(jīng)凸透鏡所成的像越大，像離凸透鏡越遠(yuǎn)．

（2）補光可以使照片的光亮更亮一些．

（3）現(xiàn)在的相機利用光學(xué)或電子技術(shù)，把倒立的像轉(zhuǎn)變成正立的．

【解答】解：甲乙：若要照全身像，是要把成的像變小點，則應(yīng)使像變小，要使像變小，則必須使物距變大，所以應(yīng)增大相機和兩位照相人之間的距離，物距增大后，像距跟著變小，故乙正確，甲錯誤；

丙：“補光”可以使照片更亮，但若要在兩位照相的人身后進(jìn)行“補光”，則像的背景更亮，而不是人像更亮，故丙錯誤．

丁、現(xiàn)在的相機利用光學(xué)或電子技術(shù)，把倒立的像轉(zhuǎn)變成正立的，便于觀察，故丁正確．

故選C．

5．（2017武漢物理）空氣的成分按體積計算，氮氣約占78%，氧氣約占21%，根據(jù)下表中一些氣體密度估算你所在教室里空氣的質(zhì)量，合理的是（　　）

一些氣體的密度（0℃，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）

A．20kg????????????? B．200kg????????????? C．1000kg????????????? D．2.0×105kg

【考點】2B：密度公式的應(yīng)用．

【分析】根據(jù)氮氣和氧氣所占空氣體積的百分比，結(jié)合氮氣和氧氣的密度，利用密度公式得出空氣質(zhì)量的表達(dá)式，求得空氣的密度，然后估算出所在教室的空氣的體積，再利用密度公式求得所在教室的空氣的質(zhì)量，最后與各選項對比即可做出判斷．

【解答】解：

設(shè)教室里空氣的體積為V，為方便計算，空氣中其他氣體可忽略不計，

根據(jù)ρ=可得，氮氣的質(zhì)量：m氮=ρ氮V，

氧氣的質(zhì)量：m氧=ρ氧V，

則空氣的質(zhì)量約為：m=ρ氮V+ρ氧V，

空氣的密度約為：

ρ===ρ氮+ρ氧=1.25kg/m3×+1.43kg/m3×=1.2753kg/m3，

一間教室的體積約為V=9m×6m×3m=162m3，

所以，教室里空氣的質(zhì)量約為：m′=ρV=1.2753kg/m3×162m3≈207kg．

只有B選項與此計算結(jié)果最為接近，故ACD錯誤，B正確．

故選B．

6．如圖所示，讓鋼球從斜槽上由靜止?jié)L下，鋼球運動到水平面上碰到靜止的木塊后，能將木塊撞出一段距離．下列說法正確的是（不計空氣阻力）（　　）

A．鋼球能從斜槽上滾下是因為它具有慣性

B．木塊被撞得越遠(yuǎn)，說明鋼球?qū)δ緣K做的功越多

C．鋼球在斜槽上向下滾動時，它的機械能越來越大

D．木塊被撞出一段距離，說明物體的運動需要力來維持

【考點】6L：慣性；EB：功的大小比較；FT：機械能．

【分析】（1）鋼球能從斜槽上滾下是因為它受到重力的作用；

（2）根據(jù)W=Fs分析解答；

（3）影響動能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運動的速度，影響重力勢能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度，其中動能和勢能統(tǒng)稱為機械能．

（4）力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動狀態(tài)的原因．

【解答】解：

A、鋼球能從斜槽上滾下是因為它受到重力的作用，而不是因為它具有慣性．故A錯誤；

B、根據(jù)W=Fs可知，木塊被撞得越遠(yuǎn)，說明鋼球?qū)δ緣K做的功越多．故B正確；

C、鋼球在斜槽上向下滾動時，不計空氣阻力，但鋼球還受到摩擦力作用，鋼球滾下時需要克服摩擦力做功，有一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以，鋼球的機械能會減少．故C錯誤；

D、木塊被撞出一段距離，是因為木塊受到力的作用，其運動狀態(tài)發(fā)生了變化，不能說明物體的運動需要力來維持．故D錯誤．

故選B．

7．（2017武漢物理）如圖所示，用力將圖釘按在墻壁上，下列說法正確的是（　　）

A．手指對釘帽的壓力小于墻壁對釘尖的壓力

B．手指對釘帽的壓力大于釘尖對墻壁的壓力

C．手指對釘帽的壓強等于釘尖對墻壁的壓強

D．釘尖對墻壁的壓力和墻壁對釘尖的壓力是相互作用力

【考點】81：壓力及重力與壓力的區(qū)別；6S：平衡力和相互作用力的區(qū)分；83：壓強大小比較．

【分析】利用以下知識分析解答：

（1）固體可以傳遞力；

（2）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上．

（3）根據(jù)p=可知，壓力相同時，受力面積越大，壓強越小．

【解答】解：

B、固體可以傳遞壓力，用手給釘帽施加壓力，圖釘會把這個力大小不變的傳遞給墻壁，所以手指對釘帽的壓力等于釘尖對墻壁的壓力．故B錯誤；

C、手指對釘帽的壓力等于釘尖對墻壁的壓力，而釘帽的面積較大，即受力面積較大，根據(jù)p=可知，手指對釘帽的壓強小于釘尖對墻壁的壓強．故C錯誤；

D、釘尖對墻壁的壓力和墻壁對釘尖的壓力，它們大小相等、方向相反、作用在不同物體上，是一對相互作用力，故D正確；

A、由BD的解答可知，手指對釘帽的壓力等于釘尖對墻壁的壓力，而釘尖對墻壁的壓力等于墻壁對釘尖的壓力，所以，手指對釘帽的壓力等于墻壁對釘尖的壓力．故A錯誤

故選D．

8．（2017武漢物理）如圖所示是試驗中的無人駕駛太陽能汽車，下列有關(guān)說法不正確的是（　　）

A．太陽能是一種不可再生能源

B．太陽能電池將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能

C．測試人員可以通過電磁波遠(yuǎn)程操控汽車

D．太陽能汽車在快速行駛時對地面的壓力比靜止時小

【考點】K2：能源的分類；8K：流體壓強與流速的關(guān)系；D2：電磁波的傳播；KA：太陽能的轉(zhuǎn)化．

【分析】（1）像風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能等都是能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源；像化石能源、核能等短期內(nèi)不能從自然界得到補充的能源叫不可再生能源；

（2）太陽能電池把太陽能轉(zhuǎn)化為電能；

（3）遠(yuǎn)程操控是靠發(fā)射電磁波來實傳遞信息的；

（4）車子靜止在水平面上，車子對路面的壓力等于重力，當(dāng)流線型的車子快速行駛時，產(chǎn)生升力，車子對地面壓力減小．

【解答】解：

A、太陽能能夠源源不斷的從自然界得到的能源，是可再生能源，故A錯誤；

B、太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，故B正確；

C、試驗中測試人員是通過電磁波遠(yuǎn)程操控太陽能汽車的，故C正確；

D、太陽能汽車外型是流線型，當(dāng)汽車高速行駛時，相同時間內(nèi)，空氣經(jīng)過上方的路程比下方路程長，流速大，根據(jù)“流速越大壓強越小”原理可知，流過汽車的空氣產(chǎn)生向上的壓強差，所以汽車行駛時對地面壓力比靜止時小，故D正確．

故選A．

9．（2017武漢物理）如圖所示，在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中，保持磁體不動，下列現(xiàn)象描述正確的是（　　）

A．導(dǎo)線ab豎直向上運動時，電流表指針會偏轉(zhuǎn)

B．導(dǎo)線ab豎直向下運動時，電流表指針會偏轉(zhuǎn)

C．導(dǎo)線ab從圖中所示位置斜向上運動時，電流表指針不會偏轉(zhuǎn)

D．導(dǎo)線ab分別水平向右和水平向左運動時，電流表指針偏轉(zhuǎn)的方向相反

【考點】CQ：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件．

【分析】解答本題要求知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理告訴我們，閉合電路的一部分導(dǎo)體在做切割磁感線運動時，會產(chǎn)生感應(yīng)電流，由此可知產(chǎn)生電流的條件之一是導(dǎo)體做切割磁感線運動．且所產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向與磁場的方向和導(dǎo)體運動的方向有關(guān)．

