可以,但很難。我們需要首先面對一個事實:從400分到一本,在絕大多數省份難度都非常大。你的努力最后完全有可能付諸東流,你能接受這一點嗎?如果能接受,我們才能繼續(xù)努力。
一個只想著成功不去面對失敗可能的人,很可能會因為對現(xiàn)實期待過高而常常覺得挫敗,從而堅持一兩個星期就放棄了。這一點,無論是從專科到本科,還是從二本到一本,道理都是一樣的。每一年悟空問答上都有很多咨詢如果把成績提高一百分兩百分的人,但這些人最終大部分也就僅止于提問階段,再也沒有繼續(xù)努力過了。他們的問題基本上是白提了。
然后我們來說說那百分之一的可能性。“百分之一”是不是覺得很低?但這是正常的,現(xiàn)在絕大多數省份的一本錄取率都在百分之七到百分之十五之間(北京上海什么的除外)。而你又是分數遠遠未達到這個區(qū)間的人,說百分之一的可能性甚至有可能都高估了。把兩百個平時分數四百分的同學集中到一個班級,未必能有一個最終去到一本,這才是現(xiàn)實。
但是作為老師,我每屆都能教到那么一兩個“百分之一”。他們的特點是,到了高三忽然變得特別踏實,不再好高騖遠,也不再半途而廢,甚至連書寫都變得優(yōu)美工整了許多。
1、熟悉課本知識
在高三第一學期,老師通常都會帶領學生進行第一輪總復習,從頭幫助學生整理和復習基礎知識。這是考生實現(xiàn)逆襲的最好機會,錯過了就會和其他學生形成巨大差距,從而導致高考失利。因此,考生需要借助一輪復習的機會熟悉課本知識,將課本知識吃透,不斷鞏固基礎。只有具備扎實的知識基礎,考生才能更好地應對復雜多變的高考題目,從而取得更好的成績。不僅如此,高考大部分題目都是基礎題,只要考生能夠拿下這些基礎題,基本上就可以取得好成績。
2、掌握題型變化
高考的考點是固定的,盡管題型再怎么靈活變化,但都跑不出基本的出題思路。只要考生能夠掌握題型變化,就可以掌握高考題目的考點,從而更好地實現(xiàn)解題。在這種情況下,考生需要學會有效做題,拒絕低效的題海戰(zhàn)術,提高學習效率。考生在做題的時候需要整合分析,了解不同知識點和題型的出題思路,掌握正確的解題思路和解題方法。掌握題型變化,考生沒看到一個題目就能知道所考察的知識點和解題思路,這樣就能實現(xiàn)成績逆襲了。
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