語文是一門博大精深的學(xué)科,盡管我們從小就接觸語文,但這并不意味著你的語文學(xué)習(xí)成績就好,你的語文素養(yǎng)就高。語文學(xué)習(xí)也是要講究方法的,本文整理了語文學(xué)習(xí)方法,供參考!
作筆記是一種與動手相結(jié)合的學(xué)習(xí)行為,有助于對知識的理解和記憶,是一種必須掌握的技能。初中生的學(xué)習(xí)筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復(fù)習(xí)筆記等。課堂筆記應(yīng)注意結(jié)合課文對老師所講內(nèi)容進行記錄,不能全抄全錄老師的板書,讀書筆記(后面還要重點介紹)應(yīng)注意做好圈點勾畫,所謂“不動筆墨不讀書”。
復(fù)習(xí)筆記應(yīng)注意做好知識的歸納整理,如經(jīng)常讀錯的字音、寫錯的字形,常用文言實、虛詞等,理清知識結(jié)構(gòu)和聯(lián)系。需要特別指出的是,不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄,便于集中處理。
在實際學(xué)習(xí)中,許多同學(xué)不甚閱讀,更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結(jié)果是不會讀書,沒有形成熟練的閱讀技能,在語文學(xué)習(xí)上是很不利的。這里我所講的閱讀技能并不是指能簡單的讀,而是指在閱讀的同時能思考,在思考的同時能閱讀,是指能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次,學(xué)會 閱讀中抓住文章的主線。學(xué)會總結(jié)中心思想。
抓緊階段,認(rèn)真詳細(xì),并且長期保證下去,還有這個必須是復(fù)習(xí)語文有籌劃,例如,我本次籌劃要預(yù)習(xí)完多少課程,復(fù)習(xí)完多少課程,這樣類型的絕對是需有個籌劃的,這個好的學(xué)習(xí)計劃可讓同學(xué)們學(xué)習(xí)上來讓你放松,除了這樣,必須是平常形成很好的習(xí)慣,這可以在學(xué)習(xí)的時候放松快樂,可以在學(xué)習(xí)上有大收獲。
生活處處皆學(xué)問,處處體現(xiàn)是語文。學(xué)做一個有心人,細(xì)心觀察社會,用心領(lǐng)會生活,一定能夠?qū)W到很多書本上學(xué)不到的知識。
以上就是小編整理的語文學(xué)習(xí)方法,感謝閱讀。
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