【解答】解：

A、導(dǎo)線ab豎直向上運動，即平行于磁感線運動，所以不能產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流表指針不會偏轉(zhuǎn)，故A錯誤；

B、導(dǎo)線ab豎直向下運動，即平行于磁感線運動，所以不能產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流表指針不會偏轉(zhuǎn)，故B錯誤；

C、導(dǎo)線ab從圖中所示位置斜向上運動，此時導(dǎo)線ab做切割磁感線運動，所以在電路中會有感應(yīng)電流，電流表指針會偏轉(zhuǎn)，故C錯誤；

D、導(dǎo)線ab分別水平向右和水平向左運動時，即在磁場方向不變的情況下，改變導(dǎo)體的運動方向，感應(yīng)電流的方向會改變，則電流表指針偏轉(zhuǎn)的方向相反，故D正確．

故選D．

10．（2017武漢物理）關(guān)于家庭電路及安全用電，下列說法正確的是（　　）

A．低于220V的電壓對人體都是安全的

B．只有人體接觸帶電體時才會發(fā)生觸電事故

C．試電筆是用來測試物體是帶正電還是帶負(fù)電的

D．用電器使用三線插頭是防止漏電而采取的安全措施

【考點】IV：安全用電原則．

【分析】（1）不高于36V的電壓對人體才是安全的；

（2）安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體．

（3）試電筆的作用是檢驗物體是否帶電；

（4）三孔插座的第三個孔接地線，三腳插頭的第三個腳接用電器金屬外殼．

【解答】解：

A、經(jīng)驗證明，只有不高于36V的電壓對人體才是安全的，故A錯誤；

B、人體不接觸帶電體時，也有可能發(fā)生觸電事故，故B錯誤；

C、試電筆是用來測試物體是否帶電，不能檢測物體帶正電還是帶負(fù)電，故C錯誤；

D、家庭電路安裝漏電保護(hù)器、用電器使用三線插頭都是為了防止漏電而采取的安全措施，故D正確．

故選D．

11．如圖所示是探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)的實驗裝置．兩個透明容器中密封著等量的空氣，通電一段時間后，右側(cè)U形管中液面高度差比左側(cè)的大．下列說法正確的是（　　）

A．左側(cè)容器中電阻絲的阻值比右側(cè)容器中的大

B．該裝置用來探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流大小的關(guān)系

C．該裝置可以用來探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟通電時間的關(guān)系

D．U形管中液面高度發(fā)生變化是因為U形管中液體的熱脹冷縮造成的

【考點】JH：焦耳定律．

【分析】（1）由焦耳定律Q=I2Rt可知，Q與I、R及t有關(guān)，故應(yīng)采用控制變量法進(jìn)行分析；

（2）電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法．

【解答】解：A、容器中的兩個電阻絲串聯(lián)，通過它們的電流I與通電時間t相同，由焦耳定律Q=I2Rt可知，左邊容器中的電阻小于右邊容器中的電阻，故A錯誤；

B、C、在裝置中，容器中的兩個電阻絲串聯(lián)，通過它們的電流I與通電時間t相同，左邊容器中的電阻與右邊容器中的電阻，所以實驗是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系，故B錯誤，C正確；

D、U形管中液面高度發(fā)生變化是因為透明容器中密封著等量的空氣的熱脹冷縮造成的，故D錯誤．

故選C．

12．（2017武漢物理）如圖所示，電源電壓U保持不變，燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣．當(dāng)開關(guān)S1，S2都閉合，滑片P移到最左端時，電流表的示數(shù)為I，電壓表V1、V2和V3的示數(shù)分別為U1、U2和U3，R1消耗的功率為P1，電路消耗的總功率為P；當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷開，滑片P移到最右端時，電流表的示數(shù)為I′，電壓表V1、V2和V3的示數(shù)分別為U1′、U2′和U3′，R1消耗的功率為P1′，電路消耗的總功率為P′．此時燈泡L恰好正常發(fā)光．已知U1：U3=2：3，U1′：U3′=5：2．? 下列表達(dá)式不正確的是（　　）

