高中是全新的環境,高中的老師、同學都是陌生的。進入高中后,高一學生要主動適應新環境,認識新同學。為了認識更多的同學,同學們要主動熱情地跟同學打招呼,跟同學友好相處。在課堂上積極回答老師提出的問題,有不懂得問題及時問老師、同學,跟同學們互幫互助、共同進步。
1.高一敢于多問:高中相對初中來說,學習的難度和內容一下子高了很多,課堂上的時間難免不夠,或者有沒搞清楚的地方,練習所配備的答案解析即使再詳細,也無法做到絕對的人性化。所以問老師或者同學,就能解決很多疑惑。
2.高一整理錯題本:平時做題時遇到錯題,要用錯題本記錄整理下來,弄清楚錯誤的原因在哪里,到底是知識點兒不熟練,還是疏忽大意造成的,在針對不同問題采取不同措施。這也是查漏補缺很好的方法。
3.高一歸納總結:在高中階段,當你提出如何提高成績的問題時,便會有超過半數的同學告訴你:刷題啊!的確,對于提高成績,題海戰術是王道,但同時題海戰術也飽受詬病,要想跳出題海的怪圈,我想總結是不可少的,這不僅是在為了節約你的時間,同時也制造了一加一大于二的效應。有一個總結題目的思想,這會讓你解題的思路更加清晰明了,會讓你看清楚題目背后出題人設的機關陷阱,也能讓你發現題目與題目之間、題目與高中教學體系之間的內在聯系等等。
1.高一上課認真聽講,不懂先琢磨再問
高一很多學生是不會聽課的,高一有些同學只顧著抄筆記,等寫完了老師也講完了,結果什么也沒聽到,一節課就白上了。或許有的同學說我可以看筆記呀,可是你看得懂嗎,即便是懂了,老師講的筆記之外的知識點你聽到了嗎?
所以,高中聽課的重點不是按部就班的抄筆記,二是聽老師講課思路,聽做題和理解知識的思維過程,筆記可以下課整理,問老師或同學借。當然,在不影響聽課效果的同時,也可以簡單記些重點。
聽課時遇到不懂的地方,如果方便時可以即時問,不方便就先記下來下課再請教老師或同學。平時有不會的題目也別急著問,先自己多動腦筋思考,實在不會了再問,這樣才能印象深刻,以至于不再出錯。
2.高一不要搞題海戰術,但題要做精
高一題目都不會特別難,時間也相對充裕些,大家做題一定要做透了,不能題目做了很多,遇到類似的還是不會,那做再多的題目也是沒有意義的。
高一做題的目的就是要把知識點掌握熟練了,所以做題時要選擇有代表性的題目,并且把題目做透做細。每個考點都要找很多對應的題目去做,題做會了,知識點和公式自然就掌握了。
不少同學喜歡搞題海戰術,其實是沒有用的,很多資料題目重復性較高,做了很多遍類似的題目,還不如一遍就把題目做精做透。
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