能逆襲的,開始努力的話,高三通過復習,漲二百多分不是問題,主要就是看孩子的態度,能不能堅持下來。教過不少學生,高二成績不好,高三分到差班,但是通過不懈努力,每堂課認真筆記,下課及時請教,做題學會歸納總結,慢慢就趕上來了。
可以。高考,即是水平考試,又是競爭考試。孩子的水平要達到一定程度,而且還要比其他人更好。現在是高二,還有近一年半的時間才考試,時間是肯定來的及的。
高二是整個中學階段學習難度最大,內容最多,是整個中學學習最后的堡壘,所以,高二也是學習最緊張,最復雜,最困難的時期,但又是學習必須攻克的一道難關,關系到高考最后的結果,為此,怎樣提高總成績呢?主要應該從以下幾個方面做好:
其一,把每一天學習流程做到位。課前預習務必扎實有效,課中必須專心致志,把課堂內容有效掌握。課后必須鞏固當天所學,再做作業。
其二,惡補短板學科。在高二時,孩子必須花更大的功夫于劣勢學科,集中力量解決該學科知識體系問題和提升解題能力問題。
其三,均衡各個學科的學習。讓優勢學科成“殺手锏”,讓劣勢學科成為“黑馬”,需要提高總成績,就特別需要各個學科的均衡發展,這樣完全可以把總成績進一步提升。
首先,從零開始,從零開始,再開始,討厭課本,回歸基礎,一步一步往前走,不懂就問,不恥下問,就能在很短的時間內取得重大突破時間。
其次,一定要注意正確的學習方法和技巧。上課聽課一定要認真聽講,因為老師上課講的都是精華,他們想講的都是精華。只有了解課堂知識,才能打通課后消化吸收訓練的過程,掌握主動權。
第三,要合理規劃,補齊短板。根據我目前的學習情況。根據各科表現,制定扎實可行的沖刺計劃,嚴格一步一個腳印的執行計劃。不要堆積問題,輕裝上陣。總體目標是:補短板,把強勢學科做強,把弱勢學科做強,全面提高。
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