A． =， =????????????? B． =， =

C． =， =????????????? D． =， =

【考點】IH：歐姆定律的應(yīng)用；JA：電功率的計算．

【分析】當(dāng)開關(guān)S1，S2都閉合，滑片P移到最左端時，R1、R2串聯(lián)，已知電流表的示數(shù)為I，電壓表V1、V2和V3的示數(shù)分別為U1、U2和U3，R1消耗的功率為P1，電路消耗的總功率為P，根據(jù)歐姆定律和電功率的有關(guān)公式分析解答；當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷開，滑片P移到最右端時，小燈泡L與R1串聯(lián)，電流表的示數(shù)為I′，電壓表V1、V2和V3的示數(shù)分別為U1′、U2′和U3′，R1消耗的功率為P1′，電路消耗的總功率為P′，此時燈泡L恰好正常發(fā)光，小燈泡兩端的電壓就是6V，可求此時電流，已知U1：U3=2：3，U1′：U3′=5：2，結(jié)合歐姆定律和電功率的有關(guān)公式分析解答．

【解答】解：當(dāng)開關(guān)S1，S2都閉合，滑片P移到最左端時，R1、R2串聯(lián)，

已知電流表的示數(shù)為I，由歐姆定律，I=；

電壓表V1、V2和V3的示數(shù)分別為U1、U2和U3，電壓表V1測R1的電壓，U1=IR1=×R1；

電壓表V2測R2的電壓，U2=IR2=×R2；

由于L被短路，電壓表V3測R2的電壓；U3=U2；

由已知U1：U3=2：3，所以U1：U2=2：3，R1：R2=2：3，

電源電壓，U=U1+U2=2U0+3U0=5U0；

所以==；

R1消耗的功率為P1，P1=I2R1，

電路消耗的總功率為P，P=I2（R1+R2）；

當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷開，滑片P移到最右端時，小燈泡L與R1串聯(lián)，此時燈泡L恰好正常發(fā)光，小燈泡兩端的電壓就是6V，

小燈泡的電阻：RL===12Ω，IL===0.5A，

電流表的示數(shù)為I′，根據(jù)串聯(lián)電路電流的特點：I′=IL=0.5A，

電壓表V1測量的是電源兩端的電壓，U1′=U；

電壓表V2測量的是滑片P移到最右端時R2導(dǎo)線電壓，U2′=0V；

電壓表V3測量的也是小燈泡兩端的電壓，U3′=UL=6V；

已知U1′：U3′=5：2，U：U3′=5：2，U===15V，

由串聯(lián)分壓公式可得， =， =，解得R1=18Ω，

由R1：R2=2：3，解得R2=27Ω，

R1消耗的功率為P1′，P1′=I1′2R1=（0.5A）2×18Ω=4.5W，

電路消耗的總功率為P′，P′=UI′=15V×0.5A=7.5W；

由R1=18Ω，R2=27Ω，U=15V

I===A，

U1=IR1=A×18Ω=6V，U2=IR2=A×27Ω=9V，U3=U2=9V，

R1消耗的功率為P1，P1=I2R1=（A）2×18Ω=2W．

電路消耗的總功率為P，P=I2（R1+R2）=（A）2×（18Ω+27Ω）=5W；

所以A、==， ==，故A錯誤；

B、==， ==，故B正確；

C、==， ==，故C正確；

D、D、==， ==，故D正確．

故選A．

二、（2017武漢物理）非選擇題

13．今年舉行的武漢馬拉松吸引了兩萬多名國內(nèi)外選手參賽．如圖為選手們通過建成通車60周年的武漢長江大橋時的情景．半程馬拉松距離約21km，排名第一的選手用時約70min，這名選手跑完半程馬拉松的平均速度為　5　m/s．賽前氣象部門實施人工降雨，有效減輕了賽事當(dāng)天降雨量．人工降雨的方式之一是將干冰投撒到云層中，干冰　升華　時從周圍吸收大量的熱，使空氣中的水蒸氣　液化　成小水滴或　凝華　成小冰晶，下落而形成雨．

