人的一生之中要經歷無數次的失敗,失敗并不是可怕的,可怕的是你不能勇敢的去面對它,要終結失敗的原因,重新站起來,去挑戰以后的一次次失敗,只有這樣你才能成功。考試是這樣,做什么都是如此,你不妨一參。
1、孩子,不要有什么負擔,盡到自己的努力就好了。
2、孩子,這次考試成績的不理想,只是為你學習更多的知識做鋪墊,你還有很大的進步空間,相信自己可以做到!
3、不要因為一次的失敗就放棄,你的人生還很長,會遇到的考試也很多,希望你繼續努力。
4、孩子,不要擔心,最困難之時,就是我們離成功不遠之日。
5、孩子,一次考試失利并不能決定你的未來。
6、兒子爸爸相信你能盡快的調整,借著這次考試的不好成為你更加努力的動力,加油!
7、孩子你不要氣餒,這也是一次不一樣的經歷,只為鼓勵你更加進步,取得更好的成績。
8、孩子,不要擔心,說不定成績出來會很好!自信,是無盡智慧的凝聚!
1)思想引導法。中小學生精力充沛、求知欲強、上進心強;同時,由于思想發展未定型,有很大的可塑性。因此,家庭在對孩子進行教育時,要緊密聯系孩子的思想,從意志品德、遵紀守法等方面進行引導式教育。堅持不懈地向孩子灌輸知識就是力量的觀點,針對孩子的學習任務、現實思想、生理健康等特點,見縫插針地進行引導,有的放矢做工作。
2)目標鼓勵法。學習中目標鼓勵,就是根據"水漲船高"的道理,幫助孩子設計學習目標,來激發積極性,使孩子不斷向更高的知識高峰攀登。
因此,家長要根據孩子思想素質、文化基礎、承受能力,制訂切合實際的學習目標。為孩子制訂的目標,既要堅持高標準嚴要求,又要通過努力可以達到;
既要有長遠目標,又有短期目標。在明確整體目標同時,還要分科目制訂逐日完成的小目標,依次實現和突破,不斷"添油"、鼓勵,使孩子像上樓梯一樣,一步高一步。為使孩子將目標裝在心中,家長可制作成績一覽表,將孩子每次考試、測驗成績,直觀地用曲線反映在坐標上,使孩子、家長一目了然。對完不成指標的科目,要及時進行補課。
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