生物中的重點知識是支撐學科知識體系的主要內容,同時也是考試考察的重點內容,需要高三學生特別關注這部分內容。同時也要有效避免只復習某部分。全面系統的學習,才能對于以后的考試內容和形式變化胸有成竹。
想要學好高中生物,對于書本的掌握程度是關鍵。沒有了課本本身,你自身的知識體系是很難構建起來的。萬丈高樓平地起,高一由于剛開始學習高中生物,也許你也僅僅只是聽懂或進一步的理解知識,而不是硬性的根據你自身的錯題在書本上找到原話,并且背住。
沒有在課余時間去背誦書本知識,這是你生物基礎不太好的根本性原因,想要提升你的成績,記憶這一關你是必須要做的。
生物被稱作是理科中的文科不是沒有道理的,正是因為生物的知識量大、知識體系復雜,細枝末節冗雜,才更需要我們去扎扎實實的背誦,記牢每一個重點、難點,哪怕是基礎點也不能能過則過,必須逐字逐句的掌握,融匯到你自己做題習慣中去。
1、復雜問題簡單化。高三生物知識中,有許多難點存在于生命運動的復雜過程中,難以全面準確地掌握,而抓主干知識,能一目了然。例如細胞有絲分裂,各時期染色體、紡錘體、核仁、核膜的變化,我們若將其總結為“前期兩現兩消,末期兩消兩現”,則其他過程就容易記住了。
2、擺脫做題慣性,高三平時做題時,喜歡從知識點的角度去看待問題、解決問題,導致被題目所誤導,故而出錯。而高三生物選擇題要想做的準確無誤,并且加快做題速度,必須從題目的角度出發,有時候甚至拋開知識點。當然并不是說要同學們背離課本知識點,而是要求同學們正確的理解生物命題的原則。
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