【考點】6D：變速運動與平均速度；1M：液化及液化現(xiàn)象；1P：升華和凝華的定義和特點．

【分析】（1）已知路程和時間，利用v=計算他全程的平均速度；

（2）物體由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華，升華吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，凝華放熱；物體氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化，液化放熱．

【解答】解：（1）s=21km=21000m，t=70min=4200s，

他全程的平均速度是：v===5m/s；

（2）人工降雨是將干冰投撒到云層中，在常溫下就可以升華為氣態(tài)，從周圍吸收大量的熱，使空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水滴或凝華成小冰晶，下落而形成雨．

故答案為：5；升華；液化；凝華．

14．（2017武漢物理）如圖所示是一種水位自動報警器的原理圖．水位沒有達(dá)到金屬塊A時，燈　L1　亮；水位達(dá)到金屬塊A時，由于一般的水是　導(dǎo)體　，燈　L2　亮．

【考點】CF：電磁繼電器的組成、原理和特點．

【分析】電磁繼電器一般由鐵芯、線圈、銜鐵、觸點簧片等組成的；只要在線圈兩端加上一定的電壓，線圈中就會流過一定的電流，從而產(chǎn)生電磁效應(yīng)，銜鐵就會在電磁力吸引的作用下克服返回彈簧的拉力吸向鐵芯，從而帶動銜鐵的動觸點與靜觸點（常開觸點）吸合；當(dāng)線圈斷電后，電磁的吸力也隨之消失，銜鐵就會在彈簧的反作用力返回原來的位置，使動觸點與原來的靜觸點（常閉觸點）吸合；這樣吸合、釋放，從而達(dá)到了在電路中的導(dǎo)通、切斷的目的．

【解答】解：當(dāng)水位下降沒有達(dá)到金屬塊A時，使控制電路斷開，電磁鐵失去磁性，彈簧拉著銜鐵使動觸點與上面的靜觸點接觸，工作電路接通，則L1 亮．

當(dāng)水位上漲時，水與金屬A接觸，由于水是導(dǎo)體，使控制電路接通，電磁鐵吸引銜鐵，使動觸點與下面的靜觸點接觸，工作電路接通，則 L2燈發(fā)光．

故答案為：L1；導(dǎo)體； L2．

15（2017武漢物理）．圖1是“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗裝置．兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相等的水和食用油．

（1）選用兩個相同規(guī)格的電加熱器加熱，目的是使水和食用油在相等時間內(nèi)　吸收的熱量相同　．

（2）實驗過程中溫度計的玻璃泡不要碰到燒杯和　加熱器　．

（3）圖2中能合理反映該實驗結(jié)果的圖象是　乙　（選填“甲”“乙”或“丙”）．

【考點】GX：探究比熱容的實驗．

【分析】（1）（3）我們使用相同的或加熱器通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)化法．

比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法：

①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時間），吸收熱量多的吸熱能力強

②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量，比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強；

（2）溫度計玻璃泡充分與被測液體接觸，實驗過程中溫度計的玻璃泡不要碰到燒杯和加熱器．

【解答】解：

（1）選用兩個相同規(guī)格的電加熱器加熱，目的是使水和食用油在相等時間內(nèi)吸收的熱量相同．

（2）為準(zhǔn)確測量液體的溫度，溫度計的玻璃泡應(yīng)充分與被測液體接觸，實驗過程中溫度計的玻璃泡不要碰到燒杯和加熱器．

（3）相同質(zhì)量的水和食用油在吸收相同的熱量時（加熱時間相同），因水的比熱容大，由Q吸=cm△t可知，水的溫度變化小，故圖2中能合理反映該實驗結(jié)果的圖象是乙．

故答案為：（1）吸收的熱量相同； （2）加熱器； （3）乙．

16．（2017武漢物理）某同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置探究平面鏡成像的特點．

（1）在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊透明玻璃板．把蠟燭A點燃放在玻璃板的前面，該同學(xué)應(yīng)在玻璃板　前面　（選填“前面”或“后面”）觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板　反射　（選填“反射”或“折射”）所成的像．

