高二的重要性大么 真的重要嗎

高二千萬(wàn)不能混過(guò)去,高二在高中的重要性還是極大的。很多優(yōu)秀的學(xué)生,就是因?yàn)楦叨趴v了自己,結(jié)果變得越來(lái)越平庸,到了高三想再追趕，那真的就晚了。

高二學(xué)年的重要性

高二是各位家長(zhǎng)以及老師都看中的一個(gè)階段，學(xué)生們基本在高二學(xué)年就已經(jīng)接觸到了高三三年的全部所要學(xué)會(huì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。許多同學(xué)在高二時(shí)期都會(huì)出現(xiàn)巨大的反差，高一學(xué)習(xí)好的突然成績(jī)直線(xiàn)下滑，有些學(xué)習(xí)不好的意識(shí)到學(xué)習(xí)的嚴(yán)重性了，浪子回頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為了班級(jí)力的黑馬。

所以高二階段也被人戲稱(chēng)為高中的分水嶺。因此高二階段，我們一定要堅(jiān)持自己認(rèn)真學(xué)習(xí)的本心，雖然高中的學(xué)習(xí)很苦，但是也不要輕易放棄，畢竟學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，一切都是為了自己奮斗的。

高二真的很重要嗎

轉(zhuǎn)變期

所謂轉(zhuǎn)變期，我們都知道在初中，由于學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，獲取知識(shí)主要是從教師那里被動(dòng)接受。到了高一，這種情況雖然有所改變，但對(duì)老師的依賴(lài)還是比較重。直到高二，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性增強(qiáng)，獲取知識(shí)一方面從教師那里接受，但這種接受也應(yīng)該有別于以前的被動(dòng)接受，它是在經(jīng)過(guò)自己思考、理解的基礎(chǔ)上接受。另一方面通過(guò)自學(xué)主動(dòng)獲取知識(shí)。能否順利實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變，是成績(jī)能否突破的關(guān)鍵。

過(guò)渡期

高二年級(jí)是高一和高三之間過(guò)渡的一年，高一年級(jí)還是新生，對(duì)學(xué)校的各方面學(xué)習(xí)和工作都還很新鮮，可能并不會(huì)覺(jué)得煩躁。高二年級(jí)學(xué)業(yè)加重，自己的夢(mèng)想逐漸清晰，正是為了高三緊張忙碌的復(fù)習(xí)工作打下基礎(chǔ)的最佳時(shí)段。高考的必備知識(shí)都是在高二打下基礎(chǔ)。高二的學(xué)業(yè)即使比高一加重，但與高三比起來(lái)，依然屬于比較輕松的一年，在這一年中高考必備知識(shí)以及能力都是學(xué)生們所要學(xué)習(xí)的。高三的主要任務(wù)是復(fù)習(xí)，所有的新課在高二的時(shí)候基本上已經(jīng)結(jié)束，因此高二的學(xué)習(xí)質(zhì)量直接影響到高三的復(fù)習(xí)質(zhì)量，也就直接影響到高考的成績(jī)，其中的重要性不言而喻。