高中階段,更多的考查“為什么”、“怎么樣”這類題目,考查學(xué)生理解和運用能力,這些能力的培養(yǎng),不是單純通過努力就能做到的。女生還沒有從初中的學(xué)習(xí)模式和思維中轉(zhuǎn)變過來,而男生則會更有優(yōu)勢,所以女生難免會出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象。
1、高中無法適應(yīng)高中學(xué)習(xí)
整體來說,女生的學(xué)習(xí)自覺性要高于男生,這表現(xiàn)在初中,就是整天忙著記忙著背,最終也考出了好成績。也就是刻苦成就了初中的佳績,但是在高中情況大不相同。
高中學(xué)習(xí)需要大量的思考與理解,僅憑記住遠遠趕不上需要。很多女同學(xué)把大部分學(xué)習(xí)時間浪費在記筆記上,筆記記得工工整整,但實際吸收和理解的沒有多少。又因為高中知識體量太大,很多孩子學(xué)一點忘一點,最終越落越多,成績也就開始有下滑的跡象。
2、高中主要還是學(xué)習(xí)方法沒有及時調(diào)整造成的
高中在小學(xué)和初中,由于女同學(xué)沒有男同學(xué)那樣好動,女同學(xué)普遍比男同學(xué)讀書認真。而到了高中,由于課程多,課本知識點多,每節(jié)課輸入信息量比初中課程大得多。若女同學(xué)仍按初中同樣的學(xué)習(xí)方法,成績肯定會下滑。
1、高中做好課前預(yù)習(xí)工作
在高中學(xué)習(xí)緊張的學(xué)習(xí)壓力下,提前做好課前的預(yù)習(xí)工作,對學(xué)習(xí)也是有很大的幫助的,有很多女生在高中的時候缺少課前預(yù)習(xí)這個步驟,所以導(dǎo)致課堂的聽課效率非常低,但是這也是女生學(xué)習(xí)不好理科的原因之一。
因為課堂上的預(yù)習(xí),可以幫助女生更加了解老師上課要講的內(nèi)容,也可以在課堂上和老師更好的互動學(xué)習(xí),也可以在學(xué)習(xí)當中找到一些學(xué)習(xí)的難點和疑問,這樣也可以給女生形成一個的愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
2、高中學(xué)會整理知識內(nèi)容,清楚學(xué)習(xí)思路
其實學(xué)習(xí)就是一個不斷整理知識的一個過程,也是增加學(xué)生學(xué)習(xí)的思維邏輯,但是女生在高中學(xué)習(xí)的時候就是沒有男生的思維邏輯強,但是女生一定要找到學(xué)習(xí)的補救方式,女生在學(xué)習(xí)理科的時候,可以嘗試積累知識、整理知識、保持清楚的學(xué)習(xí)思路等,俗話說:熟能生巧,所只要學(xué)生保持好學(xué)習(xí)的心態(tài),知道努力學(xué)習(xí),成績一定會有所提升的。
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