（2）再拿一支外形相同但　不點燃　的蠟燭B放在玻璃板后面移動，直到看上去跟蠟燭A的像　完全重合　．

（3）該同學(xué)體會到用玻璃板代替平面鏡，成像雖沒有平面鏡清晰，但能觀察到蠟燭　B　（選填“A”或“B”），便于確定像的位置．

【考點】AE：平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案．

【分析】（1）由于平面鏡成的是虛像，故不能成在白紙上，只能在玻璃前觀察，刻度尺是為了測出物和像到鏡面的距離；

（2）實驗時采用兩個完全相同的蠟燭，一支蠟燭放在玻璃板的前面并點燃，另一支放在玻璃板的后面，當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時，可以確定像的位置，同時也可以比較物像大小關(guān)系；

（3）平面鏡不能透光，不容易確定像的位置，玻璃既能成像又能透光，便于確定出像的位置．

【解答】解：（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板 既能成像又能透光的特點．在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A，眼睛應(yīng)該在鏡前才能觀察到蠟燭A經(jīng)玻璃板反射所成的像．

（2）在豎立的玻璃板前面放一支點燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭A的像．另外拿一支相同但不點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到看上去它跟像完全重合，可以判斷物像大小相等；并記錄下蠟燭B的位置．

（3）平面鏡不能透光，不容易確定像的位置，玻璃既能成像又能透光，成像雖沒有平面鏡清晰，但能觀察到蠟燭B，便于確定像的位置．

故答案為：（1）前面； 反射；（2）不點燃；完全重合；（3）B．

17．如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置．

實驗中用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同

但表面粗糙程度不同的長木板．

（1）將木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計勻速拉動木塊，使木塊沿長木板做勻速直線運動．這樣，讀出彈簧測力計所示的　水平　拉力就可以得到　木塊與長木板　之間的滑動摩擦力．

（2）在乙實驗中砝碼隨著木塊一起做勻速直線運動，請畫出此時砝碼受力的示意圖．

（3）由　乙丙　兩次實驗可以得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗燥程度有關(guān)．

【考點】7L：探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗．

【分析】（1）根據(jù)二力平衡的條件分析；

（2）根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件分析砝碼在水平方向上的受力，在豎直方向上因靜止受平衡力的作用；

（3）影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變，確定答案．

【解答】解：（1）只有沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，彈簧測力計所示的水平拉力大小（測力計示數(shù)）才等于木塊與長木板摩擦力的大小；

（2）砝碼隨著木塊一起做勻速直線運動，相對木塊沒有相對運動的趨勢，故砝碼不受摩擦力的作用，在豎直方向上因處于靜止?fàn)顟B(tài)受到重力與木塊施加的支持力作用為平衡力，如下所示；

（3）滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗燥程度的關(guān)系，要控制壓力大小相同，只改變接觸面的粗糙程度，通過比較測力計示數(shù)比較滑動摩擦力大小，故由乙丙兩次實驗可以得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗燥程度有關(guān)．

故答案為：（1）水平； 木塊與長木板；（2）如上圖； （3）乙丙．

18．（2017武漢物理）某同學(xué)利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系，實驗中電源電壓保持3V不變，定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω和20Ω．

（1）該同學(xué)接錯了一根導(dǎo)線，請你在這根導(dǎo)線上打“×”，并補畫出正確的那根導(dǎo)線；

（2）正確連接電路后，先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實驗，閉合開關(guān)后，移動滑片，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示；接著將5Ω的電阻換成其他阻值的定值電阻進(jìn)行實驗，每次觀察到電壓表的示數(shù)為　2　 V時，記錄電流表的示數(shù)．

（3）幾次實驗中記錄電表示數(shù)時，定值電阻消耗的最大功率為　0.8　W，此時滑動變阻器接入電路的阻值為　2.5　Ω．

【考點】IL：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗．

【分析】（1）分析電路的錯誤之處改正；

（2）由圖中電流表選用的小量程讀數(shù)，根據(jù)歐姆定律求電壓，研究電流與電阻關(guān)系時，要控制電壓表示數(shù)不變；

（3）根據(jù)P=UI=，分析有最大功率的條件并求解；根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理求解．

