高中生要想提高高三語文成績,就需要有合理的學習的方法,尤其是基礎比較差的同學,在把握好基礎知識,背誦考試需要的古詩文知識后,對高三語文的閱讀和寫作能力也要提升,課外閱讀素材積累都是很有效果的。
1.高三準備一個小本子隨時放在身上,碰到一些好的句子或者不認識的詞語隨即記下來,詞語要記得注音和解釋啊,在自己有空或沒事的時候可以多翻閱翻閱。考試的時候自然會派上用場。
2.高三閱讀語文文言文的時候要做到換位思考,畢竟古代人生活環境與現代人大有不同,試著用古人的思想理解古人的文章,想象他們生活的時代背景,不要一不知道意思就蒙了下來。
3.高三語文的詩詞和閱讀題,那都是有答題模式的,要多看參考答案的答題,自己試著把答題模式背下來,積累模型。還有就是有關的知識點一定要背下來,不然你就不知道該用什么語言來答題。
4.高三如果你的字寫得不夠漂亮,你就得多練練字,答題和寫作文做到字跡工整。老師一看到這樣的考卷非常心悅,這樣就給自己多拉分了。沒事的時候,閑得無聊的時候,不妨練練字喔。
1.高三把握好基礎
到了高三之后很多的同學一定知道,基礎不好學生都不好學,語文雖然不是那么難,但是也不例外,只要基礎差就很難跟上老師的步伐,所以學好語文的基礎是最重要的,語文涉及到的東西太多,知識太過于零散,導致我們很茫然。基礎部分中,課內古詩文都只能靠平時的死記硬背,還有課外文言文需要多做題,多理解。可以向老師尋求參考書來做,小編推薦可以將高考的一模二模卷,整理成冊的,對提高語文很有幫助。
2.高三摸透語文考點
高三在高考的戰場上,語文科目的考察主要是考察同學們兩個能力,那就是思維能力和表達能力,小編表示落實到落實到試題則是現代文閱讀、古文閱讀,目標側重考查學生聯系上下文語境準確把握個別詞句意思,概括、篩選段落、全文主要或者核心信息能力。閱讀能力重在概括歸納,理解能力重在演繹推理。雖然兩種能力往往密不可分。表達能力就是指聯系給定材料,如何熟練運用漢語、漢字流暢表述個人對人生社會的新看法和新見解。
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