上課聽不懂的主要原因是上課注意力不集中,沒有跟上老師的思路。解決這種情況的方法是課前預(yù)習(xí),對即將要學(xué)的知識有個大致的了解,這樣一來老師講的時候自己腦子里就有了大概的思考方向,容易跟上老師的思路。
一、高二要養(yǎng)成獨立做題的習(xí)慣
為什么要獨立做題?要獨立地(指不依賴他人),保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量,不能太少,更要有一定的質(zhì)量,就是說要有一定的難度。高二任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨立解題,可能有時慢一些,有時要走彎路,有時甚至解不出來,但這些都是正常的,是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路。
二、高二弄清物理過程
高二要對物理過程一清二楚,物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖,有的畫草圖就可以了,有的要畫精確圖,要動用圓規(guī)、三角板、量角器,以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維,更精確地掌握物理過程。高二有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析,狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的,而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。
首先、高二要將教材通讀一遍,了解知識的來龍去脈,知道定理定律的適用條件,注意事項,這些都做到了之后,要把公式、概念背的滾瓜爛熟,這是解決一切問題的基礎(chǔ)。如果記不準(zhǔn),那列方程求解就是錯的。做一道題目錯一道題目。高二背的時候眼看、口念、手抄,讓各個感官都收到刺激,以多種方式作用于大腦,這樣記得快、牢。高二考試時用錯公式是最冤枉、最徒勞無益的,就象出差時坐錯了火車,怎么開也到不了目的地。
第二、高二多做題,不是傻做。高二物理題的每種類型都有典型代表的題。比如動量那部分的題型就老是子彈打木塊,不然就改成打沙袋什么的,換湯不換藥。可這種題又重要,考試常有。費點力氣搞清楚它,再多做幾道相似的題,把解題思路記住,就行了。
第三,高二做過的題要有印象,做題后要歸納總結(jié)記憶。經(jīng)常找出來平時做過的練習(xí)冊看一看,尤其是做錯的題以及當(dāng)時沒做上的題。高二對于練習(xí)冊,自己做題的時候最好用一種顏色的筆,而在上課老師講練習(xí)冊的時候,換用另外一種顏色的筆(比如紅色的筆)將做錯的題目改正,老師解題的過程、思路記下。這樣方便以后看題。
課前預(yù)習(xí)未講授的新課,首先把新課的內(nèi)容都要仔細地閱讀一遍,通過閱讀、分析、思考,了解教材的知識體系,重點、難點、范圍和要求。對于物理概念和規(guī)...
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一個能從別人的觀念來看事情,能了解別人心靈活動的人,永遠不必為自己的前途擔(dān)心;成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗,失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗。