本科學(xué)歷高。大專和本科都是高等教育的形式之一,但本科學(xué)歷是比大專要高的,本科學(xué)制為四年,大專學(xué)制為三年,本科與大專相比學(xué)習(xí)時(shí)間更久,學(xué)習(xí)的深度也更廣一些。所以本科學(xué)歷高。
本科比專科學(xué)歷高。大專和本科都是高等教育的形式之一,但本科學(xué)歷是比大專要高,一般而言本科學(xué)制為四年,大專學(xué)制為三年,本科與大專相比學(xué)習(xí)時(shí)間更久,學(xué)習(xí)的深度也更廣一些。所以本科學(xué)歷高。
我國學(xué)歷證書按階段由低到高依次為:小學(xué)畢業(yè)證書、初中畢業(yè)證書、技工學(xué)校畢業(yè)證書、職業(yè)高中畢業(yè)證書、普通高中畢業(yè)證書、中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書、大學(xué)專科畢業(yè)證書、大學(xué)本科畢業(yè)證書、碩士研究生畢業(yè)證書、博士研究生畢業(yè)證書或上述相關(guān)學(xué)歷的結(jié)業(yè)證書。
大專是以培養(yǎng)具有一定操作技能的人才為主要目標(biāo),即大專的目標(biāo)是實(shí)用化,畢業(yè)就可以進(jìn)工廠,而本科的目標(biāo)主要是培養(yǎng)具有一定學(xué)習(xí)能力和思考能力的學(xué)生,主要目標(biāo)為培養(yǎng)具有一定研究能力,充分掌握基礎(chǔ)知識(shí),工作以后能夠根據(jù)實(shí)際情況改進(jìn)或創(chuàng)新工作方式的人才。
1.教育時(shí)間的不同:專科通常三年,也有一些是兩年。本科通常四年,也有一些專業(yè)五年。
2.學(xué)位獲取不同:本科順利畢業(yè)可以獲得學(xué)士學(xué)位,專科是不提供學(xué)位的。
3.培養(yǎng)重點(diǎn)不同:本科重點(diǎn)培養(yǎng)社會(huì)需要的尖端型科研人才,其發(fā)展主要在于學(xué)術(shù)質(zhì)量的提高而不是規(guī)模的擴(kuò)張;專科主要培養(yǎng)既具有比較扎實(shí)的學(xué)術(shù)理論功底,又具有較強(qiáng)的職業(yè)技能的職業(yè)型高級(jí)專門人才。
4.教育要求不同:本科學(xué)生不僅要具備專業(yè)的動(dòng)手能力、操作能力與應(yīng)用能力,而且還要具有較寬廣的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí);專科教育則以技能培養(yǎng)為主,側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、操作能力、應(yīng)用能力。
5.社會(huì)待遇不同:社會(huì)待遇本科要比專科好很多,評(píng)職時(shí)本科比專科的實(shí)踐年限少2年,一般只有本科以上學(xué)歷可以進(jìn)升高級(jí)職稱,如:高級(jí)工程師,高級(jí)研究員,教授等。提升機(jī)會(huì)更多。
本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),注重個(gè)人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),樂于助人,關(guān)心國家大事。
剛上高一的學(xué)生難免會(huì)對周圍的事物感到新鮮,也會(huì)在不了解別人的情況下就盲目的找尋伙伴,這樣才不會(huì)顯得孤單。家長應(yīng)該多留心孩子的一舉一動(dòng),在高一...
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高一成績不好對高二成績還是有一定影響的,但是想要在高二趕上來也不是沒有機(jī)會(huì)。高一要學(xué)習(xí)9科主要科目,對于有些學(xué)生來說,不是努力就能學(xué)好的。
剛上高一的學(xué)生難免會(huì)對周圍的事物感到新鮮,也會(huì)在不了解別人的情況下就盲目的找尋伙伴,這樣才不會(huì)顯得孤單。家長應(yīng)該多留心孩子的一舉一動(dòng),在高一...
作為中學(xué)生的我們,當(dāng)前的任務(wù)就是學(xué)習(xí),現(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)期。但有少數(shù)同學(xué)對學(xué)習(xí)抱有消極的'態(tài)度,錯(cuò)誤地認(rèn)為,反正自己又考不上理想的大...
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