【解答】解：（1）在原電路中，電壓表串聯(lián)在電路中了，電流表與電阻并聯(lián)了，這是錯誤的，電壓表應(yīng)并聯(lián)在電阻兩端，電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中，如下圖所示：

（2）圖中電流表選用小量程，分度值為0.02A，示數(shù)為0.4A，

根據(jù)I=可得，電壓表示數(shù)（即電阻兩端的電壓）：U=IR=0.4A×5Ω=2V；

因研究電流與電阻關(guān)系時，要控制電壓表示數(shù)不變，故接著將5Ω的電阻換成其他阻值的定值電阻進(jìn)行實驗，每次觀察到電壓表的示數(shù)為2V時，記錄電流表的示數(shù)．

（3）因電壓表示數(shù)不變，根據(jù)P=可知，當(dāng)接入5Ω的最小電阻時，定值電阻消耗的功率最大，

PR最大==0.8W；

根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，變阻器分得的電壓：U滑=3V﹣2V=1V，

變阻器分得的電壓為電阻兩端電壓的倍，根據(jù)分壓原理可知，此時變阻器接入電路的阻值為：

R滑=×5Ω=2.5Ω．

故答案為：（1）如上圖所示；（2）2；（3）0.8；2.5．

19．（2017武漢物理）三峽升船機是目前世界上技術(shù)最難、規(guī)模最大的升船機．過往船只駛?cè)肷瑱C中裝滿水的船廂后，可以豎直升降，大大縮短船只過壩的時間，為了確保運行的安全性，工程師們建造三峽升船機前設(shè)計、比對了多種升降船廂的方式．“水力浮筒式”也是其中一種受到廣泛關(guān)注的升降船廂方式，下圖是它的工作原理圖．當(dāng)進(jìn)水閥關(guān)閉、排水閥打開時，豎井中水位下降，兩個相同的浮筒也隨之下降，船廂就會上升；反之船廂就會下降．

已知船廂裝滿水后船廂和水的總質(zhì)量為1.55×107kg，每個浮筒的質(zhì)量為1.8×107kg，求：

（1）若升船機承載著裝滿水的船廂勻速豎直下行100m，則重力對船廂和船廂里的水做的功共是多少J？

（2）當(dāng)質(zhì)量為2×106kg的船只駛?cè)胙b滿水的船廂，船廂上升到與上游水位相平時（即圖中所示位置），進(jìn)水閥、排水閥都關(guān)閉，此時每個浮筒排開水的體積是多少m3？（不計鋼繩和滑輪的重力及摩擦）．

【考點】EC：功的計算；8O：阿基米德原理．

【分析】（1）根據(jù)G=mg可求重力；由W=Gh可求功；

（2）因為裝滿水的船廂后處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)滑輪組可得F=G溢=（G筒﹣F筒浮），F(xiàn)筒浮=G筒﹣G總，再利用阿基米德原理可求V排．

【解答】解：

（1）裝滿水的船廂的重力：G=mg=1.55×107kg×10N/kg=1.55×108N，

重力對船廂和水做的功：W=Gh=1.55×108N×100m=1.55×1010J；

（2）因為輪船駛?cè)胙b滿水的船廂后處于漂浮狀態(tài)，

所以，由漂浮條件和阿基米德原理可得：G船=F浮=G溢，

則裝滿水的船廂和船的總重力：G總=G=1.55×108N；

設(shè)每根鋼繩的拉力為F，對船箱進(jìn)行受力分析如圖甲所示，

由力的平衡條件可得：2F=G總 ﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①

不計鋼繩和滑輪的重力及摩擦，對一只浮筒進(jìn)行受力分析如圖乙所示，

由力的平衡條件可得：2F+F筒浮=G筒﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②

②﹣①可得，每個浮筒受到的浮力：

F筒浮=G筒﹣G總=m筒g﹣G總=1.8×107kg×10N/kg﹣1.55×108N=2.5×107N，

由F浮=ρ水gV 排可得，每個浮筒排開水的體積：

V===2.5×103m3．

答：（1）重力對船廂和船廂里的水做的功共是1.55×1010J；

（2）每個浮筒排開水的體積是2.5×103m3．