中考考生如果知道中考作文題目,也可以據此進行中考作文寫作技巧的訓練,下面是初三網小編整理的晉中中考作文題目,希望可以幫助到各位同學。
有人說,生活是一次次的相遇,是一場場的別離。其實在成長的路上,總有些東西一直陪伴著你,支撐著你,給你啟迪,給你鼓勵;也許是一句貼心的話語,一個理解的眼神;也許是一束溫暖的陽光,一顆無名的小草……
請以“________一直都在”為題,寫一篇不少于600字的文章。
寫作提示:①將題目補充完整;②除詩歌外,文體不限;③避開真實的人名、地名、校名;④書寫規范,卷面整潔。
半命題作文想要寫好,那么題目一定要補好,中考考生在補全作文題目時要掌握以下技巧:
1.點示范圍式補題:這種形式的補題所形成的一個完整命題,既不能表現題材,也不能表現主題。它只是一個標準的寬泛的點示寫作取材范圍的文題。
如文題“在()影響下”可補寫為“在大伯的影響下”、“在同桌的影響下”。補寫后的文題是一個寬題,為什么有“影響”,“影響”下的“我”怎么樣,需要自選題材,來進行恰切的表現。
2.突現材料式補題:這種形式的補題突現了中考考生最為熟悉的題材,它表示中考考生沒有取材的困難,全篇文章將用作者選定的材料來表現一定的主題。
如文題“我這個()迷”,填充后的文題可為“我這個象棋迷”、“我這個足球迷”、“我這個電腦迷”、“我這個數學迷”、“我這個航模迷”等。作者必須通過寫“象棋”、“足球”、“電腦”、“數學”、“航模”來表現自己的“迷”,來表現文章的主題。
3.立意角度式補題:此種形式的補題將文章的立意方向作了確定,中考考生必須選出一定的材料來表現這種立意。
如文題“我生活在()”,完成題目后可寫為“我生活在春天里”、“我生活在關愛之中”、“我生活在向往之中”等等,這“春天”、這“關愛”、這“向往”就是作者所要表現的主要內容。
4.綜合因素式補題:這種形式的補題最為自由,因為它既能為作者確定題材,又能為中考考生突現立意方向。
如文題“()真()”,可變為“歡樂‘五一’真令人難忘”,作者可選用“五一”長假中的生活片斷來表現那種令人難忘的愉快。
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