高一不建議留級,高二分科后努力來得及。不過高一的話,因為高一學習的知識點占整個高中百分之六十,如果有重新學過的機會的話,其實也很不錯。因為高三一輪復習的時候講的不清楚,老師都默認你會。
不建議留級。
1.首先在那邊先修正學生的思想狀況,如果成績很差說明思想出現了問題,應該及時的調整。
2.如果學生的思想沒有問題,學習也很刻苦,那么就要想一想是不是學習方法的問題,或者說剛進入高中,不適應高中知識多,節奏快。可以利用星期天對孩子比較差的學科,適當的進行補習,主要去解決在學校沒有解決的問題。
特別要利用好高一的這個暑假,因為高一之后基本上進行了分科。科目也大大的減少。如果高一的學習比較差那么利用高一的暑假,針對他以后要學習的學科進行加強訓練即可。進入高二只學習六門課程,時間可能會比較寬裕。
3.高中最重要的階段是高二,因為高二分科科目已經確定,學生的精力也比較充沛,可以把他分配到有限的學科里面!這個時候才能展現孩子真正的實力。
4.如果高三的時候,最終高考不理想,那么可以選擇在高三復讀。高三的學習強度大,提高分數空間也大,我當年復讀也提高了60分。
1.高一學生要做好課前預習
高一時間是比較多的,在學習新課程之前,最好做好課前預習,這樣在老師講課時就能知道哪里不會需要重點去聽,即使是會的地方還可以溫故而知新,就能更好的理解課本內容。
高中的教材內容都是要熟背的,所以課前預習就當是熱身了,有益而無害。高中無論是文科還是理科,背教程都是必不可少的一個過程,雖然不要求一字不漏的全部背誦,但最起碼要知道有多少章節、每個章節有哪些知識點。
2.上課認真聽講,不懂先琢磨再問
高一很多學生是不會聽課的,有些同學只顧著抄筆記,等寫完了老師也講完了,結果什么也沒聽到,一節課就白上了。或許有的同學說我可以看筆記呀,可是你看得懂嗎,即便是懂了,老師講的筆記之外的知識點你聽到了嗎?
所以,高中聽課的重點不是按部就班的抄筆記,二是聽老師講課思路,聽做題和理解知識的思維過程,筆記可以下課整理,問老師或同學借。當然,在不影響聽課效果的同時,也可以簡單記些重點。
聽課時遇到不懂的地方,如果方便時可以即時問,不方便就先記下來下課再請教老師或同學。平時有不會的題目也別急著問,先自己多動腦筋思考,實在不會了再問,這樣才能印象深刻,以至于不再出錯。
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