要找到自己的節奏,不要太在意周圍人如何。要堅持學習,對于新課程要有決心去理解,能一個個攻破,就會漸入佳境。每個人都有自己的性格,尊重別人,友好相處。我們不需要變成每個人都喜歡的角色,做真實的自己就好。
高三學習成績差的同學絕大多數都是基礎知識差,理解的沒有別人快,所以想要逆襲的高三理科生就必須以課本內容為主,學習基礎知識。不要說什么學習基礎知識沒用,高考不考簡單的。這么想就大錯特錯了,就近幾年的高考試題來分析,百分之六十多內容都是基礎知識,高考的時候只要能把基礎題全都作對,那么考二本大學是沒有任何問題的。
1、高三數學篇
其實,高三數學不是知識性。經驗性的學科,而是思維性的學科,高中數學就充分體現了這一特點。所以,數學的學習重在培養觀察、分析和推斷能力,開發學習者的創造能力和創新思維。因此,在學習數學的過程中,要有意識地培養這些能力。
高三關于學習方法和效果的關系,可以這樣描述:當你愿意去看懂部分題目的答案時,你的考試成績應該可以輕松及格;當你熱衷于研究各種題型,定期做出小結的時候,你一定是班級數學方面的優等生;而當你習慣根據數學定義自己出題,并解決它,你的數學水平已經可以和你的老師并駕齊驅了!
2、高三語文篇
1.高三你的想法要犀利,盡量與眾不同,盡量加上較多的自己思考的成分,而不像有些人的文章論據是抄的就罷了,連論點也是抄襲的。
2.高三背幾段類似于歷史人物的論據,以后碰到什么樣的題目只要你懂得轉化,你的作文總是會文采斐然的。
3.高三總結一下類似于駁論文的形式,至少自己要有一個套路,以備時間倉促的時候你可以輕車熟路地完成作文。高三像什么名著啊,這種混混就過去的,還有背誦千萬不要丟分。閱讀(科技文閱讀啦、古文啦參照上面介紹的英語閱讀的訓練方法)
3、高三英語篇
高三重視閱讀理解能力的培養
高三重視閱讀理解能力的培養,目的是提高對語篇整體認識的能力,以及推理判斷、歸納總結的能力。高三堅持長期閱讀(每天至少2篇以上)是穩步提高的保證。通過有計劃有步驟的課外閱讀(如讀21世紀報中學生英文版,《新概念英語》第二、三冊,英語周報同步輔導及聽說讀寫版),不僅能鞏固拓寬教材所學內容,更關鍵是會使所學知識活起來,激發出濃厚的學英語的興趣以及擴大知識量的欲望。
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