語(yǔ)文會(huì)考60分能過(guò)考試。高中會(huì)考,即普通高中學(xué)業(yè)水平考試,其中的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)各科目的卷面滿分值為150分,其他各科目的卷面滿分值為100分,考試等級(jí)成績(jī)位次由高到低分A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí),C(60分)及其以上為及格。
與平時(shí)的段考和期考來(lái)說(shuō),會(huì)考就是很簡(jiǎn)單的事情了。而且大部分的學(xué)校在考試前一般會(huì)各科發(fā)一本考試指南之類的習(xí)題冊(cè),只要孩子把里面的題做了,并記住,弄懂,這個(gè)考試基本沒(méi)問(wèn)題了,因?yàn)?0%的題目都能在里面找到相似的題目。
而且會(huì)考的不及格率是按所有考生的5%來(lái)算,也就是說(shuō)100個(gè)學(xué)生考會(huì)考,只會(huì)有5個(gè)不過(guò),而不是一定要上60分的。只要孩子不是特別差,在班里平時(shí)考試排名不會(huì)特別低,都能過(guò)的。即使孩子考試不及格了,還是可以進(jìn)行補(bǔ)考的,補(bǔ)考通過(guò)后一樣可以領(lǐng)到畢業(yè)證。所以還是要認(rèn)真復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí),爭(zhēng)取一次性就通過(guò)了,畢竟會(huì)考的試題是很簡(jiǎn)單的。
高中會(huì)考,即普通高中學(xué)業(yè)水平考試。是根據(jù)國(guó)家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和教育考試規(guī)定,由省級(jí)教育行政部門(mén)組織實(shí)施的考試。
主要衡量學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度,是保障教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要制度。會(huì)考考試成績(jī)是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)。
實(shí)施會(huì)考,有利于促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門(mén)課程,避免嚴(yán)重偏科;有利于學(xué)校準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,改進(jìn)教學(xué)管理。
會(huì)考有利于高??茖W(xué)選拔適合學(xué)校特色和專業(yè)要求的學(xué)生,促進(jìn)高中、高校人才培養(yǎng)的有效銜接。
1. 分級(jí)標(biāo)準(zhǔn):
- 100分為滿分,分級(jí)為A(85分及以上)、B(84-70分)、C(69-60分)和D(60分以下),表示優(yōu)秀、良好、及格和不及格。
2. 及格分?jǐn)?shù):
- 在一般情況下,考試人數(shù)集中在60分以上,這意味著考生爭(zhēng)取得分在60分以上,將有較大可能性及格。
3. 分?jǐn)?shù)處理流程:
- 會(huì)考成績(jī)的處理過(guò)程包含計(jì)算平均分和標(biāo)準(zhǔn)差,進(jìn)行正態(tài)化處理,求得標(biāo)準(zhǔn)Z分,根據(jù)Z分劃分等第,最終進(jìn)行線性轉(zhuǎn)換,確保公平公正。
4. 及格重要性:
- 高中會(huì)考與畢業(yè)證掛鉤,只有取得C等以上的分?jǐn)?shù),才有資格獲得高中畢業(yè)證,進(jìn)而參加高考、高校錄取。
5. 合格考要求:
- 根據(jù)合格考的規(guī)定,高中會(huì)考成績(jī)以A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)展示,達(dá)到D等級(jí)以上(60分及以上)為合格,否則需要補(bǔ)考,不及格將影響高中畢業(yè)證頒發(fā)。
答題基本方略
1.把握標(biāo)題,參照內(nèi)容,明確類別、中心。
2.捕捉意象,形成畫(huà)面,初步理解形象特點(diǎn)。
3.審讀題干,明確要求,準(zhǔn)確定位(考查對(duì)象:內(nèi)容、方法、語(yǔ)言;局部、整體)。
基本考查內(nèi)容及對(duì)應(yīng)答題點(diǎn)
(一)表現(xiàn)手法
(抒情言志描寫(xiě)的手段、技巧、藝術(shù)手法、怎樣表達(dá)感情活怎樣描寫(xiě)的)
1.抒情言志的方法:
①直接抒情(直抒胸臆)
②間接抒情——借景抒情、借事(折柳、登高、憑欄、用典)抒情、托物言志、象征、襯托、烘托、抑揚(yáng)、對(duì)比昭應(yīng)、虛實(shí)結(jié)合、從對(duì)方落筆、比興;卒章顯志。
2.描寫(xiě)(寫(xiě)景)方法:
比興、渲染、襯托、動(dòng)靜、對(duì)比、擬人、夸張、正側(cè)、虛實(shí)。
(二)內(nèi)容方面
設(shè)問(wèn)方向:營(yíng)造了怎樣的意境氛圍、表達(dá)了怎樣的思想感情(畫(huà)面、景物、思想、情懷)
答題過(guò)程:描摹圖景(切忌翻譯原句)——把握景物特點(diǎn)(有景、蕭瑟、凄涼、孤獨(dú)、生機(jī)盎然等)——依景辨情,把握思想感情(注意情景一致或相對(duì))
(三)語(yǔ)言方面
設(shè)問(wèn)內(nèi)容:語(yǔ)言特色、語(yǔ)言風(fēng)格、語(yǔ)言藝術(shù)
答題方向:清新淡雅、平淡自然、明快淺顯、辭藻華麗、委婉含蓄、簡(jiǎn)潔洗練、沉郁頓挫、渾厚雄壯、多用口語(yǔ)、明白如話。
(四)綜合設(shè)問(wèn)
1.就某個(gè)詞、某個(gè)句子進(jìn)行鑒賞;某個(gè)詞的作用或?yàn)槭裁从眠@個(gè)詞;某個(gè)句子好在哪里;
答題方向:內(nèi)容——這個(gè)詞或者句子所描繪的畫(huà)面(或者所抒發(fā)的情感、闡述的道理);表達(dá)效果—— 往往是景物描寫(xiě)對(duì)情感表達(dá)所起的作用;如果運(yùn)用了特定的表現(xiàn)技巧,如比興、擬人化、襯托等,要寫(xiě)出所用的方法。即:用了什么方法,寫(xiě)了什么內(nèi)容,起到了什么作用。
2.詩(shī)眼(詩(shī)中最能表現(xiàn)情感意味、精神內(nèi)涵的詞或字);詩(shī)骨(詩(shī)中處于核心地位、起統(tǒng)帥作用的句子)逐句分析每句詩(shī)的內(nèi)容,分析其怎樣圍繞“詩(shī)眼”、“詩(shī)骨”展開(kāi)。
學(xué)好初三語(yǔ)文,基本的就是要學(xué)會(huì)聽(tīng)課,掌握老師要求的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí),學(xué)習(xí)要有計(jì)劃,計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性,同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)...
閱讀是提高初一語(yǔ)文成績(jī)的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)要教育孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,每天安排一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。同時(shí),家長(zhǎng)還可以引導(dǎo)孩子選擇適合自己閱讀水平和興...
想要讓自己初一語(yǔ)文學(xué)得好,那就要掌握好語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。就好像你學(xué)漢字,肯定是要學(xué)拼音的。拼音就是基礎(chǔ)知識(shí)。在學(xué)習(xí)初一語(yǔ)文的過(guò)程中,語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)...
初一語(yǔ)文不好,就要在思想上重視。你不能只是大喊大叫和抱怨。在自習(xí)和平時(shí)自習(xí)的時(shí)候,要多學(xué)習(xí)語(yǔ)文,多花點(diǎn)時(shí)間少花點(diǎn)時(shí)間在其他科目上,多學(xué)習(xí)背誦...
做題是最有效的能提升自己的成績(jī)的,孩子在做題中找出自己的不足之處,初一語(yǔ)文需要大量的基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)把自己提升上來(lái),想要學(xué)好初一語(yǔ)文不是幾篇閱讀就...
初二語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ),不能急于求成。每天制定好計(jì)劃,哪怕只做一點(diǎn)兒但只要堅(jiān)持語(yǔ)文水平就會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。每天可以認(rèn)真的練幾個(gè)字,每周背幾首詩(shī)能認(rèn)...
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初二下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納:1、蟬則千轉(zhuǎn)不窮:“轉(zhuǎn)”通“囀”,鳥(niǎo)叫聲。2、窺谷忘反:“反”通“返”,返回。3、才美不外見(jiàn):“見(jiàn)”通“現(xiàn)”,表現(xiàn)。...