對待數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會注重基礎(chǔ)知識的掌握,喜歡做好基礎(chǔ)題,但是因為綜合解題能力不強(qiáng),對于難題往往無從下手。高一學(xué)好數(shù)學(xué)一方面需要繼續(xù)加深對基本技能的理解、掌握和應(yīng)用,一方面需要在鞏固基礎(chǔ)知識和掌握基本技能的前提下,提高數(shù)學(xué)的綜合能力,學(xué)會分析難題,掌握解答難題的方法。
首先,學(xué)生需要對高中數(shù)學(xué)三年的總體目錄有總體的認(rèn)識。在網(wǎng)上購買一本有總目錄的課外書。至于書籍名稱,可以自行上網(wǎng)搜索。
其次,每個學(xué)校在高一階段上的內(nèi)容大致相同。主要是集合、不等式、函數(shù)等內(nèi)容。集合和不等式,相對來說較簡單。難一點的是函數(shù)。函數(shù)學(xué)習(xí)比初中要抽象一些,很多學(xué)生一提函數(shù)就頭疼,所以函數(shù)必須著重學(xué)習(xí)。
再次,高一學(xué)習(xí)是高中學(xué)習(xí)的最基礎(chǔ)。高二的學(xué)習(xí)還會更加難一些,都是基于高一的學(xué)習(xí)。除此之外,高三的時間是要用來復(fù)習(xí)的。所以,2年的時間要學(xué)完三年的內(nèi)容,對于學(xué)生的強(qiáng)度很大。學(xué)生一定要有很強(qiáng)的目標(biāo)性。哪些章節(jié)在高考中的分值占比更重,學(xué)生就要著重學(xué)習(xí)。
函數(shù)、立體幾何、三角函數(shù)、解三角形、概率統(tǒng)計、圓錐曲線、導(dǎo)數(shù)、坐標(biāo)系與參數(shù)方程,這些都是高考的重中之重。
很多學(xué)生剛經(jīng)歷過中考上了高中,才是高一又沒有升學(xué)壓力,所以在學(xué)習(xí)上難免會有些放松。但是高一數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是不能懈怠的,很多數(shù)學(xué)知識是從高一貫穿到高三的,所以即使覺得高一數(shù)學(xué)難,也要養(yǎng)成勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
高一數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)主要是函數(shù),函數(shù)對于高中數(shù)學(xué)有很大的作用。有的高一學(xué)生數(shù)學(xué)函數(shù)部分學(xué)不好,但是在高二立體幾何、解析幾何卻可以學(xué)習(xí)的不錯。所以即使高一數(shù)學(xué)難,學(xué)不好,也不能放棄學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
對于高一學(xué)生來說,學(xué)不好數(shù)學(xué)最大的原因就是學(xué)生的學(xué)習(xí)方法還是初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法,而數(shù)學(xué)難度加深了,這種方法已經(jīng)不適用了,所以高一數(shù)學(xué)學(xué)不好可以從學(xué)習(xí)方法上下手,改變自己的學(xué)習(xí)方法,不斷總結(jié)經(jīng)驗,總有會找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
高一總分1050分,考到800分以上就算優(yōu)秀。通常情況下,100分的題,能考到80分以上的學(xué)生,大家就認(rèn)為是優(yōu)秀生。按照百分制80分來折算的...
首先應(yīng)該看自己對學(xué)科的興趣,老祖宗很早就告訴過我們:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。有興趣才會有動力。高考只有一次,高考也只看高考的成績...
不是所有的孩子都適合補(bǔ)課。家長在給孩子報補(bǔ)課班之前,最好問問孩子的想法,首先必須是孩子自愿補(bǔ)課的,否則不僅孩子學(xué)不到任何知識,而且還會白...
古人云:“有志者,事竟成。”所謂志,就是指—個人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”,確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo),是生活的燈塔,力量的源泉,如果失去了它,...
集合中的元素是平等的,沒有先后順序,因此判定兩個集合是否一樣,僅需比較它們的元素是否一樣,不需考查排列順序是否一樣。
建立數(shù)學(xué)糾錯書。寫下平時容易犯錯誤的知識或推理,以防再次犯錯。努力發(fā)現(xiàn)、分析、糾正和預(yù)防錯誤。能夠從反面出發(fā),深刻理解;能夠把郭朔因的錯誤原...
高一不需要補(bǔ)課相關(guān)擴(kuò)展:除了在學(xué)校接受正常工作日的教育,學(xué)生們有的會選擇去課外班補(bǔ)課,一來鞏固自己學(xué)的知識,二來可以提前學(xué)習(xí)學(xué)校老師還沒...
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