高三下半年可以逆襲,其實只要努力現在加油還是來得及的,要想努力什么時候都不晚。高三能改變很多事情。有人在高一高二的時候成績非常優秀,卻在高三肆意墮落,最后高考失利;也有人在高三的時候奮起直追,成功逆襲。
1.高三高效課堂
高三我認為,提高聽課效率的關鍵是預習,將下節課要講的內容大致在心里有個譜了,聽起課來就比較有針對性。課上,老師講很熟悉的內容時,可以適當地放松一下,講自己稍陌生的內容時要聚精會神地聽。另外,記筆記時,不需要全記,書上有的不要記,要記一些書上沒有的定理定律、典型解法。
2.高三限時學習
高三自行復習時不妨給自己定限制時間,例如給自己限定一小時內完成某份練習,這樣不僅有助于提高效率,完成后還會有成就感。以后,逐步縮短所用的時間,不久你就會發現,以前一小時都完不成的作業,現在四十分鐘就完成了。
1、高三埋頭題海戰術,不注意思考
高三很多同學認為成績提高不了,是因為題目做得不夠多!有部分同學因為做速度慢等原因,會大量地進行刷題。但是多做題只是一方面,學習并不等于題海戰術。
想要學會知識,需要通過老師的“點撥”和學生自己的“思考”,做題只是為了提高做題的熟練度和綜合應用。
正確方式:
高三有針對性的做題,并兼顧全面性原則。一定數量的題目是需要做的,但做題的同時要思考出題者的意圖,通過其他方式如何考到同一知識點,并注意總結做題過程中出現的問題。
2、高三不跟隨老師思路,忽視課堂
高三尤其是學習比較好的學生,很容易犯這個錯,因為尖子生已經領先于很多人,而老師的課堂講解多針對絕大多數學生的學習進程,所以尖子生理所應當地認為老師的講解已經不適合自己了,其實并不是。
據調查發現,90%以上的高考狀元最注重的都是課堂的聽講,而不是為趕進程在課堂上做其他科目的習題。
高三因為老師的授課有明確的目的和策略,既可能在引導你聯系不同的知識,也有可能在反復強調易混易錯的知識點。
高三在課堂45分鐘內要時刻保持著跟老師的思想交流,同時聽課過程中不要好高騖遠眼高手低,對于自己在預習過程中已經掌握的知識也應該仔細地聽老師講一遍,也許老師的理解更到位,或者你自己的理解有出入。
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有救。目前就200分來說,應該有個高職高專之類的大學能夠基本上線,但是不容樂觀。發生奇跡的可能性不大,但是還是有可爭分的地方。
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