高一的數學,講的是函數,和初中相比,跨度非常大,更加抽象,難度高了很多。而高一課程多,課時少,老師講課速度快,這些因素,也會讓數學基礎不太好的學生,很快就會掉隊。
1、高一整理知識框架
整理知識框架,其關鍵目標是樹立自身的知識體系,同一時間査驗科目知識漏洞并即時査缺補漏,掃清學習阻礙,為以后的學習確立基礎。
2、高一定律及公式
基本知識決定了升高空間,其知識通常環環相扣,一環掉落那么后面的一定學不會。所以要想迅速提高,一定要先打牢基本知識,記牢定律。
3、高一養成良好的學習數理化習慣
建立良好的學習數學習慣,會使自己學習感到有序而輕松。高中數理化的良好習慣應是:多質疑、勤思考、好動手、重歸納、學會一舉n得,一個技巧在同類型提中多應用。
4、高一了解、掌握常用的思想和方法
以簡馭繁、數形結合、進退互用、化生為熟、正難則反、倒順相還、動靜轉換、分合相輔等。
1、高一學習高中數理化要制定計劃從而使學習目的明確,時間安排合理,不慌不忙,穩打穩扎,它是推動學生主動學習和克服困難的內在動力。但計劃一定要切實可行,既有長遠打算,又有短期安排,執行過程中嚴格要求自己,磨練學習意志。
2、高一學習高中數理化要在課前自學這是上好新課,取得較好學習效果的基礎。課前自學不僅能培養自學能力,而且能提高學習新課的興趣,掌握學習的主動權。自學不能搞走過場,要講究質量,力爭在課前把教材弄懂,上課著重聽老師講思路,把握重點,突破難點,盡可能把問題解決在課堂上。
3、高一學習高中數理化要專心上課“學然后知不足”,這是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關鍵環節。課前自學過的學生上課更能專心聽課,他們知道什么地方該詳細聽,什么地方可以一帶而過,該記的地方才記下來,而不是全盤抄錄,顧此失彼。
4、高一學習數理化要及時復習這是高效率學習的重要一環。通過反復閱讀教材,多方面查閱有關資料,強化對基本概念知識體系的理解與記憶,將所學的新知識與有關舊知識聯系起來,進行分析比效,邊復習邊將復習成果整理在筆記本上,使對所學的新知識由“懂”到"會”。
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