高中生物最難學的部分是哪一章,其實是沒有定論的,更多的是因人而異。人都有擅長和不懂的東西,學習生物也是這樣,很多知識有的人認為很簡單,但有的人卻認為很難。
單純就難易程度來說,個人認為遺傳學和細胞學會更難一些。遺傳學是因為想要學好需要有較好的理解能力和縱觀全局的能力,尤其是遺傳變異和進化,是高中生物的重難點,同時也是易錯點。而細胞學是因為它知識點多而雜,所以比較難學。
在學習這兩個部分的時候,建議大家上課的時候要認真聽講,不要放過任何一個細節,在課堂上鞏固老師傳授的內容,下課后要善于思考和歸納總結。覺得自己對知識點的掌握了,就可以再配以適量的練習題,繼續鞏固一下知識點。如果在過程中遇到什么問題,要及時和老師或是生物比較好的學生請教。
1.理解要到位
生物學是一門自然科學,理解生物學的主要概念、原理和規律,不僅是掌握生物科學的基礎,也是形成科學思維的正確途徑。理解生物學知識,就是要對于生物學的基本概念、方法和原理,不僅要“知其然”,而且要“知其所以然”。也就是不僅要知道它們的涵義,還要知道它們的前因后果、適用條件和范圍,以及相關知識之間的聯系和區別。能夠認識概念和規律的表達形式,定性描述、解釋生物學的現象和規律。
理解知識和掌握運用知識是前提,只有理解了的知識,才能記憶牢固,才能納入到相應的認知結構中去,才能隨時提取和靈活運用。變的原因是DNA分子中堿基對的增添、缺失或改變。這是對基因突變概念的表層的理解。
2.記憶要牢固
對生物學的學習來說,僅有對知識的理解是不夠的,還必須在理解的基礎上牢固記憶。高考的問題背景是新的,但其落腳點一般是在課本上。只有牢固記憶基礎知識才能做到應用自如。與其他自然科學相比,生物學有更多的需要記憶的知識。這些知識既是解題時思維的工具也是表達的形式。許多同學在考試時思維不流暢,不能用生物學的專有術語來表達,是與知識記憶不牢固密切相關的。就生物應考而言,背不是萬能,但不背是萬萬不能的。
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