高一數學差還能上去嗎 有什么學習建議

高一是高中學習生活的第一年，學生的學習時間也是比較充裕的，所以當學生的數學成績不理想的時候，學生們可以及時補救，將自己的數學成績及時提升上去。首先，學生們可以先給自己制定一個好的學習計劃，這個計劃要明確地寫出學生什么時間要做什么事情，同時，學生每天都要按計劃執行。

高一數學不好高二能趕上來嗎

請不要過早放棄!高一成績差的學生高二甚至高三逆襲的也很多。

就說下我自己的例子吧：

初中我是在鎮上的初中讀書，成績中上等。高中去縣城的學校上，當時學校高一年級是十個班，一個班六七十人，我在八班。新環境，新老師，新同學，我適應了很久。

高一結束時我的成績是全班倒數第三。說實話，真的是懵了!

高二文理分科，我自己報了文科。換了老師和同學，喜歡讀書都我很喜歡文科班的氛圍。我的同桌是文科生里的學霸，學習特別勤奮，性格也開朗，對我幫助挺大的。

開學一個星期，在市里讀中專的姐姐給我寄來了十來本學習資料，都是走向清華北大之類的。(當時父親去世，母親重傷剛好，我們家里特別拮據，給我買資料的錢姐姐應該也是從餐費里省出來的)

怕被人看到，這套資料我不敢帶到學校。吃飯時間睡覺時間早起的時間都盡量擠出來一些偷偷在住處學習(學校沒有宿舍，我們都是在學校附近租住一間小房子)。

學習一旦有了動力，就會產生興趣，就會看到明顯的進步，就有一種成就感，就會形成良性的循環，就會越來越好。

高二上學期期中考試，我成績飆到班級前十，學霸同桌甚至感覺到壓力。高二上學期期末時我已經到了年級前五十。

記住八個字：觸類旁通，舉一反三!祝逆襲成功，加油!

高一數學跟不上的建議

(1)注意和初中數學知識的銜接。這是一個十分困難的問題，初中數學與高中數學的差別非常大，從原本的實際思維轉入抽象思維，需要一個大幅度轉變。這就需要重新整理初中數學知識，形成良好的知識基礎，在此基礎上，再根據高中知識特點，較快的吸收新的知識，形成新的知識結構。

(2)認真理解，反復推敲思考高中各知識點的涵義，各種表示方法。容易混淆的知識，仔細辨識、區別，達到熟練掌握，逐步建立與高中數學結構相適應的理論本質與思考方法，切忌急于求成。

(3)通過學習，要努力培養自己觀察，比較抽象，概括能力初步形成運用知識準確地表達數學問題和實際問題的意識和能力;培養科學的、嚴謹的學習態度，為樹立辯證唯物主義科學的世界觀認識世界打下基礎。