高一數學聽不懂正常??梢宰约赫n后重新復習難題。重視數學課,數學是基礎學科,也是中、高考提分和落分的科目,因此學生要認識到數學課的重要性,加強學習主動性,自我加壓。
1、注重數學前提盡管語文和數學都是基礎課程,但是與學習語文不同,學習數學必須按具體的順序進行。有許多同學數學成績很差,這是因為沒有理解基本的概念,沒有掌握學習數學的前提技能。當這些同學接受的數學教學不適合他們自己的學習風格時,就一定不利于發展他們的學習技能或整合所學的概念,這時他們在數學學習上就失敗了。
不幸的是,一般的數學教學完全出自課本或教學大綱,而不去關注學生是否掌握了所學的概念。例如,一個學生只學會了某一章的60%的內容,但在學習下一章時安排的問題與其它同班同學一樣多,如果不能掌握前提性的基本技能,這些學生還必將繼續失敗。怎么才能使學習數學困難的同學學好數學呢?只有一個辦法,從頭來,掌握數學學習的前提技能和概念。
2、培養對數學的興趣。當年記者采訪著名數學家陳景潤,當問到他是為何研究數學時,他沒有說冠冕堂皇的話,而是歸結于“好玩”兩個字。培養對數學的興趣十分有利于學好數學這門課,其實數學是一種十分奇妙的科學,趣味性比較濃。同學們可以通過結成學習對子或組成興趣學習小組的方式來培養自己對數學的興趣。
構建知識網絡結構
想要學好高中數學,就要形成自己的知識網絡,由厚變薄。比如說高中數學涉及的代數、幾何等,就代數來說,又包括集合、函數、不等式、復數等,各章節又可細分,就形成了一個大網絡。然而,要構建大網絡首先得構建一個個小網絡,可以對每一個章節進行構建,內容包括概念、重點、易出錯點與其他知識聯接點等,待第一輪復習后,花一些時間將這些小網絡合并成大網絡,并不斷對這個大網絡進行補充。
專題練習
一般來說,習題冊里面至少包括1~2年本省各地級市的高三上學期期末,一模、二模、三模的題目分類。在這些題目當中,可以先做簡單的小題,比如集合、參數方程、復數、極坐標、簡易邏輯等,這些知識點集中,容易在短期內提高成績;然后做中檔題,比如平面向量、概率、立體幾何、三角函數等,既有小題,也有大題,但是題目不是很難,學生經過長期練習后,會有一定提高的;最后就是研究函數、圓錐曲線、導數、數列等題目。
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